TAILIEUCHUNG - Phát triển nguồn nhân lực giảng viên trong điều kiện hiện nay

Nguồn nhân lực giảng viên là nguồn lực cung cấp sức lao động, đóng vai trò quyết định đối với mọi hoạt động hoạt động giảng dạy và nghiên cứu trong các cơ sở giáo dục đại học. Trong điều kiện hiện nay, phát triển nguồn nhân lực giảng viên là yêu cầu bức bách của các cơ sở giáo dục đại học. | HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA CÁC NHÀ NGHIÊN CỨU TRẺ 11 2019 PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY NGUYỄN MINH HƯNG NGUYỄN VĂN HÒA1 1 Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế Email nmhung2325@ Email nvhoa55@ Tóm tắt Nguồn nhân lực giảng viên là nguồn lực cung cấp sức lao động đóng vai trò quyết định đối với mọi hoạt động hoạt động giảng dạy và nghiên cứu trong các cơ sở giáo dục đại học. Trong điều kiện hiện nay phát triển nguồn nhân lực giảng viên là yêu cầu bức bách của các cơ sở giáo dục đại học. Để có lực lượng giảng viên đủ về số lượng cao về chất lượng và đồng bộ về cơ cấu các cơ sở giáo dục đại học phải thực hiện một cách đồng bộ các giải pháp phát triển về số lượng chất lượng và cơ cấu. Từ khoá Giảng viên nguồn nhân lực giảng viên cơ sở giáo dục đại học. 1. MỞ ĐẦU Để đảm bảo nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong điều kiện hiện nay các cơ sở giáo dục đại học phải sử dụng nhiều nguồn lực như nguồn lực tài chính nguồn lực cơ sở vật chất nguồn lực khoa học công nghệ và nguồn nhân lực giảng viên. Trong đó nguồn nhân lực giảng viên là nguồn lực quan trọng nhất có tính quết định để khai thác và sử dụng hiệu quả các nguồn lực khác. Mọi sự phát triển của các cơ sở giáo dục đại học suy cho cùng đều bắt nguồn từ hoạt động giảng dạy và nghiên cứu của giảng viên. Phát triển nguồn nhân lực giảng viên chính là cơ sở để giải quyết các vấn đề khác của nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong các cơ sở giáo dục đại học như đổi mới nội dung chương trình phương pháp phương thức đánh giá. Do đó phát triển nguồn nhân lực giảng viên phải được ưu tiên hàng đầu. 2. NỘI DUNG . Nguồn nhân lực giảng viên Khái niệm nguồn nhân lực giảng viên được hình thành trên cơ sở của khái niệm nguồn nhân lực và khái niệm giảng viên . Vì thế muốn làm rõ khái niệm nguồn nhân lực giảng viên thì chúng ta phải lần lượt làm rõ hai khái niệm tạo thành nó thứ nhất khái niệm nguồn nhân lực và thứ hai khái niệm giảng viên . Thứ nhất khái niệm nguồn nhân lực .

• Giáo dục học
• Nguồn nhân lực giảng viên
• Cơ sở giáo dục đại học
• Phát triển giáo dục và đào tạo
• Đổi mới giáo dục
• Luật Giáo dục
• Giữ chân nhân viên
• Quản trị nguồn nhân lực
• Tài liệu Quản trị nguồn nhân lực
• Sa thải nhân viên
• Đãi ngộ nhân viên
• Đào tạo nhân viên
• Nội dung đào tạo nhân viên
• Hình thức đào tạo nhân viên
• Bài giảng quản trị nguồn nhân lực
• Hoạch định nguồn nhân lực
• Năng lực giảng viên
• Đề tài Quản trị nhân lực
• Giảng viên thời kỳ hội nhập
• Giảng viên đại học
• Yếu tố năng lực giảng viên
• Nâng cao năng lực giảng viên
• Tạo động lực làm việc cho nhân viên
• Động lực làm việc
• Ủy thác công việc
• Các hình thức đào tạo nhân lực
• Tạo động lực trong lao động
• Phát triển nhân lực
• Đào tạo nhân lực
• Cách đánh giá năng lực nhân viên
• Kỹ năng quản lý nhân lực
• Phát triển nhân viên
• Quản trị nhân lực
• Bài giảng phát triển nhân viên
• Môi trường quản trị nguồn nhân lực
• Tuyển chọn nhân viên
• Kỹ năng quản trị
• Duy trì nguồn nhân lực
• Chi phí sa thải
• Duy trì nhân viên
• Quy trình thực hiện đào tạo nhân viên
• Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
• Vai trò của giảng viên quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Phát triển năng lực đội ngũ giảng viên
• Bồi dưỡng nguồn nhân lực
• Nguồn nhân lực quản lý giáo dục
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ Quản lý công
• Quản lý nhà nước
• Phát triển nguồn nhân lực giảng viên
• Nguồn nhân lực giảng viên nghệ thuật
• Giảng viên nghệ thuật trong cơ sở đào tạo
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản trị nhân lực
• Nâng cao chất lượng giảng viên
• Chất lượng giảng viên Đại học Thăng Long
• Xây dựng đội ngũ giảng viên
• Đánh giá nhân viên
• hoạt động đánh giá nhân viên
• Quy trình đánh giá nhân viên
• Đánh giá kết quả thực hiện công việc
• Đánh giá năng lực của nhân viên
• Phân tích công việc
• Kế hoạch hóa nhân lực
• Tuyển dụng nhân viên
• Đánh giá nhân lực
• Phát triển đội ngũ giảng viên
• Đội ngũ giảng viên
• Nguồn nhân lực
• Công tác đào tạo nguồn nhân lực
• Thu hút nguồn nhân lực
• Giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý công
• Quản lý công
• Vai trò của nguồn nhân lực giảng viên
• Nguồn nhân lực giảng viên tại Đại học Quốc gia
• Bài giảng đánh giá nhân viên
• Tài liệu đánh giá nhân viên
• Mục đích đánh giá nhân viên
• Nội dung đánh giá nhân viên
• Chất lượng đánh giá nhân viên
• Bài giảng Quản trị nhân lực nâng cao
• Quản trị nhân lực nâng cao
• Chức năng của nguồn nhân lực
• Nhân viên chuyên môn về nguồn nhân lực
• Thiết kế công việc
• Tiêu chuẩn nhân viên
• Thông báo cho nhân viên về nội dung
• Chính sách tiền lương
• Đánh giá thành tích nhân viên