TAILIEUCHUNG - Sử dụng Pro/II

Để khởi động chương trình kích đôi chuột vào biểu tượng của chương trình từ menu star. Cửa sổ chào mừng của Pro/II xuất hiện. Cửa sổ này có chứa các thông tin về các mở và các màu khóa được dùng trong chương trình | NGUYEN VAN TRUNG-SỬ DUNG PRO II CHƯƠNG 2 SỬ DUNG PRO II NGUYEN VAN TRUNG-SỬ DUNG PRO II Giao diên cua Pro II Khỏi đông Pro II Đe khỏi đông chương trình kích đôi chuột vào biêu tương cua chương trình từ menu Star. Cừa sô chào mừng cua Pro II xuất hiện. Cừa sô này cô chừa càc thông tin vệ cac mơ va cac mau khôa đừỏc dung trong chừơng trình. Hình 2-1 Cửa so chào mừng cua Pro II Click OK đê thoat khôi cừa sô. Cừa sô chính cua chừơng trình sệ xuất hiện c t i r ì ũ X u 1 s 1 ộ n T - a 0 0 ĩ ẽ ttoa I r @ -V D uCí i _ 4 1 . Hình 2-2 Cửa so chính cua chương trình Luc nay co the mơ một file mo phong mơi chon File New mơ một file đa co chon File Open hay nhập mọt file keyword chon File Import . 4 NGUYEN VAN TRUNG-SỬ DUNG PRO II Ý nghĩa cua các loai màu khoa trên màn hình Đe bao hiêu tình trang mo phong hiên hanh Pro II sử dung bo mau khoa moi mau sê tửơng ửng với moi trang thai mo phong. Ngửời dung co thê tuy biến cac mau khoa bang cach vao cửa so Set Colors bang cach chon Option Colors. từ thanh mênu. Mau Ý Nghĩa Đô Dử liêu bat buộc Xanh Luc Dử liêu lửa chon hay mạc định Xanh Dử liêu cung cấp bơi ngửơi dung Vang Dử liêu nghi vấn. Canh bao rang dữ liêu ma ngửơi dung cung cap nam ngoai khoang bình thửơng. Xam Vung dử liêu không co san cho ngửơi dung Đên Dử liêu khong bat buọc nháp. Bảng Y nghĩa các loại màu khóa Các nut công cu Các nut công cu chính cô the hiên thị ở dạng tiêu chuàn đày đủ hay dạng tiện lợi. Khi hiên thị ở dạng tiêu chuàn cô bày nhôm nut được hiên thị bao gôm Cac nut nhìn đa mau va bang nôi PFD Cac nut cua cưa sô nhập dư liêu Cac nut Gô Tô Cac nut công cu VLE Vapôr Liquid Equilibrium Cac nut chay chưởng trình va in kết qua Run Rêsult Cac nut xôa va xêm Dêlêtê and Viêw Cac nut giup đở Cac nut nhìn đa mau va bang nôi PFD Nhôm nut nay chô phêp nhìn môt sở đô công nghê thêô nhiêu cach va dấu hay hiên thị bang nôi PFD đay la bang cô chưa cac mô hình thiêt bị cua chưởng trình Nut Mênu MO tà Viêw Nêw Viêw Mở .

• Tin học văn phòng
• Giáo dục đào tạo
• giáo trình cao đẳng đại học
• Sử dụng Pro II
• giáo trình tin học
• tin học văn phòng
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo tỉnh Đắk Lắk
• Yếu tố phát triển giáo dục đào tạo
• Nguồn lực phát triển giáo dục đào tạo
• Thách thức đối với giáo dục đào tạo
• Bối cảnh phát triển giáo dục
• Mục tiêu phát triển giáo dục
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Phát triển giáo dục đến năm 2020
• Nhiệm vụ phát triển giáo dục đào tạo
• Giải pháp phát triển giáo dục đào tạo
• Chất lượng giáo dục toàn diện
• Nâng cao giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo cấp huyện
• Giáo dục đào tạo ĐB Sông Cửu Long
• Vấn đề của giáo dục đào tạo
• Phân cấp quản lý về giáo dục
• Quản lý nhà nước về giáo dục
• Chính sách giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo ở Việt Nam
• Thực trạng chính sách giáo dục đào tạo
• Vai trò chính sách giáo dục đào tạo
• Xã hội hóa giáo dục
• Công bằng xã hội trong giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang 1986 2006
• Lịch sử Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Nam bộ
• Giáo dục Việt Nam
• Đổi mới căn bản Giáo dục và Đào tạo
• Chính sách Giáo dục và Đào tạo
• Câu hỏi Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục Đào tạo Long An
• Long An hai mươi năm đổi mới
• Giáo dục – đào tạo Long An 1975 – 1985
• Giáo dục – đào tạo Long An 1986 – 1996
• Giáo dục – đào tạo Long An 1996 – 2006
• Quyết định số 08 2016 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và Đào tạo
• Chức năng Sở Giáo dục và Đào tạo
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyền hạn Sở Giáo dục và Đào tạo
• Cơ cấu Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyết định số 22 2015 QĐ UBND
• Quyết định số 33 2015 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và đào tạo Cà Mau
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Đào tạo giáo viên tiểu học
• Quản lý đào tạo giáo viên tiểu học
• Thực trạng quản lý đào tạo giáo viên
• Giải pháp quản lý đào tạo giáo viên
• Quản lý đào tạo giáo viên Tân Bình
• Chương trình giáo dục đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đề cương chi tiết cho từng học phần
• Chương trình giáo dục đại học theo tín chỉ
• Chương trình giáo dục đào tạo khối ngành sư phạm
• Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học
• Thông tư liên tịch số 11 2015 TTLT
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạ
• tiêu chuẩn nhà giáo
• sở giáo dục đào tạo
• bộ giáo dục đào tạo
• phòng giáo dục đào tạo
• giáo viên mầm non
• quy định trong giáo dục
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục và đào tạo
• Chương trình đào tạo
• Nội dung đào tạo
• Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Kế hoạch đào tạo
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ
• Chất lượng chương trình đào tạo giáo dục
• Chương trình đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học
• Giáo dục đại học đào tạo cử nhân
• Chương trình đào tạo cử nhân
• Chương trình giáo dục đại học
• Đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Vấn đề đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Đào tạo cử nhân chất lượng cao
• quản lý quá trình đào tạo
• hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ
• khoa học xã hội
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng
• Đào tạo đại học
• Quản lý đào tạo đại học
• Thực trạng quản lý đào tạo đại học
• Giải pháp quản lý đào tạo đại học
• Đào tạo đại học tại Vũng Tàu
• Đào tạo đại học tại chức
• Quản lý đào tạo thạc sĩ
• Đào tạo thạc sĩ khoa học giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Chất lượng đào tạo thạc sĩ
• Thạc sỹ khoa học giáo dục
• Lý luận đào tạo thạc sĩ
• Giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên
• Phát triển chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Phát triển giáo dục
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên theo mô hình tiếp nối A+B
• Đổi mới giáo dục
• Công tác đào tạo giáo viên
• Hoạch định chính sách giáo dục
• Tuyển dụng nguồn nhân lực giáo dục
• giáo dục
• NỘI DUNG DANH MỤC GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VIỆT NAM
• giáo dục mầm non
• cơ sở giáo dục
• mục tiêu giáo dục
• bộ giáo dục và đào tạo