TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp quản lí nhằm đổi mới phương pháp dạy học ở trường Tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm được hoàn thành với một số biện pháp như: Tăng cường quản lí hoạt động của tổ chuyên môn; Tăng cường quản lí hoạt động của GVCN lớp và các đoàn thể trong nhà trương; Tăng cường quản lí dạy học và bồi dưỡng PPDH cho đội ngũ giáo viên; .Mời các bạn cùng tham khảo! | 1 MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC A. PHẦN MỞ ĐẦU DO CHỌN ĐỀ TÀI Phương pháp dạy học PPDH giáo dục có một vai trò hết sức quan trọng quyết định chất lượng đào tạo phương pháp dạy học là sự vận động của nội dung chương trình dạy học. Trong giai đoạn cách mạng hiện nay đòi hỏi người giáo viên phải biết dạy học sinh cách học đổi mới phương pháp dạy học để phát huy được tính chủ động sáng tạo của học sinh trong quá trình học tập. Như chúng ta đã biết Nghị quyết số 29 NQ TW với nội dung đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế đã xác định quot Tạo chuyển biến căn bản mạnh mẽ về chất lượng hiệu quả giáo dục đào tạo đáp ứng ngày càng tốt hơn công cuộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc và nhu cầu học tập của nhân dân quot . Hiện nay loài người đang chứng kiến sự thay đổi nhanh chóng và sâu sắc về mọi mặt của xã hội vấn đề đặt ra cho giáo dục GD là phải đổi mới chiến lược đào tạo con người đặc biệt cần đổi mới phương pháp dạy học PPDH theo hướng đào tạo nguồn nhân lực năng động sáng tạo nhằm tạo ra năng lực nội sinh cho mỗi con người đồng thời tạo nên động lực cho sự phát trển kinh tế xã hội XH . Luật GD điều đã nêu rõ quot Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực tự giác chủ động sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc điểm của từng lớp học môn học bồi dưỡng phương pháp tự học khả năng làm việc theo nhóm rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn tác động đến tình cảm đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh quot . Trong Chương trình hành động của ngành Giáo dục thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2011 2020 đã nêu Tiếp tục đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. 2 Để đáp ứng được vai trò nhiệm vụ quan trọng đó giáo dục cần

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.