TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án để thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề: Một số quy luật của lớp vỏ Địa lý - Địa lí lớp 10

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm đưa các nội dung thực tiễn của chủ đề: “Một số quy luật của lớp vỏ Địa lý ”- Địa lí lớp 10” gắn kết nội dung học với cuộc sống thực tiễn nhằm phát triển năng lực cho học sinh ở chương trình Địa lý THPT. Rèn luyện cho học sinh phát triển kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề liên quan đến nội dung học tập và cuộc sống. | SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MỘT SỐ QUY LUẬT CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÍ MÔN ĐỊA LÍ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT ĐẶNG THÚC HỨA 1 SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MỘT SỐ QUY LUẬT CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÍ Môn Địa lí Tác giả Đặng Thị Thắm Tổ Xã hội Năm thực hiện 2020 2021 Điện thoại 0987312669 2 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU CÁC TỪ VIẾT TẮT HS Học sinh GV Giáo viên PPDH Phƣơng pháp dạy học THPT Trung học phổ thông SGK Sách giáo khoa HSG Học sinh giỏi GDPT Giáo dục phổ thông PPDHDA Phƣơng pháp dạy học dự án 3 MỤC LỤC Trang VẤN ĐỀ . Lý do chọn đề tài . 3 . Mục tiêu nghiên cứu 3 . Đối tƣợng nghiên cứu 4 . Thời gian nghiên cứu . 4 . Nhiệm vụ nghiên cứu . 4 . Phƣơng pháp nghiên cứu . 4 . Cấu trúc đề tài . 5 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ . THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ . 5 . Cơ sở lý luận . 5 . Quan điểm chung 5 . Khái niệm dạy học dự án 5 . Đặc điểm của dạy học theo dự án 6 . Các dạng của dạy học theo dự án 7 . Tiến trình thực hiện dạy học dự án . 8 . Ƣu điểm và nhƣợc điểm của dạy học theo dự án . 9 . Mục tiêu của dạy học theo dự án . 10 . Cơ sở thực tiễn . 10 . Nhóm nguyên nhân chủ quan . 10 . Nhóm nguyên nhân khách quan . 10 . CÁC BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ . 11 . Nguyên tắc phƣơng pháp hình thức thiết kế và tổ chức dạy học 11 theo dự án trong các chủ đề Địa lí nói chung và trong chủ đề Một số quy luật của lớp vỏ Địa lý nói riêng. . . Nguyên tắc thiết kế 11 . Phƣơng pháp thiết kế và tổ chức dạy học theo dự án trong các 11 chủ đề Địa lí 10 nói chung và chủ đề Một số quy luật của lớp vỏ Địa lý . . Hình thức thiết kế chủ đề Địa lí nói chung cũng nhƣ chủ đề 11 Một số quy luật của lớp vỏ Địa lý có sử dụng phƣơng pháp DHDA . . Sử dụng phƣơng pháp dạy học theo dự án để thiết kế và tổ chức 11 dạy học chủ đề Một số quy luật của lớp vỏ Địa lý . . .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
• Đặc điểm của dạy học theo dự án
• Phương pháp dạy học theo dự án
• Quy luật của lớp vỏ Địa lý
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4