TAILIEUCHUNG - nghệ thuật nói chuyện hằng ngày

Bạn thử nghe câu chuyện sau đây: Tôi có thói quen đi thành thị mỗi tháng. Ngày nọ tôi đem tiền theo nhiều, Tôi thấy gần bến xe có bán nhiều bồ câu đẹp quá. Tôi mua một cặp về nuôi chơi. À! Tôi đóng cái lồng rất khéo vì tôi thường biết bồ câu thích ở nơi chuồng sơn nhiều màu. | .Nice to ---- Better la ahfin dohoangan dohoanganh . Web http dohoanganhhttp t you . .com Phần 001 Đừng Gig Hgm Bạn thử nghe câu chuyện sau đây Tôi có thói quen đi thgnh thị mỗi tháng. Nggy nọ tôi đem tiền theo nhiều. Tôi thấy gần bên xe có bán nhiều bô câu đẹp quá. Tôi mua một cặp về nuôi chơi. À Tôi đóng cái rông rât khéo vì tôi thường biết bồ câu thích ở nơi chuồng sơn nhiều mgu. Lúc ấy vợ tôi phụ đóng chuông với tôi. Hai chúng tôi lây Igm sung sướng vì có cặp bô câu ngộ nghĩnh. Con mái vừa đẻ được một trứng. Nhưng đau đớn thay nó bị con chó cắn chết . Đó Ig câu chuyện thật của một người lân cận với chúng tôi có danh Ig gig hgm . Anh chỉ muôn nói với chúng tôi con bồ câu mái của anh chị bị chó cắn mg anh thuyết gần ấy. Bạn thử nghe có mệt không Thưa bạn trong xã hội có biêt bao người có tật đa ngôn như người lân cận ngy của chúng tôi. Họ mở miệng ra không phái nói những điêu đã suy nghĩ bổ ích mg chỉ thích nói cho đã không lúc ngo để miệng kéo da non . Họ không cân biêt nghệ thuật nói chuyện Ig gì mg sung sướng tự đắc Igm một cái máy nói . Người xung quanh khi gặp họ phái mệt cá óc ù cá tai để nghe họ nói hằng giờ điều mg một người khéo nói có thể nói trong mười phút. Đặc sắc của họ Ig gặp ai bất kỳ lạ quen có dịp Ig họ thuyêt. Người bgn chuyện của họ có óc tinh tê chú trọng lịch sự có công chuyện gâp có thái độ khinh rẻ họ tỏ ra nhgm chán họ bằng những cái ngáp hay giã từ. Mặc kệ. Họ cứ nói. Đên những nơi có người ăn học cao ngôi đứng với thái độ trâm ngâm nói năng điềm đạm họ rộ tiêng lên như muôn giục bao kẻ xung quanh nhóm chợ với họ. Người ta mắc cỡ ngượng ngùng giùm cho họ mg họ không ý thức được. Sông trong chỗ đông họ không quan tâm đên bổn phận mg đi cg rểu hêt bạn bè ngy đên người thân kia để kể con cg con kê. Trong khi họ gig hgm điều bạn thấy nổi bật nơi họ Ig chuyện chuột đẻ họ nói ra núi chuyển bụng . Có khi chỉ vgi ý tưởng xgm láp gì đó thôi họ vô đề đại cg sa thuật cá một lịch sử rôi phê bình rôi than thở rôi nói lại rôi dẫn giái

• Kỹ năng giao tiếp
• giao tiếp xã hội
• nói trước đám đông
• giao tiếp kinh doanh
• giao tiếp bán hàng
• kỹ năng giao tiếp
• nghệ thuật giao tiếp
• Công tác xã hội
• Giáo trình Kỹ năng giao tiếp
• Giao tiếp trực tiếp
• Giao tiếp gián tiếp
• Phong cách giao tiếp
• Nguyên tắc của giao tiếp
• Kỹ năng giải quyết xung đột
• Giáo trình Tâm lý học xã hội
• Giáo trình Tâm lý học xã hội (Tập 2)
• Tâm lý học xã hội
• Chức năng của giao tiếp
• Vai trò của giao tiếp
• Quá trình giao tiếp
• Hành vi giao tiếp
• Hoạt động giao tiếp
• Mạng giao tiếp
• Hình thức giao tiếp
• Dạy kỹ năng giao tiếp xã hội
• Kỹ năng giao tiếp xã hội
• Giao tiếp của trẻ tự kỷ
• Tương tác xã hội của người tự kỷ
• Kỹ năng đọc tâm ý người khác
• Trạng thái cảm xúc của người tự kỉ
• Giáo dục trẻ tự kỉ
• Giáo trình nghề Công tác xã hội
• Chức năng của giao tiếp công việc
• Phân loại giao tiếp
• Cấu trúc của giao tiếp
• Truyền thông trong giao tiếp
• Kinh nghiệm giao tiếp
• giao tiếp ứng xử
• Dạy học làm văn nghị luận xã hội
• Văn nghị luận xã hội
• Nghị luận xã hội lớp 12
• Quan điểm giao tiếp
• Giao tiếp về kiến thức xã hội
• Trí tuệ xã hội
• Cấu trúc trí tuệ xã hội
• Năng lực tác động xã hội
• Xu hướng giao tiếp
• Giao tiếp ngôn ngữ
• Giao tiếp ngôn ngữ trong hoạt động xã hội
• Giao tiếp ngôn ngữ Pháp và Việt Nam
• Ngữ liệu tục ngữ và ca dao
• Xã hội học
• Tổng lược xã hội học giáo dục
• Lý thuyết xã hội học giáo dục
• Tái tạo xã hội học giáo dục
• Đối tượng nghiên cứu xã hội học
• Xã hội học giáo dục
• Vấn đề tôn giáo
• Hình thức tôn giáo
• Đời sống xã hội học
• Cách tiếp cận xã hội học
• Tiếp cận xã hội học
• văn hoá giao tiếp
• Chính sách xã hội
• Xã hội học đại cương
• Xã hội học tôn giáo
• Nghiên cứu xã hội học tôn giáo
• Bài giảng xã hội học tôn giáo
• Tiếp cận xã hội học tôn giáo