TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế hoạt động dạy học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh học 10 THPT theo định hướng hình thành và phát triển năng lực cho học sinh

Mục đích nghiên cứu đề tài là nghiên cứu thực trạng về dạy học theo chủ đề trong bộ môn Sinh học hiện nay ở một số trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Nghệ An. Từ đó, đưa ra giải pháp xây dựng ,nêu được những yếu tố ảnh hưởng đến việc khai thác hiệu quả tiết dạy học theo chủ đề hiện nay. | MỤC LỤC MỤC LỤC . 1 PHẦN 1 MỞ ĐẦU . 1 . Lý do chọn đề tài . 1 . Mục đích nhiệm vụ của đề tài . 2 . Đối tượng phạm vi thời gian nghiên cứu . 2 . Đối tượng . 2 . Phạm vi nghiên cứu . 2 . Giả thiết khoa học . 4 . Đóng góp mới của đề tài . 4 . Cấu trúc của sáng kiến kinh nghiệm . 5 PHẦN 2 NỘI DUNG . 6 CHƯƠNG I CỞ SỞ KHOA HỌC . 6 1. Cơ sở lí luận . 6 quan lịch sử nghiên cứu dạy học theo chủ đề . 6 . Trên thế giới . 6 . Ở Việt Nam . 6 . Tại Nghệ An . 6 . Một số khái niệm và thuật ngữ liên quan đến đề tài . 7 . Năng lực . 7 . Phẩm chất . 9 . Dạy học theo chủ đề . 9 . Định hướng dạy học hình thành và phát triển năng lực cho học sinh trong môn sinh học . 10 . STEM . 11 . Ceminar . 11 2. Cơ sở thực tiễn . 11 . Cơ sở thực tiễn dạy học theo chủ đề . 11 . Nguyên tắc giáo dục phát triển năng lực của HS . 12 . Đặc trưng cơ bản của đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực . 12 . Thực trạng ứng dụng việc dạy học theo chủ đề trong bộ môn Sinh hoc hiện nay. . 13 trạng . 13 . Tình hình ứng dụng việc dạy học theo chủ đề trong bộ môn Sinh học hiện nay . 14 . Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện dạy học theo chủ đề đối với bộ môn Sinh học bậc THPT . 15 . Một số định hướng khi xây dựng chủ đề dạy học trong bộ môn Sinh học . 16 . Các bước xây dựng soạn giảng chủ đề dạy học trong bộ môn Sinh học bậc THPT và những yếu tố ảnh hưởng đến việc khai thác hiệu quả tiết dạy học theo chủ đề . 17 . Các bước cơ bản xây dựng chủ đề dạy học . 17 . Những yếu tố ảnh hưởng đến việc khai thác hiệu quả tiết dạy học theo chủ đề . 17 TIỂU KẾT CHƯƠNG I . 18 CHƯƠNG II THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CHỦ ĐỀ DẠY HỌC . 19 CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO . 19 BƯỚC 1 XÁC ĐỊNH CHỦ ĐỀ . 19 I. Nội dung chu đê. ̉ ̀. 19 ̉ ̀ . Tên chu đê Cấu trúc của tế bào . 19 . Nội dung chi tiết của chủ đề . 19 . Thời lượng . 19 II. Mục tiêu chủ đề . 19 . Kiến thức . 19 .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học 10
• Nguyên tắc giáo dục phát triển năng lực
• Cấu trúc tế bào
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4