TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT Quỳnh Lưu 4

Mục đích nghiên cứu đề tài là nhằm nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh, giảm thiểu những hành vi lệch chuẩn của các em. Đáp ứng được yêu cầu nâng cao giáo dục toàn diện của trường THPT Quỳnh Lưu 4 nói riêng và của tỉnh Nghệ An nói chung, góp phần tạo ra những con người năng động có khả năng ứng phó tích cực trước các tình huống trong cuộc sống, xây dựng mối quan hệ tích cực với mọi người xung quanh và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng, xứng đáng là chủ nhân tương lai của đất nước. | ĐỀ TÀI NHÀ QUẢN LÝ VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM GIÚP HỌC SINH SỐNG TÍCH CỰC VÀ ỨNG XỬ CÓ TRÁCH NHIỆM VÌ CỘNG ĐỒNGỞ TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 Lĩnh vực Kỹ năng sống SỞ GD amp ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 ĐỀ TÀI NHÀ QUẢN LÝ VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM GIÚP HỌC SINH SỐNG TÍCH CỰC VÀ ỨNG XỬ CÓ TRÁCH NHIỆM VÌ CỘNG ĐỒNGỞ TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 Lĩnh vực Kỹ năng sống Người thực hiện Nguyễn Thị Quý Tổ bộ môn Sử - Địa GDCD TDQP Số điện thoại 0976600468 Năm học 2020-2021 MỤC LỤC NỘI DUNG Trang PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1-2 PHẦN II NỘI DUNG 2- sở khoa học 2-5 Cơ sở lý luận của việc giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh trong trường THPT . Cơ sở thực tiễn của việc giáo dụckỹ năng mềm cho học sinh 5-8 trong trường THPT . Những yếu tố ảnh hưởng hoạt động giáo dục kỹ năng mềm 8 - 10 cho học sinh ở trường THPT Quỳnh Lưu 4 Số liệu điều tra khảo sát 10 - 11 . Phân tích đánh giá 11 - 12 . Nhà quản lý với các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng 12 - 22 giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh ở trường THPT khoa học tính mới 22 4. Kết quả thực hiện 22 - 25 PHẦN III. KẾT LUẬN 26 Tài liệu tham khảo 27 Hình ảnh minh chứng 28- 54 PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ Một người muốn thành công ngoài xã hội nếu chỉ có kiến thức không thôi thì chưa đủ mà cần có những kỹ năng mềm cần thiết. Trước nhu cầu phát triển hội nhập của Việt Nam với thế giới kinh tế tri thức với kỷ nguyên Internet đã khiến cho giới hạn địa lý giới hạn dân tộc ngày càng thu hẹp. Trong thời đại làng toàn cầu công dân toàn cầu thì những kỹ năng mềm kỹ năng sống như giao tiếp làm việc nhóm kỹ năng thuyết trình chấp nhận sự khác biệt ứng xử đa văn hóa càng trở thành hành trang không thể thiếu với bất cứ một người nào đặc biệt là giới học sinh - nguồn tài nguyên quan trọng nhất để phát triển đất nước. Nghiên cứu của các nhà xã hội học cho thấy người thành công chỉ có 25 là do kiến thức chuyên môn 75 còn lại là do nắm bắt sử dụng thành thục những kỹ năng mềm. Học sinh độ tuổi THPT là giai đoạn chuẩn bị bước ra

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.