TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống văn hóa cho ĐVTN thông qua mạng xã hội tại trường THPT Quỳnh Lưu 4

Mục đích nghiên cứu đề tài là nhằm phát huy ưu thế của các công cụ, phương tiện truyền thông hiện đại, đổi mới phương thức trong việc tổ chức hoạt động giáo dục cho thanh niên, tăng cường hiệu quả giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống văn hóa cho ĐVTN. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI GIÁO DỤC LÝ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG VĂN HÓA CHO ĐOÀN VIÊN THANH NIÊN THÔNG QUA MẠNG XÃ HỘI TẠI TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4 Nhóm tác giả Lê Thị Thanh Huyền Nguyễn Bỉnh Hải Lĩnh vực Kĩ năng sống Đơn vị Trường THPT Quỳnh Lưu 4 Số điện thoại 0942120486 Năm học 2020-2021 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI GIÁO DỤC LÝ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG VĂN HÓA CHO ĐOÀN VIÊN THANH NIÊN THÔNG QUA MẠNG XÃ HỘI Lĩnh vực Kĩ năng sống MỤC LỤC TT NỘI DUNG Trang PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lý do chọn đề tài 1 Tính mới của đề tài 2 Mục đích nghiên cứu 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3 Nhiệm vụ nghiên cứu 3 Phương pháp nghiên cứu 3 PHẦN II NỘI DUNG Cơ sở lí luận 4 Cơ sở thực tiễn 5 Những vấn đề chung về việc giáo dục lý tưởng đạo đức lối sống văn hóa cho ĐVTN thông qua mạng xã hội 8 Các giải pháp và hình thức giáo dục lý tưởng đạo đức lối sống văn hóa cho ĐVTN thông qua mạng xã hội tại 10 trường THPT Quỳnh Lưu 4 Kết quả nghiên cứu 33 PHẦN III KẾT LUẬN Kết luận 40 Bài học kinh nghiệm 42 Kiến nghị 42 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ . Lý do chọn đề tài Trong bản Di chúc thiêng liêng Bác Hồ đã căn dặn Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết . Thực hiện lời dạy của Bác Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng công tác giáo dục bồi dưỡng thanh niên thành lớp người vừa hồng vừa chuyên kế tục trung thành sự nghiệp cách mạng của Đảng và dân tộc. Đảng đã ban hành nhiều chủ trương nghị quyết nêu cao tính tiền phong gương mẫu của cán bộ đảng viên đề cao trách nhiệm của đội ngũ cán bộ phụ trách công tác thanh niên. Đảng nhà nước và toàn xã hội luôn chú trọng xây dựng môi trường lành mạnh để thanh niên rèn luyện cống hiến và trưởng thành. Tuy nhiên cần thẳng thắn thừa nhận rằng công tác giáo dục lý tưởng đạo đức lối sống văn hóa cho đoàn viên thanh niên ĐVTN hiện nay vẫn còn nhiều hạn chế yếu kém. Nhiều tổ chức cá nhân chưa nhận thức đúng và .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Kỹ năng sống
• Giáo dục lý tưởng
• Giáo dục lối sống văn hóa
• Giáo dục đạo đức thông qua mạng xã hội
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4