TAILIEUCHUNG - Tóm tắt học thuyết tiến hoá của LAMARCK

Nhà tự nhiên học người Pháp - J. B. Lamarck ( 1744 - 1829) là người đầu tiên xây dựng một học thuyết có hệ thống về sự phân tích lịch sử của sinh giới, được trình bày trong cuốn "Triết học của động vật học" (1809). | Tóm tắt học thuyết tiến hoá của LAMARCK Nhà tự nhiên học người Pháp - J. B. Lamarck 1744 - 1829 là người đầu tiên xây dựng một học thuyết có hệ thống về sự phân tích lịch sử của sinh giới được trình bày trong cuốn Triết học của động vật học 1809 . Thuyết tiến hoá Lamarck quan niệm tiến hoá không chỉ đơn thuần là sự biến đổi mà là sự phát triển có tính kế thừa lịch sử. Nâng cao trình độ tổ chức của cơ thể sinh vật từ đơn giản đến phức tạp là dấu hiệu chủ yếu của quá trình tiến hoá sinh học. Điều kiện ngoại cảnh không đồng nhất và thường xuyên thay đổi là nguyên chính làm cho các loài biến đổi dần dà liên tục. Những biến đổi nhỏ được tích luỹ qua thời gian dài đã tạo nên những biến đổi sâu sắc trên cơ thể sinh vật. Do tác dụng trực tiếp của ngoại cảnh hoặc do tập quán hoạt động nhận thấy ở động vật những biến đổi của sinh vật nói chung đều được di truyền và tích luỹ qua các thế hệ. Hạn chế của Lamarck là chưa phân biệt được biến dị di truyền và biến dị không di truyền chưa thành công trong việc giải thích các đặc điểm thích nghi hợp lý trên cơ thể sinh vật ông cho rằng ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nên sinh vật có khả năng thích nghi kịp thời và trong lịch sử tiến hoá của sinh giới không có loài nào bị diệt vong. Lamarck quan niệm sinh vật văn có khả năng phản ứng với sự thay đoi của điều kiện môi trường và mọi cá the nhất loạt phản ứng theo cách giống nhau trước điều kiện ngoại cảnh mới. Điều này không phù hợp với các quan niệm ngày nay về biến dị trong quần thể. 1. Sự tiến hoá của giới sinh vật Sự biến đổi của các loài Sự biến đổi của các loài diễn ra từ từ liên tục qua những dạng trung gian chuyển tiếp gọi là thứ . Do vậy loài là đơn vị phân loại có tính ổn định tương đối và theo Lamarck Loài là một nhóm cá thể giống nhau bảo toàn được trạng .

• Trung học phổ thông
• sinh giới
• cơ thể sinh vật
• tiến hoá sinh học
• sinh vật
• Giải bài tập Sinh học 10
• Giải bài tập SGK Sinh 10
• Giới thiệu về thế giới sống
• Giải bài tập SGK Sinh 10 trang 12
• Bài tập các giới sinh vật
• Các giới sinh vật Sinh học 10
• Bài viết Lựa chọn giới tính trước sinh
• Mất cân bằng giới tính
• Mất cân bằng giới tính khi sinh
• Lựa chọn giới tính trước sinh
• Chẩn đoán giới tính thai nhi
• Bất bình đẳng giới
• Bình đẳng giới
• Tài liệu Mất cân bằng giới tính khi sinh
• Thực trạng mất cân bằng giới tính
• Tỉ số giới tính khi sinh
• tài liệu học môn sinh
• sinh học đại cương
• giới Protista
• giới sinh vật nguyên sinh
• giới nấm
• nguyên sinh thực vật
• Cân bằng giới tính
• Giải pháp cân bằng giới tính
• Thực trạng cân bằng giới tính khi sinh
• Giới tính khi sinh tại Cà Mau
• Tài liệu môn Sinh học
• Ôn thi Sinh học
• Thi học sinh giỏi Sinh học
• Thế giới sống
• Các cấp thế giới sống
• Tổ chức của thế giới sống
• Bài giảng Sinh học 10
• Các giới sinh vật
• Đặc điểm giới sinh vật
• Hệ thống phân loại các giới
• Mối quan hệ các bậc phân loại
• Tiêu chí phân loại sinh giới
• Yếu tố liên quan tới lựa chọn giới tính
• Lựa chọn giới tính khi sinh
• Thực trạng tỷ số giới tính khi sinh
• Yếu tố ảnh hưởng tới sinh con thứ 3 trở lên
• Yếu tố huyết thống sinh con theo giới tính
• Chức năng sinh sản
• Thăm dò chức năng sinh sản
• Chức năng sinh sản nam giới
• Chức năng sinh sản nữ giới
• Nghiên cứu chức năng sinh sản nam giới
• Nghiên cứu chức năng sinh sản nữ giới
• Đa dạng thế giới sinh vật
• Thực hành Đa dạng thế giới sinh vật
• Cấp độ tổ chức giới
• Đa dạng sinh vật
• Giá trị của đa dạng sinh vật
• Bảo tồn đa dạng sinh vật
• Yếu tố liên quan đến sở thích sinh con trai
• Tỷ số giới tính khi sinh tại huyện Hiệp Đức
• Sở thích sinh con trai của các cặp vợ chồng
• Giới thiệu đề thi tuyển sinh môn Sinh học
• Đề thi Sinh học
• Giới thiệu đề thi Sinh học
• Ôn tập Sinh học
• Bài tập Sinh học
• Đề thi Sinh học năm 2005
• Đề thi Sinh học năm 2006
• Giấy giới thiệu sinh viên thực tập
• Giới thiệu sinh viên thực tập
• Giới thiệu thực tập
• Cách viết giấy giới thiệu thực tập
• Hướng dẫn viết giới thiệu thực tập
• Sinh viên thực tập
• Giáo dục giới tính
• Hiểu biết về giới tính
• Nguyện vọng của sinh viên
• Tri thức về giới tính
• Hiểu đúng thuật ngữ giới tính
• Kiến thức về giới tính
• Tài liệu Mất cân bằng giới tính
• Tỷ số giới tính khi sinh
• Lựa chọn giới tính thai nhi
• Bài viết về bình đẳng giới
• Nhận thức sinh viên về bình đẳng giới
• Tổng quan về bình đẳng giới
• Cơ sở lý luận về bình đẳng giới
• Tâm lý lứa tuổi của sinh viên
• Giải pháp thúc đẩy bình đẳng giới
• Giới tính khi sinh
• Giới tính khi sinh ở Việt Nam
• Nguyên nhân mất cân bằng giới tính
• Hệ lụy của mất cân bằng giới tính ở Việt Nam
• Chẩn đoán giới tính
• Hành vi lựa chọn giới tính trước sinh
• Chính sách cấm chẩn đoán giới tính thai nhi
• Thực hành về lựa chọn giới tính khi sinh
• Kiến thức lựa chọn giới tính khi sinh
• Kế hoạch hóa gia đình
• Giới thiệu đề thi học sinh hỏi Sinh
• Đề thi học sinh giỏi Sinh
• Đề thi Sinh
• Đề thi học sinh giỏi
• Đáp án đề thi học sinh giỏi Sinh
• Nhu cầu có con trai
• Dư thừa nam giới
• giáo án sinh 9
• sinh học lớp 9
• tài liệu sinh 9
• bài giảng sinh 9
• sinh học THPT
• Bài giảng Sinh học 10 bài 2
• Bài giảng điện tử Sinh học 10
• Bài giảng điện tử lớp 10
• Bài giảng môn Sinh học lớp 10
• Khái niệm giới
• Hệ thống phân loại 5 giới
• Đặc điểm chính của giới