TAILIEUCHUNG - Sự phát sinh loài người

Vấn đề về nguồn gốc loài người và vị trí của con người trong tự nhiên đã được các nhà khoa học cũng như các nhà triết học quan tâm từ lâu và đã nêu ra nhiều giả thuyết. | Sự phát sinh loài người - Vấn đề về nguồn gốc loài người và vị trí của con người trong tự nhiên đã được các nhà khoa học cũng như các nhà triết học quan tâm từ lâu và đã nêu ra nhiều giả thuyết. Từ thời cổ đại theo quan niệm thần thoại và tôn giáo cho rằng con người được tạo ra do các lực siêu nhiên linh hồn Thượng đế . . Cụ thể theo Kinh thánh của đạo Thiên chua thì con người do Chúa trời tạo ra bằng cách dùng đất sét nặn ra hình hài con người và thổi Linh hồn vào hình hài đó. Trường phái triết học duy tâm quan niệm rằng con người gồm 2 phần phần the xác là vật chất còn phần linh hồn là phi vật chất khi chết phần vật chất tan ra còn linh hồn tồn tại vĩnh viễn có thể lên Thiên đàng hoặc đầu thai vào thể xác khác. Từ thời Cổ Hi Lạp trước Công nguyên 300 - 500 năm các nhà khoa học trong đó có Aristôt đã có quan niệm khoa học và duy vật về con người cho rằng con người cũng là thành phần của tự nhiên và đứng ở vị trí cao nhất của bậc thang tiến hoá của sinh vật với đặc điểm không chỉ có tính sinh trưởng phát triển vận động sinh sản giống như các sinh vật khác thực vật và động vật mà còn có đặc điểm riêng biệt là tư duy. Ôn cũng cho rằng sinh vật không chỉ được sinh ra từ các sinh vật có sẵn thuyết hữu sinh mà còn có thể được sinh ra từ các chất vô cơ thuyết vô sinh . Như ta đã biết năm 1758 Cac Linê đã xếp người vào giới Động vật thuộc bộ Linh trưởng và đặt tên là Homo sapiens. Lamac là người đầu tiên 1809 cho rằng con người được phát sinh từ một loài vượn. Đacuyn đã áp dụng học thuyết tiến hoá CLTN vào nghiên cứu loài người và đã chứng minh bằng những bằn chứng giải phẫu học và phôi sinh học 1871 là người có nguồn gốc và tiến hoá từ dạng vượn người co sống trên cây vào thế kỉ thứ 3 ở Châu phi. Để làm sáng tỏ các giai đoạn của quá trình phát sinh và tiến hoá của loài .

• Sinh học
• sinh vật
• tiến hóa
• thời cổ đại
• thực vật
• động vật
• thuyết hữu sinh
• thuyết vô sinh
• Công nghệ vi sinh vật
• Vi sinh vật
• Cơ sở vi sinh vật công nghiệp
• Sinh sản của vi sinh vật
• Quá trình sinh lý vi sinh vật
• Sinh lý vi sinh vật
• Hệ vi sinh vật
• Hệ vi sinh vật trong đất
• Hệ vi sinh vật trong nước
• Hệ vi sinh vật không khí
• Vi sinh vật học
• Vi sinh vật đại cương
• Bài giảng vi sinh vật học chương 5
• Vi sinh vật gây bệnh trong nước
• Bài giảng Vi sinh vật
• Vi sinh vật chỉ thị
• Đặc điểm vi sinh vật chỉ thị
• Phân loại vi sinh vật chỉ thị
• Ý nghĩa vi sinh vật chỉ thị
• Đề tài vi sinh vật
• Nghiên cứu sinh vật học
• Đề tài Vi sinh vật gây bệnh
• Kí sinh trùng trong nước thải sinh hoạt
• Vi sinh vật gây bệnh
• Lý thuyết vi sinh vật học
• Bài tập vi sinh vật học
• Vi sinh vật học thực phẩm
• Vi sinh vật học công nghiệp
• Sinh thái học vi sinh vật
• Vi sinh vật thực phẩm
• Bài giảng Vi sinh vật thực phẩm
• Hình thái vi sinh vật
• Cấu tạo sinh vật
• Vi sinh vật Eukaryot
• Vi sinh vật học đại cương
• Giáo trình Vi sinh vật học đại cương
• Cấu tạo vi sinh vật
• Sinh trưởng của vi sinh vật
• Dinh dưỡng của sinh vật
• Trao đổi chất của vi sinh vật
• Luận văn Thạc sỹ khoa học Sinh học
• Sinh học thực nghiệm
• Đặc điêm sinh học vi sinh vật
• Màng sinh vật
• Sinh vật Việt Nam
• Chủng vi sinh vật nghiên cứu
• Bài giảng môn Sinh học 10
• Sinh học 10
• Sinh trưởng của sinh vật
• Sự sinh trưởng của quần thể vi khuẩn
• Hình thức sinh sản của vi sinh vật
• Ứng dụng vi sinh vật
• Lý thuyết vi sinh vật
• Vi sinh học
• Bài giảng sinh học
• Ôn tập vi sinh vật học
• Câu hỏi vi sinh vật học
• Sinh học tế bào
• Vi sinh vật cơ sở
• Tế bào vi sinh vật
• Di truyền học vi sinh vật
• Đa dạng vi sinh vật
• Vi sinh vật đa dạng ở người
• Công nghệ sinh học vi sinh vật
• Bài giảng Vi sinh vật đại cương
• Vi sinh vật nhân nguyên thủy
• Vi sinh nhân thật
• Sinh lý học vi sinh vật
• Bài giảng Vi sinh vật học
• Vi sinh vật nhân thật
• Vi sinh vật chưa có tế bào
• Vi sinh vật tiền nhân
• Bài giảng vi sinh vật học chương 2
• Đề tài nghiên cứu Y học
• Bài giảng Thực hành vi sinh vật học
• Thực hành vi sinh vật học
• Phương pháp nuôi cấy vi sinh vật
• Phương pháp tiệt trùng vi sinh vật
• Môi trường nuôi cấy vi sinh vật
• Phương pháp quan sát vi sinh vật
• phát triển vi sinh vật
• tài liệu vi sinh vật
• công nghệ sinh học
• ứng dụng công nghệ sinh học
• giáo trình sinh học
• phát triển gen
• đa dạng sinh vật
• Chuyển hóa vật chất vi sinh vật
• Sự phân bố vi sinh vật
• Chất hữu cơ chứa nitơ
• Trao đổi vật chất vi sinh vật
• Oxy hóa không an toàn
• Phân giải đường
• Hô hấp vi sinh vật
• Vi sinh vật lên men
• Giáo án Sinh học 10 Bài 33
• Ôn tập phần sinh học vi sinh vật
• Chuyển hóa vật chất và năng lượng
• Giáo án điện tử Sinh học 10
• Giáo án điện tử lớp 10
• Giáo án điện tử
• Bài giảng Sinh học 10 bài 26
• Bài giảng điện tử Sinh học 10
• Bài giảng điện tử lớp 10
• Bài giảng lớp 10 Sinh học
• Sinh sản ở vi sinh vật nhân sơ
• Giáo án Sinh học 10 bài 26
• Giáo án lớp 10 Sinh học
• vai trò vi sinh vật
• nghiên cứu vi sinh vật