TAILIEUCHUNG - Kiểm định chất lượng giáo dục đại học và vấn đề đặt ra đối với các thư viện trường đại học ở Việt Nam

Bài viết tổng quan về hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục đại học và vấn đề đặt ra đối với các thư viện trường đại học ở Việt Nam trong việc đảm bảo các điều kiện đáp ứng các yêu cầu kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học và kiểm định chương trình đào tạo. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động, đảm bảo các yêu cầu kiểm định chất lượng thư viện trong bối cảnh mới. | NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI CÁC THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM ThS Lê Thị Thành Huế Thư viện Trường Đại học Hà Nội Tóm tắt Kiểm định chất lượng giáo dục nói chung và kiểm định chất lượng giáo dục đại học nói riêng là hoạt động đã được triển khai ở nhiều quốc gia với nhiều bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng đã được xây dựng và triển khai vào thực tiễn. Bài viết tổng quan về hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục đại học và vấn đề đặt ra đối với các thư viện trường đại học ở Việt Nam trong việc đảm bảo các điều kiện đáp ứng các yêu cầu kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học và kiểm định chương trình đào tạo. Trên cơ sở đó bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đảm bảo các yêu cầu kiểm định chất lượng thư viện trong bối cảnh mới. Từ khoá Kiểm định chất lượng giáo dục giáo dục đại học thư viện đại học. ACCREDITATION OF HIGHER EDUCATION QUALITY AND CHALLENGES FACING UNIVERSITY LIBRARIES IN VIETNAM Abstract Accreditation of education quality in general and accreditation of higher education quality in particular has been executed in a large number of countries many sets of quality assessment standards that have been developed and implemented in practice. The article provides an overview of higher education accrediting activities and the challenges facing university libraries in Vietnam in guaranteeing to fulfill the requirements for the quality accreditation of tertiary educational institutions and curriculums. On that basis the article proposes a number of solutions to improve the quality of operations and ensure fulfilling the requirements of library quality accreditation in the new context. Keywords Education quality accreditation higher education university library. Mở đầu định chất lượng tiêu chí thư viện theo các Trong những năm gần đây việc ban hành bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng được ban các chính sách về kiểm định chất lượng giáo hành. Điều này đã ảnh hưởng không .

• Thư viện thông tin
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Giáo dục đại học
• Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng thư viện
• Đổi mới hoạt động đánh giá thư viện
• Quản lý thư viện
• Chất lượng giáo dục đại học
• Phân loại kiểm định chất lượng giáo dục
• Quy trình kiểm định chất lượng giáo dục
• Phương pháp kiểm định chất lượng giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Đảm bảo chất lượng giáo dục
• Bài giảng Chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Ý nghĩa kiểm định chất lượng giáo dục
• Chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông
• Chất lượng trung tâm giáo dục thường xuyên
• Thông tư số 42 2012 TT BGDĐT
• Quy định kiểm định chất lượng giáo dục
• Trách nhiệm của Sở Giáo dục Đào tạo
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học
• Đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đại học
• Văn hóa chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng hoạt động cơ sở giáo dục
• Mô hình đảm bảo chất lượng
• Kiểm định chất lượng
• Đánh giá chất lượng
• Kiểm toán chất lượng
• Chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng trường đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kiểm định giáo dục trung cấp chuyên nghiệp
• Kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục
• Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục ở các cấp
• Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục
• Kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
• Cơ sở giáo dục
• Chất lượng cho giáo dục đại học
• Educational sciences
• Kiểm định chất lượng giáo dục đại học
• Nền giáo dục đại học Châu Âu
• Nền giáo dục đại học Hoa Kì
• Đề án Kiểm định chất lượng giáo dục
• Hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục
• Giáo dục trung cấp chuyên nghiệp
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lí hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục trường tiểu học
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục
• Mạng lưới đảm bảo chất lượng AUN QA
• Tiêu chí kiểm định chất lượng giáo dục
• Tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục
• Thư viện số
• Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng
• Chất lượng đào tạo đại học
• Quy trình kiểm định chất lượng
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Giáo dục mầm non
• Giáo dục thường xuyên
• Quản lý Kiểm định chất lượng giáo dục
• Trẻ mầm non
• Trường mầm non
• Công cụ quản lý chất lượng giáo dục
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục nhà trường
• Kiểm định chất lượng giáo dục nhà trường
• Chất lượng giáo dục nhà trường
• Giáo dục nhà trường
• Luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Đo lường trong giáo dục
• Đánh giá trong giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Đo lường và Đánh giá
• Chính sách kiểm định chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục của các trường đại học
• Thương hiệu đại học
• Chu trình PDCA
• Chu trình đánh giá chất lượng giáo dục
• Trường Đại học Vinh