TAILIEUCHUNG - Bài giảng Vai trò dược sĩ lâm sàng trong chuyển đổi đường dùng kháng sinh trên bệnh nhân tại Bệnh viện Nhân dân Gia Định

Bài giảng Vai trò dược sĩ lâm sàng trong chuyển đổi đường dùng kháng sinh trên bệnh nhân tại Bệnh viện Nhân dân Gia Định trình bày các nội dung chính sau: Chương trình quản lý kháng sinh; Xây dựng bảng tiêu chuẩn chuyển đổi đường dùng kháng sinh; So sánh hiệu quả điều trị, thời gian điều trị, chi phí kháng sinh trung bình giữa việc không chuyển đổi và chuyển đổi đường dùng kháng sinh. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết. | HỘI NGHỊ KHOA HỌC DƯỢC BỆNH VIỆN HÀ NỘI MỞ RỘNG LẦN THỨ 6 NĂM 2018 VAI TRÒ DƯỢC SĨ LÂM SÀNG TRONG CHUYỂN ĐỔI ĐƯỜNG DÙNG KHÁNG SINH TRÊN BỆNH NHÂN TẠI BỆNH VIỆN NHÂN DÂN GIA ĐỊNH Phạm Hồng Thắm Lương Thị Thu Lam Nguyễn Lê Minh Thống Bệnh viện Nhân dân Gia Định 25 08 2018 2 NỘI DUNG TRÌNH BÀY Đặt vấn đề và mục tiêu nghiên cứu Đối tượng và phương pháp nghiên cứu Kết quả nghiên cứu và bàn luận Kết luận 25 08 2018 Chương trình quản lý kháng sinh Bác sĩ Nội dung thực hiện Mục tiêu nhiễm 1. Giáo dục 1. Đem lại hiệu quả lâm Kiểm soát Chuyên 2. Ban hành hướng dẫn sử sàng tốt nhất giảm thiểu gia vi nhiễm dụng KS sinh khuẩn tối đa kết cục không Chương 3. Xoay vòng KS mong muốn trong việc trình quản lý KS 4. Phối hợp KS sử dụng KS độc tính Chuyên quản lý 5. Xuống thang chọn ra những chủng đề gia dịch hệ thống 6. Tối ưu hóa liều dùng tễ BV thông tin kháng thuốc 7. Chuyển từ đường tiêm Dược sĩ 2. Tiết kiệm chi phí lâm sang đường uống sàng 3 Timothy H. Dellit et al. 2007 Antimicrobial Stewardship Guidelines. 44 pp. 159-173 Giảm thiểu Giảm thiểu Tiện dụng Giảm gánh nặng biến chứng chi phí điều hơn y tế của IV trị Sử dụng Sốc phản vệ dễ dàng Thời gian Nhiễm trùng Giảm đau dùng KS nhiễm nấm Nhân viên y tế đớn khó Chi phí KS Viêm tắc Cơ sở điều trị chịu Thời gian tĩnh mạch Thuận tiện đi lại nằm viện Xây dựng bảng tiêu chuẩn chuyển đổi đường dùng kháng sinh. 1. So sánh hiệu quả điều trị thời gian điều trị chi phí kháng sinh trung bình giữa việc không chuyển đổi và chuyển đổi 2. đường dùng kháng sinh. 25 08 2018 7 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Thiết kế nghiên cứu - Cắt ngang mô tả có phân tích - Thời gian thực hiện 03 2017 đến 06 2018 Đối tượng nghiên cứu BN điều trị nội trú được chẩn đoán Tiến hành áp dụng chuyển đổi 1. Viêm túi mật viêm đường mật kháng sinh IV PO ở các khoa 2. Viêm phúc mạc ruột thừa hậu phẫu 1. Ngoại Tiêu hoá 3. Nhiễm trùng da mô mềm 2. Chấn thương chỉnh hình 4. Nhiễm trùng tiết niệu 3. Ngoại tiết niệu Kháng sinh đường uống SKD trên 80 T1 2 dài Ít tác dụng .

• Y khoa - Dược
• Bài giảng y học
• Vai trò dược sĩ lâm sàng
• Chuyển đổi đường dùng kháng sinh
• Chương trình quản lý kháng sinh
• Sốc phản vệ
• Bài giảng Sinh học 6 bài 52
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 Sinh học
• Cấu tạo của địa y
• Vai trò của địa y
• Hình dạng địa y
• Bài giảng Y học cổ truyền
• Bài giảng Viêm khớp dạng thấp
• Vật lý trị liệu
• Điều trị viêm khớp
• Y học hiện đại
• Y học cổ truyền
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Bài giảng Tin học y học
• Tin học y học
• Medical Informatics
• Truyền thông trong y học
• Quản trị hệ thống thông tin y học
• Nhu cầu thông tin y học
• Bằng chứng trong Y học
• Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học chứng cứ
• Ứng dụng của Y học chứng cứ
• Khái niệm Y học chứng cứ
• Cách tìm Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học thực chứng
• Khái niệm y học thực chứng
• Vai trò của y học thực chứng
• Sự ra đời y học thực chứng
• Mô hình y học thực chứng
• Thực hành y học thực chứng
• Quy trình y học thực chứng
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 1
• Bài giảng sách Cánh diều môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng trường Tiểu học Ái Mộ B
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34 37
• Học vần v y am ap ăm ăp
• Bài giảng Sinh học 12 bài 21
• Bài giảng điện tử Sinh học 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng lớp 12 Sinh học
• Di truyền y học
• Khái niệm di truyền y học
• Bệnh di truyền phân tử
• Bệnh liên quan đến đột biến NST
• Bài giảng Thống kê y học
• Bài tập xác suất thống kê
• Thông kê ứng dụng
• Thông kê trong y học
• Bài tập xác suất
• Bài giảng Thống kê cơ bản
• Bài giảng Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Bài giảng Vệ sinh y học
• Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Vệ sinh y học
• Y học thể dục thể thao
• Y tế công cộng
• Phương pháp y học chứng cứ
• Quy trình y học chứng cứ
• Phạm vi của y học chứng cứ
• Định nghĩa y học chứng cứ
• Nghiên cứu y học cổ truyền
• Tìm hiểu y học cổ truyền
• Nền y học cổ truyền
• Y học cổ truyền dân tộc
• Dẫn nhập y học
• Y học dựa vào chứng cứ
• Chứng cứ y học
• Câu hỏi dạng PICO
• Vai trò thống kê
• Thống kê y học
• Lí giải số liệu
• Vai trò thống kê y tế
• Dịch vụ y tế
• Dẫn nhập Y hoc
• Y tế công cộng dựa vào chứng cứ
• Tìm nguồn tư liệu
• Bài báo khoa học
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34
• Học vần v – y
• Bài thuốc y học cổ truyền
• Bài thuốc trừ hàn
• Bài thuốc hành khí
• Bài thuốc an thần
• Công tác điều dưỡng của y học cổ truyền
• Bài giảng Bệnh học
• Bệnh học và điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Bệnh học nhi khoa y học cổ truyền
• Điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Chẩn đoán nhi khoa y học cổ truyền
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Ebook Bài giảng Nhân học y học
• Các tình huống lâm sàng
• Nhân học y học
• Tìm hiểu vấn đề Nhân học y học
• Tình huống lâm sàng
• Giảng dạy nhân học y học
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• chuyên ngành y học
• nghiên cứu y học
• Tổng quan về y học chứng cứ
• Lịch sử y học
• Tiên lượng bệnh nhân
• Xác định chẩn đoán