TAILIEUCHUNG - Bài giảng Kỹ thuật IUI – cập nhật y học chứng cứ - ThS. BS. Giang Huỳnh Như

Bài giảng Kỹ thuật IUI – cập nhật y học chứng cứ do ThS. BS. Giang Huỳnh Như biên soạn trình bày các nội dung chính sau: Chẩn đoán trước IUI; Chỉ định cho IUI; Các yếu tố ảnh hưởng lên kết quả IUI. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết. | GIANG HUỲNH NHƯ THẠC SĨ BÁC SĨ Bệnh viện Mỹ Đức Việt Nam KỸ THUẬT IUI CẬP NHẬT Y HỌC CHỨNG CỨ . Giang Huỳnh Nhƣ IVFMD IUI là kỹ thuật điều trị phổ biến nhất IUI dễ thực hiện rẻ tiền và ít căng thẳng đối với các bệnh nhân Vẫn còn tranh cãi về việc liệu IUI có phải là một cách điều trị hiệu quả với nhiều chỉ định khác nhau không CHẨN ĐOÁN TRƢỚC IUI Bệnh sử cặn kẽ thời gian vô sinh chu kỳ kinh nguyệt và đánh giá nguy cơ có tổn thƣơng vòi trứng Tinh dịch đồ Khám phụ khoa và siêu âm Xét nghiệm nội tiết đối với các vấn đề về phóng noãn CHẨN ĐOÁN TRƢỚC IUI Chụp cản quang tử cung vòi trứng HSG và xét nghiệm kháng thể chlamydia CAT HSG xét nghiệm đƣợc chỉ định sau cùng Xâm lấn Biến chứng nhiễm trùng hay tổn thƣơng cơ quan sinh dục hay vùng chậu Chỉ định bệnh nhân có nguy cơ cao tổn thƣơng vòi trứng CHẨN ĐOÁN TRƢỚC IUI Kháng thể kháng tinh trùng ASA Không đƣợc thực hiện thƣờng quy Không tiên đoán khả năng có thai tự nhiên Xét nghiệm sau giao hợp Từng là một phần trong chẩn đoán vô sinh RCT ở các bệnh nhân vô sinh do yếu tố cổ tử cung không có sự khác biệt có ý nghĩa giữa IUI so với các bệnh nhân không đƣợc điều trị Steures 2007 CHỈ ĐỊNH CHO IUI Tỉ lệ có thai dồn 25-50 sau 3-9 chu kỳ IUI Ben 2014 Các nƣớc đã phát triển IUI có hay không có KTBT đƣợc chọn trƣớc khi tiến hành IVF Các nƣớc đang phát triển IUI cần đƣợc áp dụng cho các bệnh nhân có chỉ định phù hợp CHỈ ĐỊNH CHO IUI Yếu tố tại cổ tử cung IUI chu kỳ tự nhiên làm tăng đáng kể cơ hội có thai Steures 2007 Do chồng IUI có thể đƣợc chỉ định nếu TSTTDĐ sau lọc rửa từ 106 to 5 106 Van Weert 2004 Vô sinh chƣa rõ nguyên nhân IUI chu kỳ tự nhiên không có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê Verhulst 2006 IUI KTBT cải thiện đáng kể tỉ lệ sinh sống Verhulst 2006 CHỈ ĐỊNH CHO IUI Lạc nội mạc tử cung LNMTC nhẹ American Fertility Society grade 1 và 2 có thể đƣơc điều trị nhƣ vô sinh chƣa rõ nguyên nhân LNMTC trung bình và nặng không có vai trò của IUI Ben 2014 Các bất thƣờng liên quan đến tình dục Không cần IUI Xuất tinh .

• Sức khỏe phụ nữ
• Bài giảng y học
• Kỹ thuật IUI
• Y học chứng cứ
• Chụp cản quang tử cung
• Kháng thể kháng tinh trùng
• Lạc nội mạc tử cung
• Rối loạn chức năng buồng trứng
• Bài giảng Sinh học 6 bài 52
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 Sinh học
• Cấu tạo của địa y
• Vai trò của địa y
• Hình dạng địa y
• Bài giảng Y học cổ truyền
• Bài giảng Viêm khớp dạng thấp
• Vật lý trị liệu
• Điều trị viêm khớp
• Y học hiện đại
• Y học cổ truyền
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Bài giảng Tin học y học
• Tin học y học
• Medical Informatics
• Truyền thông trong y học
• Quản trị hệ thống thông tin y học
• Nhu cầu thông tin y học
• Bằng chứng trong Y học
• Bài giảng Y học chứng cứ
• Ứng dụng của Y học chứng cứ
• Khái niệm Y học chứng cứ
• Cách tìm Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học thực chứng
• Khái niệm y học thực chứng
• Vai trò của y học thực chứng
• Sự ra đời y học thực chứng
• Mô hình y học thực chứng
• Thực hành y học thực chứng
• Quy trình y học thực chứng
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 1
• Bài giảng sách Cánh diều môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng trường Tiểu học Ái Mộ B
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34 37
• Học vần v y am ap ăm ăp
• Bài giảng Sinh học 12 bài 21
• Bài giảng điện tử Sinh học 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng lớp 12 Sinh học
• Di truyền y học
• Khái niệm di truyền y học
• Bệnh di truyền phân tử
• Bệnh liên quan đến đột biến NST
• Bài giảng Thống kê y học
• Bài tập xác suất thống kê
• Thông kê ứng dụng
• Thông kê trong y học
• Bài tập xác suất
• Bài giảng Thống kê cơ bản
• Bài giảng Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Bài giảng Vệ sinh y học
• Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Vệ sinh y học
• Y học thể dục thể thao
• Y tế công cộng
• Phương pháp y học chứng cứ
• Quy trình y học chứng cứ
• Phạm vi của y học chứng cứ
• Định nghĩa y học chứng cứ
• Nghiên cứu y học cổ truyền
• Tìm hiểu y học cổ truyền
• Nền y học cổ truyền
• Y học cổ truyền dân tộc
• Dẫn nhập y học
• Y học dựa vào chứng cứ
• Chứng cứ y học
• Câu hỏi dạng PICO
• Vai trò thống kê
• Thống kê y học
• Lí giải số liệu
• Vai trò thống kê y tế
• Dịch vụ y tế
• Dẫn nhập Y hoc
• Y tế công cộng dựa vào chứng cứ
• Tìm nguồn tư liệu
• Bài báo khoa học
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34
• Học vần v – y
• Bài thuốc y học cổ truyền
• Bài thuốc trừ hàn
• Bài thuốc hành khí
• Bài thuốc an thần
• Công tác điều dưỡng của y học cổ truyền
• Bài giảng Bệnh học
• Bệnh học và điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Bệnh học nhi khoa y học cổ truyền
• Điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Chẩn đoán nhi khoa y học cổ truyền
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Ebook Bài giảng Nhân học y học
• Các tình huống lâm sàng
• Nhân học y học
• Tìm hiểu vấn đề Nhân học y học
• Tình huống lâm sàng
• Giảng dạy nhân học y học
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• chuyên ngành y học
• nghiên cứu y học
• Tổng quan về y học chứng cứ
• Lịch sử y học
• Tiên lượng bệnh nhân
• Xác định chẩn đoán