TAILIEUCHUNG - Bài giảng Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và kết quả điều trị ho ra máu bằng phương pháp nút động mạch phế quản

Bài giảng Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và kết quả điều trị ho ra máu bằng phương pháp nút động mạch phế quản trình bày việc đánh giá kết quả điều trị cầm máu bằng phương phap nút động mạch phế quản cho những bệnh nhân đã điều trị tại BV Phổi TW năm 2013-2015. | BỆNH VIỆN PHỔI TRUNGTRẦN ƯƠNGNGỌC THẠCH HỘI LAO VÀ BỆNH PHỔI VIỆT NAM HỘI NGHỊ KHOA HỌC BỆNH PHỔI TOÀN QUỐC LẦN THỨ 7 NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG CẬN LÂM SÀNG VÀ KẾT QUẢ ĐIỀU TRỊ HO RA MÁU BẰNG PHƯƠNG PHÁP NÚT ĐỘNG MẠCH PHẾ QUẢN NGUYỄN NGỌC HỒNG BỆNH VIỆN PHỔI TRUNG ƯƠNG HÀ NỘI Ngày 1 7 2017 ĐẶT VẤN ĐỀ HRM khiến BN phải nhập viện Phương pháp NMPQ là 1 PP can thiệp quot ít Nguyên nhân nhiễm trùng xâm nhập k n bệnh lý mạch máu hay viêm mạch cầm máu tốt và thực hiện Điều trị gồm nội khoa ngoại khoa được trong Nút mạch pq cầm máu ĐK cấp cứu ĐẶT VẤN ĐỀ PP NÚT ĐMPQ Là pp xâm nhập tối thiểu Thành công gt 90 Ngừng chảy máu gt 80 Tái phát sớm lt 10 Không ảnh hưởng CNHH Phơi nhiễm tia X Trên thế giới lần đầu Tại Việt Nam pp này được áp dụng lần đầu tiên được thực hiện lần tiên bởi Hoàng Xương và đầu tiên năm1973 bởi Nguyễn Đình Tuấn năm Remy và cs từ đó đã có 1977. Sau đó nhiều bv nhiều nghiên cứu đánh khác cũng đã áp dụng pp giá về hiệu quả của pp này trong ĐT HRM nặng này và cho nhiều kết và cũng có 1 số ng c về quả khác nhau hiệu quả của pp trong ĐT HRM nói chung ĐẶT VẤN ĐỀ Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng cận lâm sàng và kết quả điều trị HRM bằng PP nút ĐMPQ Mô tả đặc điểm LS Đánh giá kết quả hình ảnh bất thường điều trị cầm máu ĐMPQ và bàng hệ ở bằng pp nút ĐMPQ bệnh nhân HRM trên cho những bệnh phim chụp ĐMPQ . nhân đã điều trị tại BV Phổi TW năm 2013-2015. TỔNG QUAN ĐỊNH NGHĨA Ho ra máu HRM là tình trạng khạc ra máu từ đường hô hấp dưới thanh quản khi đang ho. Định nghĩa này loại trừ khạc ra máu từ mũi họng răng miệng và nôn ra máu do chảy máu đường tiêu hóa. NGUYÊN NHÂN Nhiều nguyên nhân bẩm sinh hoặc mắc phải ở cơ quan hô hấp hay cơ quan tuần hoàn làm ĐMPQ thay đổi về kích thước hình dạng phân bố trở thành ĐMPQBL mà hậu quả của tình trạng này là phình giãn vỡ mạch gây HRM. TỔNG QUAN NGUYÊN NHÂN HRM có nguồn gốc HRM sau HRM HRM có phế quản nguồn gốc chấn không rõ phổi và thương và nguyên tim mạch màng phổi do dị vật nhân TỔNG QUAN PHÂN LOẠI MỨC ĐỘ HRM Chẩn đoán mức độ

• Y khoa - Dược
• Bài giảng y học
• Động mạch phế quản
• Phương pháp nút động mạch phế quản
• Ho ra máu
• Chảy máu đường tiêu hóa
• Bài giảng Sinh học 6 bài 52
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 Sinh học
• Cấu tạo của địa y
• Vai trò của địa y
• Hình dạng địa y
• Bài giảng Y học cổ truyền
• Bài giảng Viêm khớp dạng thấp
• Vật lý trị liệu
• Điều trị viêm khớp
• Y học hiện đại
• Y học cổ truyền
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Bài giảng Tin học y học
• Tin học y học
• Medical Informatics
• Truyền thông trong y học
• Quản trị hệ thống thông tin y học
• Nhu cầu thông tin y học
• Bằng chứng trong Y học
• Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học chứng cứ
• Ứng dụng của Y học chứng cứ
• Khái niệm Y học chứng cứ
• Cách tìm Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học thực chứng
• Khái niệm y học thực chứng
• Vai trò của y học thực chứng
• Sự ra đời y học thực chứng
• Mô hình y học thực chứng
• Thực hành y học thực chứng
• Quy trình y học thực chứng
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 1
• Bài giảng sách Cánh diều môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng trường Tiểu học Ái Mộ B
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34 37
• Học vần v y am ap ăm ăp
• Bài giảng Sinh học 12 bài 21
• Bài giảng điện tử Sinh học 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng lớp 12 Sinh học
• Di truyền y học
• Khái niệm di truyền y học
• Bệnh di truyền phân tử
• Bệnh liên quan đến đột biến NST
• Bài giảng Thống kê y học
• Bài tập xác suất thống kê
• Thông kê ứng dụng
• Thông kê trong y học
• Bài tập xác suất
• Bài giảng Thống kê cơ bản
• Bài giảng Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Bài giảng Vệ sinh y học
• Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Vệ sinh y học
• Y học thể dục thể thao
• Y tế công cộng
• Phương pháp y học chứng cứ
• Quy trình y học chứng cứ
• Phạm vi của y học chứng cứ
• Định nghĩa y học chứng cứ
• Nghiên cứu y học cổ truyền
• Tìm hiểu y học cổ truyền
• Nền y học cổ truyền
• Y học cổ truyền dân tộc
• Dẫn nhập y học
• Y học dựa vào chứng cứ
• Chứng cứ y học
• Câu hỏi dạng PICO
• Vai trò thống kê
• Thống kê y học
• Lí giải số liệu
• Vai trò thống kê y tế
• Dịch vụ y tế
• Dẫn nhập Y hoc
• Y tế công cộng dựa vào chứng cứ
• Tìm nguồn tư liệu
• Bài báo khoa học
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34
• Học vần v – y
• Bài thuốc y học cổ truyền
• Bài thuốc trừ hàn
• Bài thuốc hành khí
• Bài thuốc an thần
• Công tác điều dưỡng của y học cổ truyền
• Bài giảng Bệnh học
• Bệnh học và điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Bệnh học nhi khoa y học cổ truyền
• Điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Chẩn đoán nhi khoa y học cổ truyền
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Ebook Bài giảng Nhân học y học
• Các tình huống lâm sàng
• Nhân học y học
• Tìm hiểu vấn đề Nhân học y học
• Tình huống lâm sàng
• Giảng dạy nhân học y học
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• chuyên ngành y học
• nghiên cứu y học
• Tổng quan về y học chứng cứ
• Lịch sử y học
• Tiên lượng bệnh nhân
• Xác định chẩn đoán