TAILIEUCHUNG - Bài giảng Aspirin dự phòng kết cục thai kỳ xấu có nên chỉ định cho mọi trường hợp và bất cứ tuổi thai nào

Bài giảng Aspirin dự phòng kết cục thai kỳ xấu có nên chỉ định cho mọi trường hợp và bất cứ tuổi thai nào trình bày Aspirin dự phòng kết cục thai kỳ xấu; Nhóm chống ngưng tập tiểu cầu so với nhóm chứng, chỉ định Aspirin vào bất cứ thời điểm nào; . Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết. | SHILPA NAMBIAR Phó Giáo sư Khoa Y Đại học Perdana - Malaysia Đại học Y khoa Hoàng Gia Kuala Lumpur - Malaysia ASPIRIN DỰ PHÒNG KẾT CỤC THAI KỲ XẤU CÓ NÊN CHỈ ĐỊNH CHO MỌI TRƯỜNG HỢP VÀ BẤT CỨ TUỔI THAI NÀO Ý KIẾN Associate Prof Dr Shilpa Nambiar MD MRCOG MRCPI Advanced Fellowship Maternal Medicine PU RCSI School of Medicine Prince Court Medical Centre 1 NỘI DUNG 2 3 4 21 tổng quan hệ thống từ 1991 CLASP 9356 thai phụ không cho thấy giảm có ý nghĩa Phân tích gộp vẫn được tiến hành 5 Chống ngưng tập tiểu cầu trong phòng ngừa tiền sản giật và biến chứng Một phân tích gộp từ dữ liệu cá nhân Askie LM Duley L Henderson-Smart DJ Stewart LA PARIS collaborative group Lancet 2007 32 217 thai phụ 31 RCT về Tiền sản giật Nhóm chống ngưng tập tiểu cầu so với nhóm chứng Nguy cơ tương đối phát triển thành TSG 95 CI Nguy cơ tương đối sinh non trước 34 tuần 95 CI Nguy cơ tương đối xảy ra hệ quả nghiêm trọng 95 CI NNT để dự phòng một ca có kết cục nghiêm trọng 67 Thuốc chống ngưng tập tiểu cầu không gây ảnh hưởng lên nguy cơ chảy máu cho thai phụ và cho bé Theo Haapsamo và cs LDA có thể cải thiện tuần hoàn ĐM Tử cung bằng cách thay đổi ĐM xoắn Xâm nhập tế bào nuôi bắt đầu từ 8 10 tuần hầu hết đã hoàn tất ở 16 18 tuần nhưng vẫn có thể tiếp tục đến 22 tuần Mất cân bằng TXA2 do tiểu cầu sản xuất và PGI2 do tế bào nội mạch sản xuất đã được ghi nhận trong giai đoạn sớm của thai kz sẽ diễn tiến thành tiền sản giật Căn nguyên là do tiểu cẩu không có DNA tái tạo COX không giống như tế bào nội mạch Những can thiệp lý tưởng nên bắt đầu ở 8 10 tuần và chắc chắn phải trước 16 tuần mới có hiệu quả 6 AJOG Feb 2017 AJOG Feb 2017 7 Nghiên cứu tiến cứu mù đôi đối chứng ngẫu nhiên với giả dược 350 thai phụ nguy cơ cao Phân ngẫu nhiên thành 6 nhóm ASA 100 mg hoặc giả dược Thời điểm ngay khi thức dậy 8 giờ sau thức dậy trước khi đi ngủ Can thiệp ở 12 16 tuần kéo dài đến khi sinh HA đo 48 giờ mỗi 4 tuần cho tới 7 tháng mỗi 2 tuần cho đến lúc sinh Kết quả .

• Sức khỏe phụ nữ
• Bài giảng y học
• Aspirin dự phòng kết cục thai kỳ
• Chống ngưng tập tiểu cầu
• Chỉ định Aspirin
• Hội chứng Reye
• Bài giảng Sinh học 6 bài 52
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 Sinh học
• Cấu tạo của địa y
• Vai trò của địa y
• Hình dạng địa y
• Bài giảng Y học cổ truyền
• Bài giảng Viêm khớp dạng thấp
• Vật lý trị liệu
• Điều trị viêm khớp
• Y học hiện đại
• Y học cổ truyền
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Bài giảng Tin học y học
• Tin học y học
• Medical Informatics
• Truyền thông trong y học
• Quản trị hệ thống thông tin y học
• Nhu cầu thông tin y học
• Bằng chứng trong Y học
• Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học chứng cứ
• Ứng dụng của Y học chứng cứ
• Khái niệm Y học chứng cứ
• Cách tìm Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học thực chứng
• Khái niệm y học thực chứng
• Vai trò của y học thực chứng
• Sự ra đời y học thực chứng
• Mô hình y học thực chứng
• Thực hành y học thực chứng
• Quy trình y học thực chứng
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 1
• Bài giảng sách Cánh diều môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng trường Tiểu học Ái Mộ B
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34 37
• Học vần v y am ap ăm ăp
• Bài giảng Sinh học 12 bài 21
• Bài giảng điện tử Sinh học 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng lớp 12 Sinh học
• Di truyền y học
• Khái niệm di truyền y học
• Bệnh di truyền phân tử
• Bệnh liên quan đến đột biến NST
• Bài giảng Thống kê y học
• Bài tập xác suất thống kê
• Thông kê ứng dụng
• Thông kê trong y học
• Bài tập xác suất
• Bài giảng Thống kê cơ bản
• Bài giảng Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Bài giảng Vệ sinh y học
• Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Vệ sinh y học
• Y học thể dục thể thao
• Y tế công cộng
• Phương pháp y học chứng cứ
• Quy trình y học chứng cứ
• Phạm vi của y học chứng cứ
• Định nghĩa y học chứng cứ
• Nghiên cứu y học cổ truyền
• Tìm hiểu y học cổ truyền
• Nền y học cổ truyền
• Y học cổ truyền dân tộc
• Dẫn nhập y học
• Y học dựa vào chứng cứ
• Chứng cứ y học
• Câu hỏi dạng PICO
• Vai trò thống kê
• Thống kê y học
• Lí giải số liệu
• Vai trò thống kê y tế
• Dịch vụ y tế
• Dẫn nhập Y hoc
• Y tế công cộng dựa vào chứng cứ
• Tìm nguồn tư liệu
• Bài báo khoa học
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34
• Học vần v – y
• Bài thuốc y học cổ truyền
• Bài thuốc trừ hàn
• Bài thuốc hành khí
• Bài thuốc an thần
• Công tác điều dưỡng của y học cổ truyền
• Bài giảng Bệnh học
• Bệnh học và điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Bệnh học nhi khoa y học cổ truyền
• Điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Chẩn đoán nhi khoa y học cổ truyền
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Ebook Bài giảng Nhân học y học
• Các tình huống lâm sàng
• Nhân học y học
• Tìm hiểu vấn đề Nhân học y học
• Tình huống lâm sàng
• Giảng dạy nhân học y học
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• chuyên ngành y học
• nghiên cứu y học
• Tổng quan về y học chứng cứ
• Lịch sử y học
• Tiên lượng bệnh nhân
• Xác định chẩn đoán