TAILIEUCHUNG - Giáo dục hiệu quả về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai cho học sinh vùng núi Tây Bắc

Biến đổi khí hậu gây ra thiên tai ngày càng nghiêm trọng và khó lường. Học sinh (HS), đặc biệt HS vùng núi Tây Bắc, là đối tượng nhạy cảm chịu tác động trực tiếp của thiên tai trước mắt và lâu dài. Giáo dục về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai cho HS vùng núi Tây Bắc là vô cùng cần thiết. Tuy nhiên, việc giáo dục này chưa được chú trọng ở các trường phổ thông hiện nay bởi nhiều lý do khác nhau | Hội thảo khoa học Quốc gia Quản lý tài nguyên môi trường và phát triển bền vững vùng Tây Bắc Việt Nam GIÁO DỤC HIỆU QUẢ VỀ ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU PHÒNG TRÁNH VÀ GIẢM NHẸ THIÊN TAI CHO HỌC SINH VÙNG NÚI TÂY BẮC Đỗ Vũ Sơn Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên Email sondv@ Tóm tắt Biến đổi khí hậu gây ra thiên tai ngày càng nghiêm trọng và khó lường. Học sinh HS đặc biệt HS vùng núi Tây Bắc là đối tượng nhạy cảm chịu tác động trực tiếp của thiên tai trước mắt và lâu dài. Giáo dục về ứng phó với biến đổi khí hậu phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai cho HS vùng núi Tây Bắc là vô cùng cần thiết. Tuy nhiên việc giáo dục này chưa được chú trọng ở các trường phổ thông hiện nay bởi nhiều lý do khác nhau. Sử dụng hình thức dạy học kết hợp Blended - Learning về ứng phó với biến đổi khí hậu phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai cho HS là giải pháp hiệu quả và hợp lý. Nội dung này được tích hợp trong môn Địa lý ở trường phổ thông đồng thời kết hợp với dạy học trực tuyến dạy học từ xa là giải pháp tốt đạt hiệu quả giáo dục nhưng không làm ảnh hưởng đến giờ học chính khóa. Từ khóa Phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai biến đổi khí hậu dạy học kết hợp HS vùng Tây Bắc. 1. GIỚI THIỆU Biến đổi khí hậu gây ra thiên tai ngày càng nghiêm trọng và khó lường. Việt Nam phải hứng chịu nhiều thiên tai với cường độ ngày càng lớn phạm vi ngày càng rộng hơn hậu quả nặng nề hơn gây thiệt hại to lớn về người và tài sản. Ở khu vực miền núi Tây Bắc do biến đổi khí hậu kết hợp với địa hình bị chia cắt mạnh độ cao lớn kết cấu đất yếu rừng bị tàn phá nặng nề hoạt động xây dựng đào đắp làm ngăn cản dòng chảy nên thiên tai rất tàn khốc chủ yếu tập trung vào loại hình là lũ quét sạt lở đất dông lốc mưa đá sấm sét . Ứng phó biến đổi khí hậu phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai là vấn đề rất quan trọng và cấp bách đã được Trung ương Đảng chỉ đạo bằng Nghị quyết số 24 - NQTƯ ngày 03 tháng 6 năm 2013 về Chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu tăng cường quản lý tài nguyên và bảo vệ môi trường được .

• Môi trường
• Phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai
• Biến đổi khí hậu
• Dạy học kết hợp
• Ứng phó biến đổi khí hậu
• Ý thức bảo vệ môi trường
• Giảm nhẹ rủi ro thiên tai
• Hướng dẫn Giảm nhẹ rủi ro thiên tai
• Bài học Giảm nhẹ rủi ro thiên tai
• Dạy học Giảm nhẹ rủi ro thiên tai
• Phòng tránh rủi ro thiên tai
• Kỹ năng phòng rủi ro thiên tai
• Lũ bùn đá đối với miền núi
• Lũ bùn đá
• Phòng tránh giảm nhẹ thiên tai
• Hạn chế thiệt hại của thiên tai
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Tích hợp nội dung giáo dục biến đổi khí hậu
• Phòng tránh thiên tai
• Phương pháp dạy học Địa lí 12
• văn kiện dự án
• phương pháp quản lý
• quản lý dự án
• quản lý kinh tế
• tài liệu quản lý dự án
• Sổ tay đánh giá VCA
• Giảm nhẹ rủi ro thảm họa
• Quản lý rủi ro thảm họa
• Công tác phòng tránh thiên tai
• Lập kế hoạch ứng phó với thảm họa
• Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường
• Bảo vệ môi trường
• Học sinh tiểu học
• Bảo vệ môi trường Việt Nam
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Sinh viên các trường Đại học
• Ý thức bảo vệ môi trường của sinh viên
• Tăng cường ý thức bảo vệ môi trường
• Ý thức bảo vệ môi trường nước
• Bảo vệ môi trường nước
• Ô nhiễm môi trường tại các kênh
• Ô nhiễm môi trường
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Chính trị học
• Ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên
• Nâng cao ý thức đạo đức môi trường
• Ý thức đạo đức môi trường của sinh viên
• Ý thức đạo đức môi trường
• Hoạt động bảo vệ môi trường
• Giáo dục bảo vệ môi trường
• Luật bảo vệ môi trường
• Cải thiện môi trường
• Báo cáo tổng hợp
• Nghiên cứu khoa học
• Hình thức giáo dục ý thức bảo vệ môi trường
• Giáo dục môi trường
• Công tác bảo vệ môi trường
• Khoa học môi trường
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Bảo vệ môi trường sống xung quanh
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Xây dựng ý thức bảo vệ môi trường
• Hành động bảo vệ môi trường
• Môi trường học đường
• Giáo dục sinh viên
• Môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Giáo dục ý thức
• Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ
• Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ
• Xã hội hóa công tác bảo vệ môi trường
• Xã hội hóa
• Bảo vệ môi trườn Việt Nam
• Sáng kiến kinh nghiệm trẻ em
• Sáng kiến Mầm non
• Biện pháp giáo dục ý thức cho trẻ
• môi trường
• hệ sinh thái
• Đồ án tốt nghiệp
• Đồ án tốt nghiệp Kỹ thuật môi trường
• Kinh doanh ăn uống cá thể
• Ý thức về môi trường
• Phương pháp hình thành ý thức xếp hàng
• Hình thành ý thức phân loại rác
• Phong trào bảo vệ môi trường
• Ống hút nhựa
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Biện pháp bảo vệ môi trường
• Xây dựng môi trường trong sạch
• Trường Mẫu giáo Hoa Pơ Lang
• khoa học tự nhiên
• 200 câu hỏi đáp về bảo vệ môi trường
• luật môi trường
• Sáng kiến kinh nghiệm hoạt động Đội
• Mô hình phân loại rác thải
• Phân loại rác thải tại nguồn
• Tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường
• Ý thức bảo vệ môi trường của học sinh
• Giáo dục mầm non