TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu yếu tố Nguồn lực và Môi trường chính sách của giáo dục đại học Việt Nam theo tiêu chí của Bảng xếp hạng hệ thống giáo dục đại học U21

Bài viết đề xuất sáu giải pháp tương ứng với hai tiêu chuẩn Nguồn lực và Môi trường chính sách nhằm nâng cao vị thế cho hệ thống giáo dục đại học Việt Nam với kỳ vọng giáo dục Việt Nam có những chuyển mình mạnh mẽ và xuất hiện trên bảng xếp hạng top 50 hệ thống giáo dục quốc gia tốt nhất thế giới của bảng xếp hạng U21. | VNU Journal of Science Education Research Vol. 37 No. 3 2021 82-95 Original Article Research on Resources and Environment of Vietnam s Higher Education System in Accordance with U21 Ranking of National Higher Education Systems Bui Vu Anh Tran Thi Hoai Nguyen Thi Tuyet Anh Dao Van Huy VNU Institute for Education Quality Assurance 144 Xuan Thuy Cau Giay Hanoi Vietnam Received 24 June 2021 Revised 05 August 2021 Accepted 07 August 2021 Abstract The network of research universities - Universitas 21 U21 has developed a global ranking which examines 24 measures of performance indicators across four areas Resources Environment Connectivity and Output called U21 Ranking of National Higher Education Systems to assess the national higher education systems. In which Resources and Environment are input variables Connectivity and Output are outcomes. This paper will study Vietnam s policy environment and resources corresponding to two input measures of the ranking Resources and Environment. The paper also reviews the experiences of some countries the current situation of resources and the impact of the policies on national higher education compared to Vietnam. The authors have proposed six solutions on Resource and Environment to improve the position of the Vietnamese higher education system with the expectation that the higher education system of Vietnam will create positive changes and be in the Top 50 best national higher education systems of U21 Ranking. Keywords Higher education system ranking Resources Policy environment U21. D _ Corresponding author. E-mail address vuanh@ https 2588-1159 82 B. V. Anh et al. VNU Journal of Science Education Research Vol. 37 No. 3 2021 82-95 83 Nghiên cứu yếu tố Nguồn lực và Môi trường chính sách của giáo dục đại học Việt Nam theo tiêu chí của Bảng xếp hạng hệ thống giáo dục đại học U21 Bùi Vũ Anh Trần Thị Hoài Nguyễn Thị Tuyết Anh Đào Văn Huy Viện Đảm bảo Chất lượng Giáo dục Đại học Quốc gia Hà .

• Giáo dục học
• Xếp hạng hệ thống giáo dục
• Môi trường chính sách
• Hệ thống giáo dục đại học U21
• Cơ sở giáo dục đại học tư thục
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Tạp chí Khoa học giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học
• Phương pháp xếp hạng hệ thống giáo dục
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Chính sách thu hút sinh viên
• Phương pháp xếp hạng trường đại học
• xếp hạng trường đại học
• Quacquarelli Symonds and Webometrics
• Hệ thống tiêu chí đánh giá
• Phương pháp giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Xếp hạng trang thông tin điện tử
• Giáo dục đại học
• Đào tạo giáo viên
• Hệ thống học tập trực tuyến
• Xếp hạng trường đại học
• Chương giáo dục đại học
• Đào tạo theo hệ thống tín chỉ
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học máy tính
• Kỹ thuật đánh giá đa chỉ tiêu mờ
• Hệ thống xếp hạng giáo viên
• Lý thuyết tập mờ
• Hội nhập quốc tế
• Xếp hạng Đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Hệ thống Webometrics
• Tin văn phòng
• Bài giảng Tin văn phòng 2
• Tin văn phòng 2
• Cách mạng công nghiệp
• Tác động ảnh hưởng 40