TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phòng chống suy dinh dưỡng tại trường Mầm Non Vĩnh Trị

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm phát hiện và phục hồi sức khỏe cho trẻ bị suy dinh dưỡng nhằm góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe cho trẻ. Dựa theo tình hình thực tế của trường, tôi đã cố gắng tìm ra những biện pháp thích hợp để phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ. Trang bị cho trẻ thể chất khỏe mạnh giúp trẻ phát triển toàn diện. Trẻ có một tâm thế vững vàng tự tin để bước tiếp các bậc học sau này. | 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI . Đặt vấn đề Ngày 22 02 2012 Thủ tướng chính phủ đã phê duyệt chiến lược Quốc gia về dinh dưỡng giai đoạn 2011 đến 2020 và tầm nhìn đến năm 2030 Quyết định số 226 QĐ-TTg . Trong đó đã nêu mục tiêu của chương trình dinh dưỡng học đường là Giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng nâng cao tình trạng dinh dưỡng của trẻ em trong hệ thống trường học . Và trong đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi Quyết định số 239 QĐ-TTg cũng có tiêu chuẩn về tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng phải dưới 10 . Như ch ng ta đã iết trẻ suy dinh dưỡng h ng h n là do thiếu thốn về vật ch t mà có th do s thiếu hi u iết của cha mẹ về cách chăm sóc dinh dưỡng. Đây là hiện tượng há phổ iến h ng chỉ xảy ra ở vùng n ng th n mà ngay cả ở những thành phố lớn. Do đó việc phục hồi dinh dưỡng cho trẻ suy dinh dưỡng là r t quan trọng và cần thiết. Tình trạng suy dinh dưỡng trẻ em là s hạn chế về chiều cao suy giảm về th l c dẫn đến sức học tập ém ảnh hưởng tới ch t lượng cuộc sống sau này và lại tiếp tục sinh ra những thế hệ th p é. Thật vậy trên th c tế hiện nay tình hình suy dinh dưỡng của trẻ trong trường mầm non là r t nhiều đầu năm học hi nhận trẻ vào trường phần lớn các cháu trong tình trạng gầy còm th p é ém ăn hả năng học tập r t th p. Trong hi đó nhiệm vụ của trường mầm non ngoài việc giảng dạy còn có nhiệm vụ chăm sóc nu i dưỡng cho trẻ các cháu được chăm sóc tốt cơ th hỏe mạnh phát tri n tốt thì các cháu mới có th tiếp thu iến thức tốt. Chính vì thế là người cán ộ quản lý trường mầm non thì cần phải đặt hai nhiệm vụ chăm sóc nu i dưỡng và giáo dục ở tầm quan trọng ngang ằng nhau. Và qua thời gian làm c ng tác quản lý trường mầm non t i càng nhận th y c ng tác quản lý hoạt động phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ tại trường t i Trường Mầm Non Vĩnh Trị xã Vĩnh Trị huyện Vĩnh Hưng tỉnh Long An là hết sức c p ách. Nhận thức được tầm quan trọng của việc phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ trong nhà trường nên t i đã mạnh dạn tham gia viết sáng iến inh nghiệm Một số biện pháp phòng chống .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường mầm non
• Phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4