Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Khoa Học Tự Nhiên
Sinh học
Dạy học phát triển năng lực khám phá tự nhiên trong môn Khoa học tự nhiên
TAILIEUCHUNG - Dạy học phát triển năng lực khám phá tự nhiên trong môn Khoa học tự nhiên
Bài viết trình bày xác định và thực hiện 2 nhiệm vụ, nhiệm vụ thứ nhất: Phân tích và khái quát về năng lực khám phá tự nhiên, làm cơ sở để thực hiện nhiệm vụ thứ hai là đề xuất quy trình tổ chức dạy học khám phá tự nhiên nhằm rèn luyện và phát triển năng lực khám phá tự nhiên cho học sinh trong dạy học nói chung, dạy học môn khoa học tự nhiên nói riêng. | BÁO CÁO KHOA HỌC VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY SINH HỌC Ở VIỆT NAM - HỘI NGHỊ KHOA HỌC QUỐC GIA LẦN THỨ 4 DOI DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC KHÁM PHÁ TỰ NHIÊN TRONG MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Đinh Khánh Quỳnh1 Lê Đình Trung2 Tóm tắt. Năng lực khám phá tự nhiên là một trong ba năng lực thành phần của năng lực khoa học tự nhiên. Để phát triển năng lực này giáo viên có thể sử dụng các biện pháp khác nhau như dạy học thực hành dạy học dự án dạy học khám phá khoa học Trong bài viết này chúng tôi xác định và thực hiện 2 nhiệm vụ nhiệm vụ thứ nhất phân tích và khái quát về năng lực khám phá tự nhiên làm cơ sở để thực hiện nhiệm vụ thứ hai là đề xuất quy trình tổ chức dạy học khám phá tự nhiên nhằm rèn luyện và phát triển năng lực khám phá tự nhiên cho học sinh trong dạy học nói chung dạy học môn khoa học tự nhiên nói riêng. Từ khóa Dạy học dạy học khám phá khoa học khoa học tự nhiên năng lực khám phá tự nhiên. 1. MỞ ĐẦU Chương trình môn Khoa học tự nhiên đã xác định năng lực khoa học tự nhiên KHTN là năng lực đặc thù trong dạy học môn KHTN. Năng lực NL KHTN được xây dựng từ 3 năng lực thành phần đó là NL nhận thức tự nhiên NL tìm hiểu tự nhiên và NL vận dụng kiến thức kĩ năng đã học . Trong đó NL tìm hiểu tự nhiên có thể được hiểu là NL khám phá tự nhiên NL KPTN . Để phát triển NL khám phá tự nhiên cho học sinh HS có thể sử dụng nhiều biện pháp phương pháp và hình thức tổ chức dạy học khác nhau trong đó có Dạy học khám phá . Bởi bản chất của Dạy học khám phá là tổ chức các hoạt động học để HS tự lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch tìm hiểu thu thập dữ liệu về thế giới tự nhiên. Qua đó phát huy được tính tích cực chủ động sáng tạo của HS khơi dạy trong các em tình yêu thiên nhiên và phát triển được được các năng lực chung cũng như các năng lực đặc thù đặc biệt là Năng lực khám khá tự nhiên . Vậy tổ chức các hoạt động dạy và hoạt động học như thế nào để HS vừa chiếm lĩnh tri thức khoa học lại vừa phát triển được Năng lực khám phá tự nhiên trong các giờ học .
Thùy Uyên
150
9
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học Đại số 8 ở trường THCS
107
47
5
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học khám phá chủ đề hàm số ở trường trung học phổ thông
126
47
3
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý xây dựng môi trường khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên
113
50
1
Vận dụng tiếp cận tìm tòi - Khám phá khoa học trong dạy học sinh học
8
120
1
Dạy học phát triển năng lực khám phá tự nhiên trong môn Khoa học tự nhiên
9
125
3
Quy trình dạy học khám phá khoa học trong môn Khoa học tự nhiên – chủ đề tế bào thực vật lớp 6 trung học cơ sở
10
200
1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng môi trường khám phá khoa học dành cho trẻ 5 - 6 tuổi tại một số trường mầm non vùng khó tỉnh Sóc Trăng
158
49
2
Dạy học - Khám phá
17
81
0
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn Khám phá khoa học
25
182
7
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 THPT
98
121
3
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461738
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22071
54
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10740
524
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
9929
445
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9427
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8134
1122
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8134
421
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7819
2212
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6502
247
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5680
81
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Sinh học
Dạy học khám phá khoa học
Khoa học tự nhiên
Chương trình môn Khoa học tự nhiên
Năng lực khám phá tự nhiên
Dạy học dự án
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Phương pháp dạy học môn Toán
Phương pháp dạy học khám phá
Hoạt động khám phá trong dạy học
Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực
Dạy học khám phá trong Đại số 8
Dạy học khám phá chủ đề hàm số
Hình thức dạy học khám phá
Vai trò của dạy học khám phá
Quản lý giáo dục
Môi trường khám phá khoa học
Quản lý xây dựng môi trường khám phá khoa học
Dạy trẻ mẫu giáo khám phá khoa học
Tìm tòi khám phá khoa học
Dạy học khám phá
Dạy học sinh học
Phương pháp dạy học
Luận cứ khoa học
Tư duy khoa học
Khám phá khoa học
Học thuyết tế bào
Tế bào thực vật
Quy trình Dạy học khám phá khoa học
Khoa học giáo dục
Giáo dục mầm non
Học theo nhóm
Tri thức cá nhân
Tri thức khoa học
Lớp học linh hoạt
Bản chất dạy học khám phá
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
Giảng dạy môn Khám phá khoa học
Giúp trẻ học tốt môn Khám phá khoa học
Phát triển năng lực khoa học cho trẻ mầm non
Luận văn Thạc sĩ
Lý luận phương pháp dạy học môn Sinh học
Dạy học Sinh thái học
Dạy học Sinh học 12
Dạy học Sinh học 10
Dạy học Vi sinh vật
Vận dụng dạy học khám phá
Dạy học hình học lớp 9
Phương pháp dạy học Toán 9
Sáng kiến kinh nghiệm lớp Lá
Dạy học môn Khám phá khoa học
Hoạt động khám phá khoa học
Dạy học khám phá trong dạy học Đại số 8
Giáo dục trung học cơ sở
Phương pháp dạy học Toán 8
Quản lý giáo dục
Phương pháp dạy học tích cực
Phát triển năng lực dạy học
Phát huy tính tích cực của học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
Dạy trẻ 3 4 tuổi khám phá khoa học
Luận án tiến sĩ
Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục
Phương pháp dạy học môn Vật lý
Cấu trúc năng lực khoa học
Dạy học tìm tòi khám phá
Sáng kiến mầm non
Dạy trẻ khám phá khoa học
Giúp trẻ khám phá khoa học
Giáo dục mẫu giáo
Dạy trẻ 4 5 tuổi khám phá khoa học
Dạy trẻ mẫu giáo nhỡ khám phá khoa học
Môn Khám phá khoa học
Dạy trẻ 5 6 tuổi khám phá khoa học
Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Phương pháp khám phá dạy chủ đề Tích phân
Phương pháp giải toán
Phương pháp học tập
Kỹ năng dạy học
Đổi mới phương pháp dạy học
Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
Dạy học khám phá tri thức
Quản lý dạy học môn Toán
Năng lực khoa học
Chủ đề Nước
Tìm tòi khám phá
Bồi dưỡng năng lực khoa học cho học sinh
Phát triển năng lực khoa học cho học sinh
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
334
3
29-03-2024
Giáo trình về phân tích môi trường - Phần 1 - CHƯƠNG 7
10
295
1
29-03-2024
Báo cáo khoa học: Loss of kinase activity in Mycobacterium tuberculosis multidomain protein Rv1364c
14
221
0
29-03-2024
GIÁO TRÌNH ĐỊNH MỨC XÂY DỰNG CƠ BẢN - PHẦN I ĐỊNH MỨC LAO ĐỘNG VÀ THỜI GIAN SỬ DỤNG MÁY - CHƯƠNG 2
11
284
0
29-03-2024
Đề thi khảo sát chất lượng Lý 12 năm 2014
20
210
0
29-03-2024
Sẵn sàng cho thảm họa
9
210
0
29-03-2024
Oreilly learning the vi Editor phần 4
19
219
0
29-03-2024
WHO/HAI Project on Medicine Prices and Availability
50
446
0
29-03-2024
extremetech Hacking Firefox phần 7
46
179
0
29-03-2024
Magnetic Bearings Theory and Applications phần 2
14
159
0
29-03-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7819
2212
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3652
1216
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5129
1173
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8134
1122
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5034
1084
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3402
638
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3620
524
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10740
524
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
3901
502
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4026
470
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.