TAILIEUCHUNG - Nhận thức và thái độ đối với việc sử dụng e-learning trong đào tạo nội bộ tại các doanh nghiệp trên địa bàn Tp. Hồ Chí Minh

Mục đích của đề tài là để có thể khai thác các lợi ích, thị trường tiềm năng trong ĐTNB và tiếp cận công nghệ mới cho người lao động, nghiên cứu này cung cấp cái nhìn tổng quan về nhận thức và thái độ đối với việc sử dụng e-learning trong ĐTNB. Thông qua phân tích dữ liệu từ việc khảo sát 193 doanh nghiệp trên địa bàn về những thuận lợi và khó khăn của đào tạo e-learning theo hai nhóm ưu điểm/lợi ích và khuyết điểm thuộc về cá nhân và ưu điểm/lợi ích và khuyết điểm thuộc về tổ chức. Mời các bạn cùng tham khảo! | Tạp chí Khoa học amp Công nghệ Số 13 87 Nh n th ối với vi c s d ng e- o n i b t i các doanh nghi a bàn Tp. H Chí Minh Tr n Hoàng C m Tú1 Nguy n Ti n Minh2 1 Vi n E-learning - i h c Nguy n T t Thành 2Khoa Kinh t Qu n tr i h c Quốc t H ng Bàng thctu@ Tóm t t Th k ư ư nguyên c a công ngh o ra những s t Nh n phá và chuy ướng trong nhi o nên những ư ng ư c duy t tích c n ho ng quy trình t ch c doanh nghi c bi t là cách th c thi t k Công bố tri ư on ib TN có th khai thác các l i ích th ư ng ti TN và ti p c n công ngh mớ ư ng nghiên c u này cung c p cái nhìn t ng quan v nh n th ối với vi c s d ng e- TN . Thông qua phân tích dữ li u t vi c kh o sát 193 doanh nghi a bàn v những thu n l i và khó c a o e-learning theo ư m l i ích và khuy m thu c v cá T khóa ư m l i ích và khuy m thu c v t ch c k t qu cho th e- o tr c doanh nghi tích c c ng tỏ m t th ư o e-learning tuy o k t h p ti i Tp H Chí Minh. Các nghiên c u v ch này c n ti p t ư c quan on ib c bi xu t ư c các gi i pháp kh thi cho o e-learning. h ư ng thành 2021 Journal of Science and Technology - NTTU 1M u s v t ch t nhân l c tài nguyên t phía t ch c và ỏi tinh th n h p tác ch ng t giác t phía Th k ư ư nguyên c a công nhân viên. ngh thông tin t o nên những s t phá và chuy n T t i Vi t Nam vi c cung c ư ng ướng trong nhi c i cách giao ti p và th o linh ho ư ng ư ct pc ư i. S ti n thành ư t qua các rào c n t b và tích h p công ngh ững nh vi c xã h c b t kì khi nào b n muố - ư ng tích c c cho s phát tri n giáo d ng learning có th mang l i l i ích ti c ư o. Ngoài ra s phát tri n o nhân viên và ti p c n công ngh mới cho c a công ngh thông tin và truy o ra ư có th khai thác các l i ích và nhữ ng tích c n ho ng quy trình c a th ư ng ti o nhân viên và t ch c doanh nghi c bi t là cách th c thi t ti p c n công ngh mớ ư ng thông qua k tri n khai các ư TN cho nhân viên. hình th c e-learning và giúp các doanh nghi t Bên c nh nhữ ư m mà h c t nt n ư c m c tiêu kinh doanh b n vững m t

• Giáo dục học
• Hoạt động đào tạo trực tuyến
• Chương trình đào tạo nội bộ
• Thị trường đào tạo e learning
• Quy trình tổ chức doanh nghiệp
• Cách thức thiết kế chương trình đào tạo
• Ứng dụng mô hình SERQUAL
• Đào tạo trực tuyến
• Đánh giá chất lượng đào tạo trực tuyến
• Hoạt động học tập điện tử
• Triển khai hình thức học tập điện tử
• Tạp chí Đại học Nguyễn Tất Thành
• Luận văn Thạc sĩ Kinh tế
• Quản trị kinh doanh
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Phát triển nguồn nhân lực
• Chất lượng dịch vụ
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học cấp Viện
• Hội thảo khoa học ngành Giáo dục
• Chuyển giao quyền đánh giá cho sinh viên
• Đào tạo kỹ năng mềm
• Mô hình đánh giá kỹ năng mềm
• Chất lượng phần mềm dạy học trực tuyến
• Dạy học trực tuyến
• Chất lượng dạy học
• Chương trình đào tạo Y khoa
• Hiệu quả hoạt động dạy học trực tuyến
• Cách mạng công nghiệp 4
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Môi trường học tập trực tuyến
• Hoạt động dạy và học
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Quản trị kinh doanh
• Kinh doanh thương mại
• Truyền thông marketing
• Mô hình truyền thông marketing
• Truyền thông trực tuyến
• Quảng cáo trực tuyến
• Khóa luận tốt nghiệp Marketing
• Phương tiện quảng cáo trực tuyến
• Quảng cáo qua mạng xã hội Facebook
• Mô hình E Learning
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nghiên cứu khoa học
• Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh
• Cảm nhận của khách hàng
• Hoạt động content marketing
• Marketing trực tuyến
• Đại dịch SARS CoV 2
• Giáo dục trực tuyến
• Lớp học trực tuyến
• Hệ thống giáo dục và đào tạo
• Cải thiện chất lượng học tập
• Đào tạo theo tín chỉ
• Quản lí đào tạo tín chỉ
• Dịch vụ trực tuyến
• Hoạt động phục vụ dạy học
• Quản lí trong tổ chức giáo dục
• Báo cáo thương mại điện tử Việt Nam
• Ứng dụng thương mại điện tử của doanh nghiệp
• Dịch vụ công trực tuyến
• Pháp luật thương mại điện tử
• Hoạt động thực thi pháp luật thương mại điện tử
• Đào tạo trực tuyến tại Việt Nam
• Phát triển thị trường bán lẻ
• Hành vi mua hàng trực tuyến
• Công tác quản trị bán hàng
• Hoạt động marketing bán lẻ
• Hệ thống bán lẻ Việt Nam
• Công văn nhà nước
• Công văn số 1368/BVHTTDL ĐT
• Hoạt động đào tạo
• Đào tạo ứng phó với dịch Covid 19
• Công tác tuyển sinh năm học 2020 ­2021
• Phòng chống dịch Covid 19
• Giảng dạy trực tuyến
• Thương mại điện tử
• Khả năng tiếp nhận hệ thống E learning
• Đặc điểm của đào tạo trực tuyến
• Ebook Kỷ yếu hội thảo chuyên đề
• Internet of things
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Hoạt động thư viện
• Ứng dụng công nghệ RFID
• Quản lý thư viện
• Cơ sở dữ liệu trực tuyến
• Giải pháp truyền thông tổng thể
• Content marketing
• Phân loại Content marketing
• Marketing online
• Mạng xã hội Facebook