TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Biện pháp ứng dụng phần mềm trực tuyến Azota hỗ trợ giáo viên giao và chấm bài tập, hỗ trợ học sinh nộp bài online không cần tài khoản trong thời gian học tại nhà do ảnh hưởng của đại dịch Covid

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là azota là một phần mềm dạy học online mới ra đời nhằm hỗ trợ cho giáo viên trong công tác giảng dạy, đặc biệt là trong việc giao bài tập và chấm bài cho học sinh, quản lí bài tập học sinh một cách nhanh chóng và thuận tiện nhất. Azota còn cho phép giáo viên dùng tài khoản zalo (một ứng dụng mà hầu hết phụ huynh và giáo viên đều có để liên hệ) để đồng bộ nội dung trên các thiết bị. Vì vậy giáo viên dễ dàng giao bài tập, chia sẻ bài tập qua zalo. Với Azota học sinh tham gia làm bài tập và nộp bài mà không cần tạo tài khoản, đây là một ưu điểm lớn nhất và rất phù hợp đối với học sinh cấp tiểu học. Chấm bài mọi lúc mọi nơi. Ứng dụng này cho phép giáo viên dễ dàng chấm điểm các bài kiểm tra, sửa bài tập và trực tiếp cho ra nhận xét, kết quả bài làm của học sinh. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng Sáng kiến ngành Giáo dục thị xã Bình Long Tôi ghi tên dưới đây Tỷ lệ Trình Số đóng Ngày tháng Chức độ T Họ và tên Nơi công tác góp vào năm sinh danh chuyên T việc tạo môn ra sáng kiến Trường Tiểu Giáo 1 VÕ ÁI VÂN 15 01 1983 Đại học 100 học An Lộc B viên 1. Là tác giả đề nghị công nhận sáng kiến Biện pháp ứng dụng phần mềm trực tuyến Azota hỗ trợ giáo viên giao và chấm bài tập hỗ trợ học sinh nộp bài online không cần tài khoản trong thời gian học tại nhà do ảnh hưởng của đại dịch Covid . 2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Tác giả đồng thời là chủ đầu tư tạo ra sáng kiến 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục Tin học 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu 01 02 2021 5. Mô tả bản chất của sáng kiến . Tình trạng giải pháp đã biết - Trong thời gian vừa qua nhằm khắc phục khó khăn mà dịch bệnh gây ra Bộ GDĐT đã phát động trong toàn ngành phong trào tạm dừng đến trường không dừng học . Thời gian qua cả 63 tỉnh thành trên cả nước đều hưởng ứng triển khai đẩy mạnh dạy học trực tuyến dạy học qua truyền hình. - Với điều kiện của địa phương và đặc trưng của cấp tiểu học nói chung và trường tiểu học An Lộc B nói riêng tôi xem học trực tuyến chỉ là giải pháp tình thế chứ không thể thay thế việc dạy học trực tiếp. Vì bản thân các em cấp tiểu học đặc biệt là lớp 1 2 học ở lớp đã loay hoay học online ngồi trước máy vi 2 tính sẽ rất khó. Thường ngồi trước máy các em sẽ bị cuốn vào YouTube hoạt hình giải trí hơn là học. Bên cạnh đó để sử dụng được một phần mềm dạy và học trực tuyến cả giáo viên và học sinh phải có sự hiểu biết nhất định về công nghệ và cách sử dụng phần mềm. Đặc biệt là phải có đăng ký tài khoản mới sử dụng được. Đây chính là điều mà đa số phụ huynh và học sinh cấp tiểu học chưa thực hiện được. . Tính mới của sáng kiến - Azota là một phần mềm dạy học online mới ra đời nhằm hỗ trợ cho giáo viên trong công tác giảng dạy đặc biệt là trong việc giao bài tập và

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• phần mềm trực tuyến Azota
• Phần mềm hỗ trợ giáo viên chấm bài tập
• Đại dịch Covid
• Phần mềm nộp online không cần tài khoản
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4