TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp hướng dẫn học sinh cấp THPT tự học môn bơi lội

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm cung cấp cho học sinh tài liệu hướng dẫn tự học bơi một cách hiệu quả nhất, thông qua đó để phát triển phong trào bơi lội cho học sinh THPT. | së gd amp t tØnh ninh b nh tr êng thpt NINH B NH B C LI U - - S NG KIẾN MỘT SỐ GIẢI PH P HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC MÔN BƠI LỘI Nhãm t c gi Vò v n phã ång minh quang Ninh Bình tháng 7 năm 2017 Céng hßa x héi chñ nghÜa viÖt nam éc lËp - tù do - h nh phóc KÝnh göi HỘI ĐỒNG S NG KIẾN CẤP TỈNH Chóng t i gåm 1. ång Minh Quang Sinh ngµy 16-11-1984 Gi o viªn Tr êng THPT Ninh B nh B c Liªu 2. Vò V n Phã Sinh ngµy 16-6-1977 Chuyªn viªn phßng Gi o dôc Trung häc Së GD T Ninh B nh Ò nghÞ xÐt yªu cÇu c ng nhËn s ng kiÕn s ng kiÕn Mét sè gi i ph p h íng dÉn häc sinh cÊp THPT tù häc m n b i léi . LÜnh vùc p dông Gi o dôc thÓ chÊt. 2. Néi dung . Giải pháp cũ thường làm Trong những năm học trước đây việc đưa môn học bơi lội là môn tự chọn vào trong nội dung chương trình dạy thể dục trong trường học thực sự còn rất nhiều khó khăn và bất cập. Hiện nay Bơi lội trong chương trinh phổ thông thuộc phần tự chọn trong đó một tiết được tính 45 phút nhưng thực hiện phụ thuộc vào điều kiện cơ sở vật chất bể bơi của từng trường và tình hình thực tế của học sinh mà soạn kế hoạch bơi và xắp xếp tiết dạy sao cho phù hợp. Mỗi một giáo án bơi lội là một tiết dạy 45 phút thì phần khởi động trên cạn trong giáo án là 15 phút chiếm 33 33 phần trọng tâm của tiết học phân bố khoảng 20 23 phút chiếm tỷ lệ 44 44 51 11 tiết học. Với số lượng thời gian như thế thì không thể đảm bảo chất lượng cho tiết học. Vì thế mà việc đưa môn học bơi lội vào trường học hiện còn là vấn đề hết sức nan giải. u iÓm cña gi i ph p DÔ xÕp tiÕt dÔ qu n lý dÔ cho gi o viªn vµ häc sinh Nh îc iÓm HiÖu qu gi ng d y kh ng cao h n chÕ kh n ng truyÒn t cña gi o viªn do thêi gian mét tiÕt häc 45 phót th qu ng n iÒu kiÖn c së vËt chÊt cña i a sè c c tr êng THPT ch a thÓ p øng víi m n b i léi nµy đây cũng là nguyên nhân chính dẫn đến việc phổ cập bơi cho các em học sinh gặp rất nhiều khó khăn mà thực tế đặt ra một bài toán hết sức khó khăn cho công tác giáo dục thể chất đó là Làm thế nào để phổ cập bơi cho các em học sinh . .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Bơi lội
• Tự học môn Bơi lội
• Giáo dục thể chất
• Quản lý hoạt động dạy học
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4