TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Vài biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh qua tiết Ngoại khóa môn GDCD 9

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tạo được hứng thú cho học sinh trong học tập ở lớp cũng như ở nhà đối với môn học, kích thích hoạt động sáng tạo, xây dựng cơ hội khám phá, ứng dụng tri thức bằng thúc đẩy hoạt động tìm hiểu thực hành, từ đó các em tích cực tham gia vào bài học hơn tránh được sự nhàm chán trong phương pháp dạy và học truyền thống. | 1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng Sáng kiến ngành Giáo dục thị xã Bình Long Tôi ghi tên dưới đây Tỷ lệ Tình Ngày Chức đóng góp Số độ Họ và tên tháng năm Nơi công tác danh vào việc TT chuyên sinh môn dạy tạo ra môn sáng kiến Giáo Trường viên HOÀNG THỊ 1 16 07 1978 THCS An ĐHSP 100 LAN Văn - Lộc B GDCD 1. Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến cấp thị xã năm học 2020- 2021 Vài biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh qua tiết quot Ngoại khóa quot môn GDCD 9 . 2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Không có 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục Giáo dục công dân 9 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu ngày 7 12 2020 5. Mô tả bản chất của sáng kiến . Tính mới của sáng kiến Trước những yêu cầu cấp bách trong hệ thống giáo dục nước ta hiện nay thì vấn đề đổi mới phương pháp dạy học là vấn đề bức thiết không thể trì hoãn. Đặc biệt là phải quan tâm hơn về vấn đề trên cả bề rộng và bề sâu. Chính vì vậy tôi đưa ra một sáng kiến mới mà chưa ai viết trong địa bàn của tỉnh nhà cũng như trong hệ thống giáo dục Việt Nam. Tạo được hứng thú cho học sinh trong học tập ở lớp cũng như ở nhà đối với môn học kích thích hoạt động sáng tạo xây dựng cơ hội khám 2 phá ứng dụng tri thức bằng thúc đẩy hoạt động tìm hiểu thực hành từ đó các em tích cực tham gia vào bài học hơn tránh được sự nhàm chán trong phương pháp dạy và học truyền thống. Đảm bảo tính chính xác khoa học tính rõ ràng về nội dung bài học. Giáo viên dễ dàng trong truyền thụ kiến thức và nhận xét đánh giá học sinh. Học sinh nhanh chóng nắm bắt nội dung bài học nhận biết và sửa đổi các hành vi sai trái có nhiều cơ hội phát huy tính tích cực nhanh chóng nắm được kiến thức tại lớp vận dụng vào thực tế cuộc sống hàng ngày. Tiết kiệm được thời gian công sức và kinh phí trong việc chuẩn bị đồ dùng giáo cụ trực quan trước khi lên lớp đồng thời bám sát yêu cầu của phương pháp dạy học đổi mới kết hợp phương pháp dạy học truyền thống phù hợp với cả 3 .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.