TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Cách tích hợp giáo dục An ninh quốc phòng trong một số văn bản Ngữ văn 9

Đề tài “Giải pháp tích hợp giáo dục An ninh quốc phòng trong một số văn bản Ngữ văn 9”có khả năng áp dụng cho giáo viên giảng dạy bộ môn Ngữ văn 9 nói riêng và môn Ngữ văn nói chung ở trường THCS trong toàn tỉnh Bình Phước. | 1 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng Sáng kiến ngành Giáo dục thị xã Bình Long. Tôi ghi tên dưới đây Số Họ và Ngày Nơi công tác Chức Trình độ Tỷ lệ TT tên tháng hoặc nơi danh chuyên đóng góp năm sinh thường trú môn vào việc tạo ra sáng kiến ghi rõ đối với từng đồng tác giả nếu có 1 ĐẶNG 20 7 1982 Trường TH- Giáo ĐHSP 100 THỊ LÊ THCS Thanh viên Lương- thị xã THCS Bình Long 1. Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Cách tích hợp giáo dục An ninh quốc phòng trong một số văn bản Ngữ văn 9 2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Tác giả đồng thời là chủ đầu tư tạo ra s sáng kiến. 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục Ngữ văn 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu 07 9 2020 5. Mô tả bản chất của sáng kiến . Tính mới của sáng kiến Giải pháp tích hợp giáo dục An ninh quốc phòng trong một số văn bản Ngữ văn 9 đáp ứng được yêu cầu của Bộ Giáo dục về việc lồng ghép giáo 2 dục An ninh quốc phòng trong dạy học môn Ngữ văn nói riêng và các môn học khác nói chung. Thông qua các phần tích hợp trong các tiết học học sinh không những ôn lại mà còn giáo dục được niềm tự hào sự trân trọng đối với truyền thống yêu nước tinh thần đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc của các lực lượng vũ trang nhân dân. Không những thế các em còn có thể vận dụng kiến thức lí thuyết vào thực tế cuộc sống như nêu cao tinh thần yêu nước tinh thần đoàn kết trong lớp trong trường cũng như ngoài xã hội. Bên cạnh đó học sinh hiểu được vai trò trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ đất nước bảo vệ hòa bình thế giới nhất là trong giai đoạn hiện nay tình hình thế giới và khu vực tiếp tục diễn biến nhanh chóng và phức tạp tiềm ẩn những yếu tố khó lường. Đồng thời tạo hứng thú cho học sinh trong quá trình học tập. . Nội dung sáng kiến . Thực trạng An ninh quốc phòng là một nội dung quan trọng ở bậc THCS nhằm giáo dục và nâng cao ý thức phẩm chất đạo đức của các em giúp các em hiểu về truyền thống yêu nước chống giặc ngoại

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 9
• Giáo dục An ninh quốc phòng
• An ninh quốc phòng
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4