TAILIEUCHUNG - Bài giảng Kết quả che phủ khuyết hổng mô mềm đốt xa ngón tay dài bằng vạt da cân cuống nhánh xuyên mu tay của động mạch gan ngón riêng - Ths. Lê Minh Hoan

Bài giảng trình bày đánh giá khả năng che phủ: kích thước, vị trí vết thương, góc xoay của vạt và khả năng sống sót của vạt da; Đánh giá thời gian lành vết thương, chức năng và thẩm mỹ của ngón tay bị thương tổn. | KẾT QUẢ CHE PHỦ KHUYẾT HỔNG MÔ MỀM ĐỐT XA NGÓN TAY DÀI BẰNG VẠT DA CÂN CUỐNG NHÁNH XUYÊN MU TAY CỦA ĐỘNG MẠCH GAN NGÓN RIÊNG Ths. BS LÊ MINH HOAN TS. PHAN ĐỨC MINH MẪN TT Chấn Thương Chỉnh Hình BVĐK tỉnh Khánh Hòa Trưởng khoa nhi BV CTCH TP Hồ Chí Minh ĐẶT VẤN ĐỀ - Giàu đôi con mắt khó hai bàn tay . - An toàn LĐ và ý thức Chưa chú trọng đúng mực các thương tổn. - Các phương pháp truyền thống vạt da V-Y chéo ngón có giới hạn nhất định của nó. Do vậy phục hồi các khuyết hổng ngón tay là một thách thức của các phẫu thuật viên bàn tay. So với các vạt da khác vạt da - cân từ chuỗi nhánh xuyên mu tay của động mạch gan ngón riêng có nhiều ưu điểm. Trên thế 2006 giới KẾT QUẢ TỐT 2009 2009 2019 Việt Nam Mục tiêu nghiên cứu 1. Đánh giá khả năng che phủ kích thước vị trí vết thương góc xoay của vạt và khả năng sống sót của vạt da. 2. Đánh giá thời gian lành vết thương chức năng và thẫm mỹ của ngón tay bị thương tổn. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu Tiêu chuẩn chọn bệnh - Tuổi từ 18 trở lên bị khuyết hổng phần mềm ở đốt xa ngón tay dài. TT CTCH B BVĐK Khánh Hòa từ tháng 4 2020 - tháng 1 2021 THƯƠNG TỔN - Ngón tay từ ngón II V. - Theo phân loại của Rosenthal Vùng 2 3 Loại A C D E. Các Tiêu chuẩn loại trừ - Bệnh nhân đa chấn thương. - Nhiễm trùng khuyết hổng. - Các thương tổn làm ảnh hưởng tới chuỗi mạch xuyên. - Các khuyết hổng có kích thước lớn các trường hợp lột găng. - Những bệnh nhân có chống chỉ định phẫu thuật Bệnh lý nội khoa nặng rối loạn đông máu ung thư di căn . - Những trường hợp không được theo dõi sau mổ. Phương pháp nghiên cứu Thiết kế nghiên cứu Nghiên cứu tiến cứu mô tả cắt dọc số liệu thu được phân tích kết quả và xử trí trên Excel. Phương pháp tiến hành 4 BƯỚC Bước 1 Đo kích thước khuyết hổng Phát thảo vạt da. Đo kích thước khuyết hổng dựa vào vị trí giải phẫu phác thảo ban đầu vạt da và ước lượng góc xoay của vạt sao cho trục nhánh xuyên không bị xoắn hoặc chèn ép khi xoay. Phát thảo sơ bộ vạt da sau khi ước lượng vị trí nhánh .

• Y khoa - Dược
• Bài giảng Y học
• Khuyết hổng mô mềm đốt xa ngón tay
• Vạt da cân cuống nhánh xuyên mu tay
• Động mạch gan ngón
• Thiết kế vạt da hình elip
• Bài giảng Sinh học 6 bài 52
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 Sinh học
• Cấu tạo của địa y
• Vai trò của địa y
• Hình dạng địa y
• Bài giảng Y học cổ truyền
• Bài giảng Viêm khớp dạng thấp
• Vật lý trị liệu
• Điều trị viêm khớp
• Y học hiện đại
• Y học cổ truyền
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Bài giảng Tin học y học
• Tin học y học
• Medical Informatics
• Truyền thông trong y học
• Quản trị hệ thống thông tin y học
• Nhu cầu thông tin y học
• Bằng chứng trong Y học
• Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học chứng cứ
• Ứng dụng của Y học chứng cứ
• Khái niệm Y học chứng cứ
• Cách tìm Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học thực chứng
• Khái niệm y học thực chứng
• Vai trò của y học thực chứng
• Sự ra đời y học thực chứng
• Mô hình y học thực chứng
• Thực hành y học thực chứng
• Quy trình y học thực chứng
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 1
• Bài giảng sách Cánh diều môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng trường Tiểu học Ái Mộ B
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34 37
• Học vần v y am ap ăm ăp
• Bài giảng Sinh học 12 bài 21
• Bài giảng điện tử Sinh học 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng lớp 12 Sinh học
• Di truyền y học
• Khái niệm di truyền y học
• Bệnh di truyền phân tử
• Bệnh liên quan đến đột biến NST
• Bài giảng Thống kê y học
• Bài tập xác suất thống kê
• Thông kê ứng dụng
• Thông kê trong y học
• Bài tập xác suất
• Bài giảng Thống kê cơ bản
• Bài giảng Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Bài giảng Vệ sinh y học
• Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Vệ sinh y học
• Y học thể dục thể thao
• Y tế công cộng
• Phương pháp y học chứng cứ
• Quy trình y học chứng cứ
• Phạm vi của y học chứng cứ
• Định nghĩa y học chứng cứ
• Nghiên cứu y học cổ truyền
• Tìm hiểu y học cổ truyền
• Nền y học cổ truyền
• Y học cổ truyền dân tộc
• Dẫn nhập y học
• Y học dựa vào chứng cứ
• Chứng cứ y học
• Câu hỏi dạng PICO
• Vai trò thống kê
• Thống kê y học
• Lí giải số liệu
• Vai trò thống kê y tế
• Dịch vụ y tế
• Dẫn nhập Y hoc
• Y tế công cộng dựa vào chứng cứ
• Tìm nguồn tư liệu
• Bài báo khoa học
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34
• Học vần v – y
• Bài thuốc y học cổ truyền
• Bài thuốc trừ hàn
• Bài thuốc hành khí
• Bài thuốc an thần
• Công tác điều dưỡng của y học cổ truyền
• Bài giảng Bệnh học
• Bệnh học và điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Bệnh học nhi khoa y học cổ truyền
• Điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Chẩn đoán nhi khoa y học cổ truyền
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Ebook Bài giảng Nhân học y học
• Các tình huống lâm sàng
• Nhân học y học
• Tìm hiểu vấn đề Nhân học y học
• Tình huống lâm sàng
• Giảng dạy nhân học y học
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• chuyên ngành y học
• nghiên cứu y học
• Tổng quan về y học chứng cứ
• Lịch sử y học
• Tiên lượng bệnh nhân
• Xác định chẩn đoán