TAILIEUCHUNG - Phát triển nguồn tài liệu nội sinh phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học trường Đại học sư phạm TP. HCM

Bài viết trình bày quan niệm về nguồn tài liệu nội sinh; Nguồn tài liệu nội sinh tại Trường Đại học Sư phạm  và thực trạng thu nhận nguồn tài liệu nội sinh tại Thư viện Trường Đại học sư phạm , đồng thời đưa ra các giải pháp phát triển nguồn tài liệu nội sinh phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học tại Trường Đại học Sư phạm . | PHẮT TRIỂN NGUÒN TÀI LIỆU NỘI SINH PHỤC VỤ ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN c ử u KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC s ư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH ThS. Lê Văn Hiếu 0909753536 lehieuthao dìyahon. com Phó Giám đốc Thư viện DH. Sư Phạm Trình bày quan niệm nguồn tài liệu nội sinh. Nguồn tài liệu nội Sình tại Trường Đại học Sư phạm và thực trạng thu nhận nguồn tài liệu nội sinh tại Thư viện Trường Đại học sư phạm đồng thời đưa ra các giải pháp phát triển nguồn tài liệu nội sinh phục vụ đảo tạo và nghiên cícu khoa học tại Trường Dại học S ư phạm . 1. ĐẠT VÁN ĐỀ Trường Đại học Sư phạm đang triền khai chuơng trinh đào tạo theo học chế tín chi. Phương pháp đào tạo mới này đòi hỏi sinh viên phải nâng cao tính độc lập rèn luyện khả năng tự học tự nghiên cứu. Giảng viên chi đóng vai trò là người hướng dẫn gợi mở. Do đó nguồn tài liệu nói chung và nguồn tài liệu nội sinh tài liệu xám nói riêng là một trong những công cụ không thê thiếu đối với sinh viên cũng như giáng viên trong suốt quá trình tham gia g iản g d ạy h ọ c tập và nghiên cứu. Trong phạm vi bài viết này tác giá đề cập đến vấn đề phát triền nguồn tài liệu nội sinh phục vụ đào tạo và nghiên cửu khoa học tại Trường Đại học Sư phạm TP. HCM. 2. NỘI DUNG . Quan niệm Qguồn tài liệu nội sinh T h u ậ t n g ữ T à i liệ u n ộ i s i n h h a v c ò n đ ư ợ c s ử d ụ n g v ớ i th u ậ t n g ừ tài liệu xám được sử dụng lần đầu tiên hời các chuyên gia mà sau này thuộc nhóm công tác liên cơ quan về tài liệu cùa Chính phủ Hoa Kỳ ƯS Government s Interagency Gray literature vvorking group . Theo nhóm chuyên gia này tài liệu nội sinh được hiểu là nguồn tài liệu trong và ngoài nước có được qua các kênh đặc biệt mà không thể có qua các kênh 91 hoặc hệ thống phát hành và phân phối ấn phẩm kiểm soát thư mục thông thường. Loại tài liệu này được chia ra thành 2 loại Tài liệu công bô hạn chế và tài liệu mật không công bố4. Tài liệu nội sinh có thê bao gôm và không giới hạn các loại báo cáo nghiên cứu kỹ thuật và các báo cáo kinh tế báo

• Thư viện thông tin
• Thông tin thư viện
• Tài liệu điện tử
• Nguồn tài liệu nội sinh
• Thư viện Trường Đại học sư phạm TP HCM
• Giải pháp phát triển nguồn tài liệu nội sinh
• Nhân lực thông tin thư viện
• Nguồn lực thông tin thư viện
• Nguồn nhân lực thông tin thư viện
• Nghề Thông tin thư viện
• Nguồn nhân lực thông tin thư viện Lào
• Cán bộ thông tin thư viện
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Thư viện thông tin
• Thư viện thông tin
• Tổ chức dịch vụ thông tin thư viện
• Dịch vụ thông tin thư viện
• Thư viện Học viện Y dược học cổ truyền Việt Nam
• Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp
• Sản phẩm thông tin thư viện
• Thực trạng dịch vụ thông tin thư viện
• Chất lượng dịch vụ thông tin thư viện
• Cán bộ Thông tin Thư viện
• Bồi dưỡng cán bộ Thông tin Thư viện
• Bồi dưỡng nghiệp vụ Thông tin Thư viện
• Tăng cường bồi dưỡng Thông tin Thư viện
• Hiện trạng bồi dưỡng Thông tin Thư viện
• Vấn đề cán bộ Thông tin Thư viện
• Thông tin – Thư viện ngành
• Cơ quan Thông tin – Thư viện ngành
• Thông tin – Thư viện ngành ở Việt Nam
• Thực trạng Thông tin – Thư viện ngành
• Hoạt động Thông tin – Thư viện ngành
• Hạn chế Thông tin – Thư viện ngành
• Hoạt động Thông tin Thư viện
• Ngành Thông tin Thư viện
• Sự phát triển hoạt động Thông tin Thư viện
• Cơ hội hoạt động Thông tin Thư viện
• Thách thức hoạt động Thông tin Thư viện
• Sản phẩm và dịch vụ thông tin thư viện
• Trung tâm thông tin thư viện
• Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội
• Lịch sử thông tin thư viện
• Bải giảng thông tin thư viện
• Loại hình sản phẩm thông tin thư viện
• Đa dạng hóa sản phẩm thông tin thư viện
• Marketing sản phẩm thông tin thư viện
• Đổi mới công tác thông tin thư viện
• Công tác thông tin thư viện
• Đổi mới công tác đào tạo cán bộ thư viện
• Bồi dưỡng cán bộ thư viện
• Giải pháp đổi mới hoạt động thông tin thư viện
• Công tác thông tin thư viện theo hướng xã hội hóa
• Quản lý thư viện trung tâm thông tin
• Cơ quan thư viện thông tin
• Đào tạo thư viện thông tin
• Nghiệp vụ thư viện thông tin
• Thanh tra thư viện thông tin
• Tài liệu thư viện thông tin
• Tổ chức quản lý thư viện thông tin
• Loại hình thư viện thông tin
• Công tác thư viện thông tin
• Báo cáo công tác thư viện thông tin
• Kĩ năng giao tiếp của cán bộ thư viện
• Kĩ năng giao tiếp
• Cán bộ thư viện
• Hoạt động thông tin – thư viện
• Đại học Hà Nội
• Bạn đọc khiếm thị tại Thư viện Hà Nội
• Thư viện công cộng
• Sản phẩm và dịch vụ thông tin – thư viện
• Thư viện tỉnh Bắc Giang
• Sản phẩm thông tin
• Người dùng tin
• Đổi mới hoạt động thông tin thư viện
• Vấn đề đổi mới thông tin thư viện
• Thực trạng hoạt động thông tin thư viện
• Tìm hiểu hoạt động thông tin thư viện
• Phát triển dịch vụ thông tin thư viện
• Chất lượng sản phẩm thông tin thư viện
• Nâng cao chất lượng sản phẩm thư viện
• Tìm hiểu sản phẩm thông tin thư viện
• Tham khảo sản phẩm thông tin thư viện
• Thực trạng sản phẩm thông tin thư viện
• Hoàn thiện sản phẩm thông tin thư viện
• Phát triển nguồn lực thông tin
• Thư viện Viện Thông tin Khoa học xã hội
• Nguồn lực thông tin
• Thông tin học
• Thư viện học
• Mối quan hệ giữa thông tin và thư viện
• Thư viện và thông tin
• Thuật ngữ thư viện
• Bài viết thư viện thông tin
• Sản phẩm và dịch vụ thông tin thư viện
• Thư viện Trung ương Quân đội
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp Thông tin Thư viện
• Đặc điểm nghề nghiệp của cán bộ thư viện
• Vai trò của cán bộ thư viện
• Trung tâm Thông tin Thư viện
• Viện Khoa học Thể dục thể thao
• Công nghệ thông tin
• Thư viện Trung tâm thông tin
• Khoa học Học viện Chính trị Hành chính