TAILIEUCHUNG - Bài giảng Các yếu tố tiên lượng kết quả điều trị bệnh nhân nhồi máu não cấp do tắc mạch máu lớn tuần hoàn trước được điều trị bằng tiêu sợi huyết tĩnh mạch và lấy huyết khối cơ học

Bài giảng trình bày các yếu tố tiên lượng kết quả trong điều trị bệnh nhân nhồi máu não cấp do tắc mạch máu lớn tuần hoàn trước được điều trị bằng tiêu sợi huyết tĩnh mạch và lấy huyết khối cơ học; Các yếu tố ảnh hưởng tới kết quả hồi phục lâm sàng. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết. | CÁC YẾU TỐ TIÊN LƯỢNG KẾT QUẢ ĐIỀU TRỊ BỆNH NHÂN NHỒI MÁU NÃO CẤP DO Nguyễn Thanh Long TẮC MẠCH MÁU LỚN TUẦN HOÀN TRƯỚC Nguyễn Huy Thắng ĐƯỢC ĐIỀU TRỊ BẰNG TIÊU SỢI HUYẾT Dương Đình Chỉnh TĨNH MẠCH VÀ LẤY HUYẾT KHỐI CƠ HỌC ĐẶT VẤN ĐỀ I V rtPA được coi là tiêu chuẩn vàng trong điều trị nhồi máu não cấp tính. hương pháp lấy huyết khối cơ học là bước P đột phá mới và tiêu chuẩn mới trong điều trị được khuyến cáo ở mức độ cao nhất class I level A trong guidelines 2015 của AHA ASA. Powers WJ et al 2015 STROKE Oct 46 10 3020-35 hững bệnh nhân được điều trị bằng N phương pháp lấy huyết khối cơ học có tiêu sợi huyết tĩnh mạch có kết quả tốt hơn không khác biệt về tỉ lệ chảy máu trong não so với những bệnh nhân chỉ được điều trị bằng lấy huyết khối cơ học mà không dùng tiêu sợi huyết tĩnh mạch. Mistry EA et al 2017 STROKE Sep 48 9 2450-2456 ại Việt Nam việc ứng dụng phương pháp T lấy huyết khối cơ học nói chung và lấy huyết khối cơ học phối hợp tiêu sợi huyết tĩnh mạch nói riêng ngày càng được mở rộng và cho kết quả khả quan. hưa có nghiên cứu chính thức nào về các C yếu tố ảnh hưởng tới kết quả điều trị. ĐỐI TƯỢNG amp PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU ác bệnh nhân được chẩn đoán nhồi máu não C cấp tính do tắc mạch lớn tuần hoàn trước trong vòng 4 5 giờ đầu kể từ khi khởi phát. ược điều trị tiêu sợi huyết tĩnh mạch và lấy Đ huyết khối cơ học tại Bệnh viện Nhân dân 115 và Bệnh viện Hữu nghị Đa khoa Nghệ An từ tháng 6 2016 tới tháng 4 2017. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU áp ứng đầy đủ các tiêu chuẩn lựa chọn và Đ không vi phạm các tiêu chuẩn loại trừ. ác tiêu chuẩn này dựa theo các tiêu chuẩn của C các nghiên cứu EXTEND-IA SWIFT PRIME và tiêu chuẩn trong khuyến cáo 2015 của Hiệp hội Đột quỵ não Hoa Kỳ. TIÊU CHUẨN CHỌN BỆNH NHÂN Bệnh nhân gt 18 tuổi Điểm Rankin hiệu chỉnh mRS trước đột quỵ lt 2 Chẩn đoán xác định nhồi máu não cấp tính do tắc mạch máu lớn tuần hoàn trước ICA M1-M2 MCA A1-A2 ACA NIHSS 6-25 điểm Đáp ứng các tiêu chuẩn điều trị IV rtPA. TIÊU CHUẨN LOẠI TRỪ Có các

• Y khoa - Dược
• Bài giảng Y học
• Nhồi máu não cấp
• Điều trị nhồi máu não cấp
• Tắc mạch máu lớn tuần hoàn trước
• Tiêu sợi huyết tĩnh mạch
• Lấy huyết khối cơ học
• Bài giảng Sinh học 6 bài 52
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 Sinh học
• Cấu tạo của địa y
• Vai trò của địa y
• Hình dạng địa y
• Bài giảng Y học cổ truyền
• Bài giảng Viêm khớp dạng thấp
• Vật lý trị liệu
• Điều trị viêm khớp
• Y học hiện đại
• Y học cổ truyền
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Bài giảng Tin học y học
• Tin học y học
• Medical Informatics
• Truyền thông trong y học
• Quản trị hệ thống thông tin y học
• Nhu cầu thông tin y học
• Bằng chứng trong Y học
• Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học chứng cứ
• Ứng dụng của Y học chứng cứ
• Khái niệm Y học chứng cứ
• Cách tìm Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học thực chứng
• Khái niệm y học thực chứng
• Vai trò của y học thực chứng
• Sự ra đời y học thực chứng
• Mô hình y học thực chứng
• Thực hành y học thực chứng
• Quy trình y học thực chứng
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 1
• Bài giảng sách Cánh diều môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng trường Tiểu học Ái Mộ B
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34 37
• Học vần v y am ap ăm ăp
• Bài giảng Sinh học 12 bài 21
• Bài giảng điện tử Sinh học 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng lớp 12 Sinh học
• Di truyền y học
• Khái niệm di truyền y học
• Bệnh di truyền phân tử
• Bệnh liên quan đến đột biến NST
• Bài giảng Thống kê y học
• Bài tập xác suất thống kê
• Thông kê ứng dụng
• Thông kê trong y học
• Bài tập xác suất
• Bài giảng Thống kê cơ bản
• Bài giảng Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Bài giảng Vệ sinh y học
• Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Vệ sinh y học
• Y học thể dục thể thao
• Y tế công cộng
• Phương pháp y học chứng cứ
• Quy trình y học chứng cứ
• Phạm vi của y học chứng cứ
• Định nghĩa y học chứng cứ
• Nghiên cứu y học cổ truyền
• Tìm hiểu y học cổ truyền
• Nền y học cổ truyền
• Y học cổ truyền dân tộc
• Dẫn nhập y học
• Y học dựa vào chứng cứ
• Chứng cứ y học
• Câu hỏi dạng PICO
• Vai trò thống kê
• Thống kê y học
• Lí giải số liệu
• Vai trò thống kê y tế
• Dịch vụ y tế
• Dẫn nhập Y hoc
• Y tế công cộng dựa vào chứng cứ
• Tìm nguồn tư liệu
• Bài báo khoa học
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34
• Học vần v – y
• Bài thuốc y học cổ truyền
• Bài thuốc trừ hàn
• Bài thuốc hành khí
• Bài thuốc an thần
• Công tác điều dưỡng của y học cổ truyền
• Bài giảng Bệnh học
• Bệnh học và điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Bệnh học nhi khoa y học cổ truyền
• Điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Chẩn đoán nhi khoa y học cổ truyền
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Ebook Bài giảng Nhân học y học
• Các tình huống lâm sàng
• Nhân học y học
• Tìm hiểu vấn đề Nhân học y học
• Tình huống lâm sàng
• Giảng dạy nhân học y học
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• chuyên ngành y học
• nghiên cứu y học
• Tổng quan về y học chứng cứ
• Lịch sử y học
• Tiên lượng bệnh nhân
• Xác định chẩn đoán