TAILIEUCHUNG - Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá sức mạnh tốc độ đòn chân cho nam học viên trường Trung cấp Cảnh sát vũ trang

Bài viết giới thiệu kết quả kiểm tra các test sư phạm (10 test) và các chỉ số động lực (15 chỉ số) nhằm đánh giá sức mạnh tốc độ (SMTĐ) đòn chân cho nam học viên (HV) trường Trung cấp Cảnh sát vũ trang (TC CSVT), đồng thời xây dựng tiêu chuẩn phân loại và bảng điểm tổng hợp để đánh giá tố chất SMTĐ cho các khách thể nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo! | 74 THỂ THAO CHO MỌI NGƯỜI XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ SỨC MẠNH TỐC ĐỘ ĐÒN CHÂN CHO NAM HỌC VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP CẢNH SÁT VŨ TRANG TS. Nguyễn Duy Quyết NCS. Nguyễn Văn Long Tóm tắt Bài viết giới thiệu kết quả kiểm Abstract this article introduces about the tra các test sư phạm 10 test và các chỉ số động results for measuring the pedagogical tests 10 lực 15 chỉ số nhằm đánh giá sức mạnh tốc độ tests and dynamic indicators to assess the SMTĐ đòn chân cho nam học viên HV trường kicks speed- power ability for male students Trung cấp Cảnh sát vũ trang TC CSVT đồng at the Armed Police Intermediate School at the same time building the standard in classifying thời xây dựng tiêu chuẩn phân loại và bảng the levels and giving a total point boards in điểm tổng hợp để đánh giá tố chất SMTĐ cho order to evaluate the kick s speed-power ability các khách thể nghiên cứu. for the subjects. Từ khóa tiêu chuẩn sức mạnh tốc độ đòn Keywords standard speed-power kick male chân nam học viên trường Trung cấp Cảnh sát students at the Armed Police Intermediate vũ trang School 1. ĐẶT VẤN ĐỀ chuẩn của các test và các chỉ số đã lựa chọn trên các khách Trong môn võ thuật CAND SMTĐ là tố chất thể lực thể nghiên cứu. chuyên môn đặc trưng do vậy HV có SMTĐ tốt sẽ tạo điều Kết quả của quá trình nghiên cứu đề tài đã lựa chọn được kiện thuận lợi cho tiếp thu và hoàn thiện kỹ - chiến thuật 10 test sư phạm Bật cao có đà cm Bật cao tại chỗ cm nhanh và hiệu quả trong quá trình tập luyện. Kỹ thuật đòn Bật xa tại chỗ cm Đá móc vào đích cố định 10s lần Tại chân có thể được xem gần như là bản chất của môn võ thuật chỗ đạp ngang vào đích cố định 10s lần Đạp trước đạp CAND. Do đó hệ thống các kỹ thuật đòn chân được xem là cước tiền vào đích cố định 10s lần Di chuyển đá móc một nội dung thiết yếu không thể thiếu trong môn võ thuật đá tạt vào thượng đẳng 10s lần Di chuyển đánh gối dọc CAND. Hệ thống kỹ thuật đòn chân trong môn võ thuật 2 chân vào đích 10s lần Đá móc hai chân vào đích 10s CAND được khai thác và

• Thể dục thể thao
• Tạp chí Khoa học thể thao
• Kiểm tra test sư phạm
• Sức mạnh tốc độ đòn chân
• Trung cấp Cảnh sát vũ trang
• Kỹ thuật đòn chân
• Tạp chí Khoa học
• Khoa học Thể thao và Sức khỏe
• Huấn luyện thể thao
• Giáo dục thể chất
• Quản lí Thể dục Thể thao
• Y sinh học Thể dục Thể thao
• Hoạt động thể dục thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Hoạt động ngoại khóa cho sinh viên
• Sinh viên Trường Đại học Tiền Giang
• Tạp chí Khoa học Quốc tế AGU
• Thể dục thể thao
• Chương trình đào tạo cử nhân
• Quản lý thể dục thể thao
• Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng đào tạo
• Đại dịch covid 19
• Hành vi tập luyện thể thao
• Hoạt động thể thao trước giãn cách
• Tạp chí khoa học Cảnh sát nhân dân
• Tập luyện thể dục thể thao
• Phát triển thể chất
• Quá trình giáo dục thể chất
• Thể dục thể thao trường học
• Học thuyết giáo dục toàn diện
• Năng lực ưa khí
• Năng lực yếm khí của nữ sinh viên
• Bộ môn chạy cự ly trung bình
• Công tác huấn luyện thể thao
• Tạp chí Khoa học và Đào tạo Thể thao
• Khoa học và Đào tạo Thể thao số 13
• Câu lạc bộ bóng chuyền
• Kỹ thuật bơi bướm
• Nội dung môn học chuyên ngành Taekwondo
• Phát triển thể thao ngoại khóa
• Sinh viên Trường Đại học Tây Bắc
• Công tác giáo dục thể chất
• Phong trào tập luyện thể dục thể thao
• Đào tạo thể thao
• Câu lạc bộ thể thao
• Trình độ thể lực của sinh viên
• Quá trình toàn cầu hoá
• Hoạt động Hội nhập quốc tế
• Khoa học và Công nghệ
• Tạp chí Khoa học & Công nghệ
• Giáo dục thể chất sinh viên
• Thể chất theo lứa tuổi
• Xếp loại thể lực sinh viên
• Thực trạng thể chất người Việt Nam
• Công tác giảng dạy giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất đại học
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
• Việc làm của sinh viên sau tốt nghiệp
• Cử nhân Thể dục thể thao
• Giải pháp việc làm cho cử nhân TDTT
• Thực trạng việc làm của sinh viên
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa
• Phát triển thể lực cho nam sinh viên
• Chất lượng công tác giáo dục thể chất
• Tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên
• Vận động viên bơi lội nam
• Công tác huấn luyện Bơi lội
• Chương trình giảng dạy thể dục thể thao
• Đổi mới công tác giáo dục
• Giờ thể dục
• Đại học Sài Gòn
• Bài tập nâng cao thể lực nữ
• Đổi mới hoạt động giảng dạy
• Hệ thống bài tập thể thao cho nữ
• Lý luận phương pháp thể dục thể thao
• Tính tự giác tích cực học tập
• Ý thức học tập của sinh viên
• Phương pháp nâng cao thể lực
• Tăng cường sức khoẻ thể chất
• Động cơ tập luyện thể thao
• Giải pháp phát triển thể lực
• Phát triển thể lực
• Kết quả học tập thực hành kỹ thuật
• Chương trình đào tạo của Khoa GDTC QP
• Trường Đại học Quy Nhơn
• Kỹ thuật chuyền bóng thấp tay
• Thi đấu bóng chuyền nam
• Nghiên cứu khoa học
• Tạp chí nội khoa Việt Nam
• Tạp chí nội khoa
• Cấu trúc khối cơ thể
• Đái tháo đường typ 2
• Mật độ xương
• Nâng cao thể lực sinh viên
• Hệ thống các bài tập thể dục
• Nâng cao chất lượng dạy học môn bóng rổ
• Phương pháp dạy học môn Bóng rổ
• Chất lượng dạy học thể thao
• Nghiên cứu bộ môn học thể dục thể thao
• Hình thức dạy bơi
• Động cơ học bơi
• Tổ chức dạy học bơi
• Trung tâm thể thao quận Ngô Quyền