TAILIEUCHUNG - Bài giảng Mối liên quan giữa Eosinophil với kiểm soát hen - COPD

Bài giảng Mối liên quan giữa Eosinophil với kiểm soát hen - COPD trình bày các nội dung chính sau: Khảo sát sự biến đổi số lượng bạch cầu ái toan đàm và bạch cầu ái toan máu ở bệnh nhân hen phế quản và bệnh phổi tắc nghẽn mãn tính; Tìm hiểu mối liên quan giữa số lượng bạch cầu ái toan đàm và bạch cầu ái toan máu với mức độ kiểm soát hen và phân tầng nguy cơ bệnh phổi tắc nghẽn mãn tính. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết. | MỐI LIÊN QUAN GIỮA EOSINOPHIL VỚI KIỂM SOÁT HEN COPD . Nguyễn Thị Ý Nhi BỆNH VIỆN TRƯỜNG ĐHYD HUẾ NỘI DUNG TRÌNH BÀY 01 Đặt vấn đề 02 Đối tượng và phương pháp nghiên cứu 03 Kết quả và bàn luận 04 Kết luận và kiến nghị GINA 2019 2019 2025 300 400 triệu triệu BPTNMT Tỷ lệ Tử Là 1 bệnh lý phổ biến mắc vong 385 3 triệu triệu BPTNMT Tàn phế Tử WHO dự báo 2020 vong 5th 3th Cần tìm kiếm các phương pháp tiếp cận mới Chẩn đoán Điều trị . Kiểm soát hiệu quả Vai trò của 1 BCAT Hen và BPTNMT Trong hen và BMTNMT Cơ chế viêm đường thở mạn tính Dần được làm rõ GINA 2019 tăng BCAT đàm đáp ừng với ICS tốt hơn Hội Hô hấp thành phố Hồ Chí Minh 40 BPTNMT có tăng BCAT trong đàm Liên quan chặt chẽ giữa BCAT và đáp ứng với điều trị bằng ICS hoặc corticoid đường toàn thân Mục tiêu Khảo sát sự biến đổi số lượng bạch cầu ái toan đàm và bạch cầu ái toan máu ở bệnh nhân hen phế quản và bệnh phổi tắc nghẽn Mụcmãn tính tiêu 1 Mục tiêu 2 Tìm hiểu mối liên quan giữa số lượng bạch cầu ái toan đàm và bạch cầu ái toan máu với mức độ kiểm soát hen và phân tầng nguy cơ bệnh phổi tắc nghẽn mãn tính. II. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 01 02 03 04 Đối tượng Thời gian Thiết kế Cỡ mẫu 70 bệnh nhân Từ tháng nghiên chọn mẫu hen PQ 8 2019 đến cứu mô tả thuận tiện. 30 bệnh nhân tháng cắt ngang BPTNMT 5 2020. không ngẫu đang được nhiên. quản lý tại Bệnh viện Đại học Y Dược Huế. 10 Đối tượng và Phương pháp nghiên cứu Tiêu chuẩn chọn bệnh Tiêu chuẩn loại trừ Toàn bộ bệnh nhân Hen ACO theo GINA 2019 và Mắc các bệnh lý khác gây BPTNMT theo GOLD hội chứng hạn chế 2019 Bệnh nhân vào viện vào đợt cấp thoát đợt cấp Không thỏa mãn điều mới tiến hành nghiên kiện đo hô hấp kí cứu BN không thể lấy bệnh Đồng ý tham gia nghiên phẩm đếm BCAT không cứu. hợp tác đo hô hấp kí SƠ ĐỒ NGHIÊN CỨU Bệnh nhân hen BPTNMT đang quản lý tại BV - trường ĐHYD Huế Đồng ý tham gia nghiên cứu Tiến hành nghiên cứu Loại Thăm khám lâm sàng Đo hô hấp ký và làm test hồi phục phế quản COPD Hen Không lấy đủ bệnh Ghi nhận biến số Tiến hành

• Y khoa - Dược
• Bài giảng Y học
• Kiểm soát hen
• Bạch cầu ái toan đàm
• Bạch cầu ái toan máu
• Bệnh phổi tắc nghẽn mãn tính
• Bài giảng Sinh học 6 bài 52
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 Sinh học
• Cấu tạo của địa y
• Vai trò của địa y
• Hình dạng địa y
• Bài giảng Y học cổ truyền
• Bài giảng Viêm khớp dạng thấp
• Vật lý trị liệu
• Điều trị viêm khớp
• Y học hiện đại
• Y học cổ truyền
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Bài giảng Tin học y học
• Tin học y học
• Medical Informatics
• Truyền thông trong y học
• Quản trị hệ thống thông tin y học
• Nhu cầu thông tin y học
• Bằng chứng trong Y học
• Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học chứng cứ
• Ứng dụng của Y học chứng cứ
• Khái niệm Y học chứng cứ
• Cách tìm Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học thực chứng
• Khái niệm y học thực chứng
• Vai trò của y học thực chứng
• Sự ra đời y học thực chứng
• Mô hình y học thực chứng
• Thực hành y học thực chứng
• Quy trình y học thực chứng
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 1
• Bài giảng sách Cánh diều môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng trường Tiểu học Ái Mộ B
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34 37
• Học vần v y am ap ăm ăp
• Bài giảng Sinh học 12 bài 21
• Bài giảng điện tử Sinh học 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng lớp 12 Sinh học
• Di truyền y học
• Khái niệm di truyền y học
• Bệnh di truyền phân tử
• Bệnh liên quan đến đột biến NST
• Bài giảng Thống kê y học
• Bài tập xác suất thống kê
• Thông kê ứng dụng
• Thông kê trong y học
• Bài tập xác suất
• Bài giảng Thống kê cơ bản
• Bài giảng Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Bài giảng Vệ sinh y học
• Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Vệ sinh y học
• Y học thể dục thể thao
• Y tế công cộng
• Phương pháp y học chứng cứ
• Quy trình y học chứng cứ
• Phạm vi của y học chứng cứ
• Định nghĩa y học chứng cứ
• Nghiên cứu y học cổ truyền
• Tìm hiểu y học cổ truyền
• Nền y học cổ truyền
• Y học cổ truyền dân tộc
• Dẫn nhập y học
• Y học dựa vào chứng cứ
• Chứng cứ y học
• Câu hỏi dạng PICO
• Vai trò thống kê
• Thống kê y học
• Lí giải số liệu
• Vai trò thống kê y tế
• Dịch vụ y tế
• Dẫn nhập Y hoc
• Y tế công cộng dựa vào chứng cứ
• Tìm nguồn tư liệu
• Bài báo khoa học
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34
• Học vần v – y
• Bài thuốc y học cổ truyền
• Bài thuốc trừ hàn
• Bài thuốc hành khí
• Bài thuốc an thần
• Công tác điều dưỡng của y học cổ truyền
• Bài giảng Bệnh học
• Bệnh học và điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Bệnh học nhi khoa y học cổ truyền
• Điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Chẩn đoán nhi khoa y học cổ truyền
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Ebook Bài giảng Nhân học y học
• Các tình huống lâm sàng
• Nhân học y học
• Tìm hiểu vấn đề Nhân học y học
• Tình huống lâm sàng
• Giảng dạy nhân học y học
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• chuyên ngành y học
• nghiên cứu y học
• Tổng quan về y học chứng cứ
• Lịch sử y học
• Tiên lượng bệnh nhân
• Xác định chẩn đoán