TAILIEUCHUNG - Bài giảng Cảnh giác dược với chương trình quản lý kháng sinh trong bệnh viện - DS. Nguyễn Hoàng Anh

Bài giảng Cảnh giác dược với chương trình quản lý kháng sinh trong bệnh viện do DS. Nguyễn Hoàng Anh biên soạn trình bày các nội dung chính sau: Chương trình quản lý kháng sinh trong bệnh viện, triển khai chương trình quản lý KS trong bệnh viện, phòng tránh ADR của kháng sinh liên quan đến hiệu chỉnh liều ở BN suy thận, . Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết. | Trung tâm DI amp ADR Quốc gia Hội nghị Cảnh giác Dược 2018 Trung tâm DI amp ADR khu vực TP. HCM Nha Trang 18 8 2018 CẢNH GIÁC DƯỢC VỚI CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ KHÁNG SINH TRONG BỆNH VIỆN Nguyễn Hoàng Anh - Trung tâm Quốc gia về Thông tin thuốc và Theo dõi ADR - Bộ môn Dược lý Trường Đại học Dược Hà nội - Đơn vị Dược lâm sàng và Thông tin thuốc Khoa Dược bệnh viện Bạch mai Hội nghị Cảnh giác Dược toàn quốc Nha trang 08 2018 Chương trình quản lý kháng sinh trong bệnh viện ASP Antimicrobial stewardship program ASP Nỗ lực của nhân viên y tế trong quá trình chăm sóc điều trị BN Bao gồm lựa chọn tối ưu kịp thời kháng sinh liều và thời gian điều trị Hướng tới tối ưu đáp ứng lâm sàng trong điều trị hoặc sự phòng nhiễm khuẩn Với độc tính tối thiểu trên BN Và tác động tối thiểu trên kháng thuốc và các bất lợi khác với vi hệ trong bệnh viện C. difficile Tài liệu chia sẻ miễn phí từ website 1 Trung tâm DI amp ADR Quốc gia Hội nghị Cảnh giác Dược 2018 Trung tâm DI amp ADR khu vực TP. HCM Nha Trang 18 8 2018 Bốn mục tiêu của chương trình ASP Cải thiện tiên lượng tăng tỷ lệ điều trị khỏi nhiễm trùng giảm tỷ lệ nhiễm khuẩn vết mổ giảm tỷ lệ mắc và tỷ lệ tử vong Đảm bảo an toàn cho bệnh nhân giảm thiểu các hậu quả bất lợi liên quan đến KS Giảm tiêu thụ kháng sinh nhưng không tăng tỷ lệ tử vong hoặc tái nhập viện liên quan đến nhiễm trùng Giảm bội nhiễm C. difficile và các bội nhiễm thông qua kiểm soát các kháng sinh có nguy cơ cao Giảm kháng thuốc Giới hạn kê đơn và sử dụng một số kháng sinh giúp giảm đột biến kháng thuốc và nhiễm trùng do VK Gram và Gram - kháng thuốc Giảm chi phí chăm sóc y tế nhưng không ảnh hưởng đến chất lượng dịch vụ Triển khai chương trình quản lý KS trong bệnh viện ASP DS lâm sàng được đào tạo về truyền nhiễm kháng sinh Vi sinh lâm sàng BS truyền nhiễm DS cấp phát thuốc BS chống nhiễm khuẩn BS từ các Khoa lâm sàng sử dụng nhiều kháng sinh hô hấp Ngoại ICU Tài liệu chia sẻ miễn phí từ website 2 Trung tâm DI amp ADR Quốc .

• Y khoa - Dược
• Bài giảng y học
• Cảnh giác dược
• Chương trình quản lý kháng sinh
• Phòng tránh ADR của kháng sinh
• Bệnh nhân suy thận
• Dị ứng với kháng sinh beta lactam
• Bài giảng Sinh học 6 bài 52
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 Sinh học
• Cấu tạo của địa y
• Vai trò của địa y
• Hình dạng địa y
• Bài giảng Y học cổ truyền
• Bài giảng Viêm khớp dạng thấp
• Vật lý trị liệu
• Điều trị viêm khớp
• Y học hiện đại
• Y học cổ truyền
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Bài giảng Tin học y học
• Tin học y học
• Medical Informatics
• Truyền thông trong y học
• Quản trị hệ thống thông tin y học
• Nhu cầu thông tin y học
• Bằng chứng trong Y học
• Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học chứng cứ
• Ứng dụng của Y học chứng cứ
• Khái niệm Y học chứng cứ
• Cách tìm Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học thực chứng
• Khái niệm y học thực chứng
• Vai trò của y học thực chứng
• Sự ra đời y học thực chứng
• Mô hình y học thực chứng
• Thực hành y học thực chứng
• Quy trình y học thực chứng
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 1
• Bài giảng sách Cánh diều môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng trường Tiểu học Ái Mộ B
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34 37
• Học vần v y am ap ăm ăp
• Bài giảng Sinh học 12 bài 21
• Bài giảng điện tử Sinh học 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng lớp 12 Sinh học
• Di truyền y học
• Khái niệm di truyền y học
• Bệnh di truyền phân tử
• Bệnh liên quan đến đột biến NST
• Bài giảng Thống kê y học
• Bài tập xác suất thống kê
• Thông kê ứng dụng
• Thông kê trong y học
• Bài tập xác suất
• Bài giảng Thống kê cơ bản
• Bài giảng Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Bài giảng Vệ sinh y học
• Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Vệ sinh y học
• Y học thể dục thể thao
• Y tế công cộng
• Phương pháp y học chứng cứ
• Quy trình y học chứng cứ
• Phạm vi của y học chứng cứ
• Định nghĩa y học chứng cứ
• Nghiên cứu y học cổ truyền
• Tìm hiểu y học cổ truyền
• Nền y học cổ truyền
• Y học cổ truyền dân tộc
• Dẫn nhập y học
• Y học dựa vào chứng cứ
• Chứng cứ y học
• Câu hỏi dạng PICO
• Vai trò thống kê
• Thống kê y học
• Lí giải số liệu
• Vai trò thống kê y tế
• Dịch vụ y tế
• Dẫn nhập Y hoc
• Y tế công cộng dựa vào chứng cứ
• Tìm nguồn tư liệu
• Bài báo khoa học
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34
• Học vần v – y
• Bài thuốc y học cổ truyền
• Bài thuốc trừ hàn
• Bài thuốc hành khí
• Bài thuốc an thần
• Công tác điều dưỡng của y học cổ truyền
• Bài giảng Bệnh học
• Bệnh học và điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Bệnh học nhi khoa y học cổ truyền
• Điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Chẩn đoán nhi khoa y học cổ truyền
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Ebook Bài giảng Nhân học y học
• Các tình huống lâm sàng
• Nhân học y học
• Tìm hiểu vấn đề Nhân học y học
• Tình huống lâm sàng
• Giảng dạy nhân học y học
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• chuyên ngành y học
• nghiên cứu y học
• Tổng quan về y học chứng cứ
• Lịch sử y học
• Tiên lượng bệnh nhân
• Xác định chẩn đoán