TAILIEUCHUNG - Thực trạng nhu cầu về giáo dục giới tính và kĩ năng sống của vị thành niên quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Các vấn nạn liên quan đến giới tính và sức khỏe sinh sản ở trẻ em ngày càng gia tăng ở Việt Nam, đòi hỏi hệ thống giáo dục cần xây dựng một chương trình giáo dục giới tính phù hợp. Các nghiên cứu về giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản hiện hành thường tập trung vào người dạy là giáo viên. Trong khi đó, việc tìm hiểu nhu cầu về kiến thức và các kĩ năng sống liên quan đến sức khỏe sinh sản ở người học có vai trò then chốt. | Nguyễn Trọng Hồng Phúc Trần Thanh Thảo Thực trạng nhu cầu về giáo dục giới tính và kĩ năng sống của vị thành niên quận Ninh Kiều thành phố Cần Thơ Nguyễn Trọng Hồng Phúc1 Trần Thanh Thảo2 TÓM TẮT Các vấn nạn liên quan đến giới tính và sức khỏe sinh sản ở trẻ em 1 Email nthphuc@ ngày càng gia tăng ở Việt Nam đòi hỏi hệ thống giáo dục cần xây dựng một 2 Email tthanhthao@ Trường Đại học Cần Thơ chương trình giáo dục giới tính phù hợp. Các nghiên cứu về giáo dục giới tính Đường 3 2 quận Ninh Kiều và sức khỏe sinh sản hiện hành thường tập trung vào người dạy là giáo viên. thành phố Cần Thơ Việt Nam Trong khi đó việc tìm hiểu nhu cầu về kiến thức và các kĩ năng sống liên quan đến sức khỏe sinh sản ở người học có vai trò then chốt. Khảo sát này được thực hiện trên tổng số 876 học sinh thuộc lứa tuổi 9 - 14 tuổi ở 4 điểm trường tiểu học và trung học cơ sở thuộc quận Ninh Kiều của thành phố Cần Thơ. Kết quả cho thấy nhóm học sinh nữ có nhu cầu tìm hiểu về kiến thức rèn luyện về các kĩ năng nhiều hơn và sớm 1 - 2 năm so với nam học sinh. Vấn đề rèn luyện các kĩ năng được các em học sinh quan tâm nhiều so với các nội dung về lí thuyết. Kết quả khảo sát cung cấp một kênh thông tin quan trọng để làm cơ sở dữ liệu cho việc xây dựng và phát triển nội dung giáo dục giới tính và kĩ năng sống cho các em học sinh ở cấp Tiểu học và Trung học cơ sở. TỪ KHÓA Giáo dục giới tính vị thành niên Cần Thơ kĩ năng sống. Nhận bài 07 4 2020 Nhận bài đã chỉnh sửa 16 4 2020 Duyệt đăng 05 5 2020. 1. Đặt vấn đề tập thể. Hầu hết sách giáo khoa đang được sử dụng có rất Tuổi thiếu niên là tuổi có nhiều biến đổi mạnh mẽ cả ít nội dung về GDGT. Các lí do nêu trên là nguyên nhân về thể chất lẫn tinh thần nhất là những biến đổi về giới dẫn đến việc các em bị hạn chế nhận thức về giới tính tính Forbes amp Dahl 2010 . Ở độ tuổi này thanh thiếu và sức khỏe sinh sản SKSS của bản thân. Những hiểu niên phải chịu nhiều áp lực có tính xung năng nhất là biết lệch lạc về giới tính có thể gây ra .

• Y học thường thức
• Khoa học giáo dục
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục kĩ năng sống
• Sức khỏe sinh sản
• Giáo dục trẻ vị thành niên
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Quản lý Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập