TAILIEUCHUNG - Giáo án Vật lí 7 theo Công văn 5512

Giáo án Vật lí 7 theo Công văn 5512 với mục tiêu nhằm giúp học sinh nắm được định nghĩa về nguồn sáng và vật sáng, biết cách nhận biết ánh sáng, nguồn sáng và vật sáng; biết được định luật truyền thẳng của ánh sáng, biết được định nghĩa Tia sáng và Chùm sáng, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Môn Vật Lý 7 Năm học Ngày soạn Ngày dạy Chương I. QUANG HỌC Tuần 1 Bài 1 - Tiết 1 NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nắm được định nghĩa về nguồn sáng và vật sáng. - Biết cách nhận biết ánh sáng nguồn sáng và vật sáng. 2. Kĩ năng - Biết được điều kiện để nhìn thấy một vật. - Phân biệt được ngồn sáng với vật sáng. 3. Thái độ - Có ý thức vận dụng kiến thức vào giải thích 1 số hiện tượng trong thực tế. - Trung thực kiên trì hợp tác trong hoạt động nhóm. - Cẩn thận có ý thức hợp tác làm việc trong nhóm. 4. Năng lực - Năng lực tự học đọc tài liệu ghi chép cá nhân. - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề. - Năng lực hợp tác nhóm Thảo luận và phản biện. - Năng lực trình bày và trao đổi thông tin trước lớp. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Kế hoạch bài học. - Học liệu Đèn pin mảnh giấy trắng. 2. Học sinh Mỗi nhóm 1 đèn pin 1 mảnh giấy trắng. Hộp cát tông hương bật lửa phiếu học tập nhóm. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học Tên hoạt động Phương pháp thực hiện Kĩ thuật dạy học A. Hoạt động khởi - Dạy học hợp tác - Kĩ thuật học tập hợp động tác B. Hoạt động hình - Dạy học theo nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi thành kiến thức - Dạy học nêu vấn đề và giải - Kĩ thuật học tập hợp quyết vấn đề. tác C. Hoạt động luyện tập - Dạy học nêu vấn đề và giải - Kĩ thuật đặt câu hỏi quyết vấn đề. - Kĩ thuật học tập hợp - Dạy học theo nhóm tác. TRƯỜNG THCS XÃ LIÊN SƠN 1 Giáo viên Lê Thị Thu Trang Môn Vật Lý 7 Năm học D. Hoạt động vận dụng - Dạy học nêu vấn đề và giải - Kĩ thuật đặt câu hỏi quyết vấn đề. E. Hoạt động tìm tòi - Dạy học nêu vấn đề và giải - Kĩ thuật đặt câu hỏi mở rộng quyết vấn đề 2. Tổ chức các hoạt động Tiến trình hoạt động Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 5 phút 1. Mục tiêu Tạo hứng thú cho HS trong học tập tạo sự tò mò cần thiết của tiết học. Tổ chức tình huống học tập. 2. Phương pháp thực hiện - Hoạt động cá nhân chung cả lớp 3. Sản .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.