TAILIEUCHUNG - Tăng cường nguồn lực tài chính cho giáo dục đại học công lập: Kinh nghiệm quốc tế và gợi ý cho Việt Nam

Bài viết này khảo sát các cơ chế tăng cường nguồn lực tài chính cho các cơ sở giáo dục đại học công lập trên thế giới. Từ đó, một số hàm ý được rút ra cho các cơ sở giáo đục đại học công lập Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo! | VNU Journal of Science Education Research Vol. 37 No. 2 2021 36-48 Review Article Increasing Financial Resources for Public Higher Education International Experiences and Suggestions for Vietnam Nguyen Thuy Linh1 Nguyen Van Dinh2 Nguyen Mai Huong3 Pham Hung Hiep4 1 Department of Public Expenditure Ministry of Finance Hanoi Vietnam 2 VNU International School 144 Xuan Thuy Cầu Giấy Hanoi Vietnam 3 The Office of National Programmes on Science and Technology Ministry of Science and Technology Hanoi Vietnam 4 Phu Xuan University Hanoi Vietnam Received 26 February 2021 Revised 13 May 2021 Accepted 12 June 2021 Abstract Increasing financial resources has been regarded as one of the particular importance of the current higher education development in Vietnam notably public universities. These groups of higher education institutions are facing challenges as their main sources of funding - state allocation - are declining gradually. In this study the authors examine the mechanisms employed in other countries across the world to improve financial resources for their higher education institutions. Thus some implications are withdrawn for public higher education institutions in Vietnam. Keywords University Vietnam financial resources revenue diversification. D _ Corresponding author. E-mail address huongkhtc08@ https 2588-1159 36 . Linh et al. VNU Journal of Science Education Research Vol. 37 No. 2 2021 36-48 37 Tăng cường nguồn lực tài chính cho giáo dục đại học công lập Kinh nghiệm quốc tế và gợi ý cho Việt Nam Nguyễn Thùy Linh1 Nguyễn Văn Định2 Nguyễn Mai Hương3 Phạm Hùng Hiệp4 Vụ Tài chính Hành chính Sự nghiệp Bộ Tài chính Hà Nội Việt Nam 1 2 Khoa Quốc tế Đại học Quốc gia Hà Nội 144 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam 3 Văn phòng Các chương trình Khoa học và Công nghệ Quốc gia Bộ Khoa học và Công nghệ Hà Nội Việt Nam 4 Trường Đại học Phú Xuân Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 26 tháng 02 năm 2021 Chỉnh sửa ngày 13 tháng 5 năm 2021 Chấp nhận .

• Giáo dục học
• Tạp chí Khoa học giáo dục
• Giáo dục đại học công lập
• Nguồn lực tài chính cho giáo dục
• Tăng cường nguồn lực tài chính
• Phát triển giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam