TAILIEUCHUNG - Nghệ thuật nói "không" với con trẻ

“Không” là từ trẻ con không muốn nghe và cũng là từ mà bạn không muốn nói. Nhưng trong một số trường hợp, bạn bắt buột phải nói lời từ chối cho những hành động hay đòi hỏi của trẻ. Vậy có nhất thiết bạn phải nói “không” khi từ chối trẻ một điều gì đó? Có rất nhiều cách thông minh và khéo léo mà các bậc cha mẹ có thể áp dụng để nói không với con mình một cách tế nhị mà hiệu quả. Các chuyên gia đã tiết lộ một sự thật gây ngạc nhiên là trung. | Nghệ thuật nói không với con trẻ Không là từ trẻ con không muốn nghe và cũng là từ mà bạn không muốn nói. Nhưng trong một số trường hợp bạn bắt buột phải nói lời từ chối cho những hành động hay đòi hỏi của trẻ. Vậy có nhất thiết bạn phải nói không khi từ chối trẻ một điều gì đó Có rất nhiều cách thông minh và khéo léo mà các bậc cha mẹ có thể áp dụng để nói không với con mình một cách tế nhị mà hiệu quả. Các chuyên gia đã tiết lộ một sự thật gây ngạc nhiên là trung bình mỗi ngày trẻ con phải nghe 400 từ không từ cha mẹ mình. Điều này không chỉ khiến trẻ mệt mỏi khó chịu mà còn gây ra những tác hại lớn hơn những gì bạn nghĩ. Theo kết quả từ các cuộc nghiên cứu những đứa trẻ phải nghe bố mẹ nói không quá nhiều lần sẽ có kỹ năng ngôn ngữ kém hơn những đứa trẻ thường nhận được những phản hồi tích cực từ bố mẹ. Nói không thường xuyên với con không phải là một cách từ chối hiệu quả. Thêm vào đó các chuyên gia cũng cho biết rằng từ không sẽ không còn hiệu quả nếu nó bị lạm dụng. Một số trẻ sẽ tỏ ra quen với từ này và không biết lắng nghe nữa số khác lại tỏ ra sợ hãi và ám ảnh với những gì cha mẹ đã nói. Cả hai cách phản ứng này đều ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển về nhân cách và phép cư xử của trẻ. Vậy cha mẹ phải làm gì để ngăn chặn hoặc từ chối một hành động không tốt của trẻ Thay vì nói được phép hoặc không được phép với con trẻ bạn hãy thiết lập những giới hạn để trẻ có thể vâng lời. Ngoài ra giáo sư tâm lý học Howard Garner đại học Harvard đưa ra 5 cách để các bậc cha mẹ có thể nói không với con mình một cách thông minh và hiệu quả nhất. 1. Chấp nhận đòi hỏi của trẻ một cách thông .

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ