TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên tiệm cận chuẩn quốc tế tại trường đại học khoa học và công nghệ Hà Nội

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu thực trạng công tác phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ GV tiếp cận chuẩn quốc tế tại Trường ĐHKHCNHN và từ đó đưa ra những giải pháp để nâng cao việc phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên tiệm cận chuẩn quốc tế tại trường ĐHKHCNHN nói riêng và phát triển năng lực cho đội ngũ GV các trường đại học và cao đẳng trong nước nói chung. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THANH THỦY PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CHO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TIỆM CẬN CHUẨN QUỐC TẾ TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THANH THỦY PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CHO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TIỆM CẬN CHUẨN QUỐC TẾ TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số 81 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC TS. NGUYỄN KIỀU OANH HÀ NỘI 2020 LỜI CẢM ƠN Sau quá trình học tập và rèn luyện tại Trƣờng Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội bằng sự biết ơn và kính trọng tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu các phòng khoa của Trƣờng Đại học Giáo dục và các thầy cô giáo đã nhiệt tình giảng dạy và tạo điều kiện thuận lợi hỗ trợ tôi trong quá trình học tập và hoàn thiện bản Luận văn này. Đặc biệt tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn và lời cảm ơn sâu sắc tới TS. Nguyễn Kiều Oanh cô giáo đã trực tiếp hƣớng dẫn tôi trong suốt quá trình thực hiện luận văn. Xin chân thành cảm ơn các Ban Giám hiệu cán bộ quản lý GV nhân viên Trƣờng Đại học Khoa học và Công Nghệ Hà Nội cùng gia đình bạn bè đồng nghiệp đã tạo điều kiện và hỗ trợ tôi rất nhiều trong việc nghiên cứu và hoàn thành luận văn này. Do điều kiện về năng lực bản thân còn hạn chế luận văn trình bày những nghiên cứu ban đầu góp phần cho sự phát triển của đội ngũ giảng viên của Trƣờng ĐH KHCNHN. Kính mong nhận đƣợc sự đóng góp ý kiến của các thầy cô trong Hội đồng đánh giá luận văn bạn bè và đồng nghiệp để tôi tiếp tục các nghiên cứu làm cho luận văn đƣợc hoàn thiện hơn. Tôi xin trân trọng cảm ơn Hà Nội tháng 01 năm 2020 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thanh Thủy i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ CBVC Cán bộ viên chức ĐH Đại học GD amp ĐT Giáo dục và Đào tạo GDĐH Giáo dục đại học GS Giáo Sƣ GV Giảng viên GVCC Giảng viên cao cấp KHCN Khoa học công nghệ NCKH Nghiên cứu khoa học .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Phát triển đội ngũ giảng viên đại học
• Phân hạng chức danh nghề nghiệp của giảng viên
• Năng lực chuyên môn nghề của giảng viên
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Quản lý giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Quản lý hoạt động Giáo dục Chính trị
• Chất lượng quản lý giáo dục
• Đổi mời giáo dục Việt Nam
• Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm
• Bối cảnh đổi mới giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh khuyết tật
• Giáo dục đạo đức trẻ vị thành niên
• Giáo dục đạo đức
• Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục nhân cách cho học sinh
• Cao đẳng nghề Đà Nẵng
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Quản lý đội ngũ giáo viên
• Công tác quản lý nhân sự
• Quản lý hoạt động đánh giá học tập
• Đổi mới giáo dục
• Yêu cầu đổi mới giáo dục
• Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học
• Tam giác hướng nghiệp
• Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa
• Giáo dục văn hóa ứng xử
• Biện pháp quản lý học viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Quản lý giáo dục và đào tạo
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng
• Bồi dưỡng Hiệu trưởng trường mầm non
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thanh tra giáo dục
• Bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra
• Biện pháp quản lý chất lượng học tập
• Quản lý giáo dục ở Việt Nam
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Quản lý đánh giá chất lượng giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Trường Sĩ quan Đặc công
• Hoạt động giáo dục quốc phòng
• Xã hội hóa Giáo dục
• Đổi mới Giáo dục Đại học
• Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục