TAILIEUCHUNG - Luân văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động giảng dạy môn “Trang thiết bị trong công trình kiến 2 trúc” nhằm phát huy tính chủ động và sáng tạo của người học

Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu lý luận quản lý và khảo sát thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy học phần “Trang thiết bị trong công trình kiến trúc” tại Trường Đại học Nguyễn Trãi, nơi có đào tạo ngành Kiến trúc, đề xuất các giải pháp quản lí nhằm phát huy được tính chủ động và sáng tạo của người học, nâng cao chất lượng giảng dạy. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI QUANG ĐỨC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY MÔN TRANG THIẾT BỊ TRONG CÔNG TRÌNH KIẾN TRÚC NHẰM PHÁT HUY TÍNH CHỦ ĐỘNG VÀ SÁNG TẠO CỦA NGƯỜI HỌC LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số 60 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học . NGUYỄN VĂN NHÃ HÀ NỘI 2016 LỜI CẢM ƠN Tác giả trân trọng bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến - Ban Giám hiệu quý thày cô giảng viên cán bộ viên chức Trường Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia Hà Nội đã trực tiếp giảng dạy và tổ chức học tập cho lớp Cao học Quản lý giáo dục khóa 14. - Các thày cô đồng nghiệp cán bộ quản lý và sinh viên Trường Đại học Nguyễn Trãi và một số trường đại học trên địa bàn Hà Nội đã tạo điều kiện giúp đỡ góp ý cung cấp số liệu và cho ý kiến điều tra góp phần cho luận văn được hoàn thành. - Các anh chị em học viên cao học Quản lý giáo dục khóa 14. - Các thành viên trong gia đình đã động viên tạo điều kiện cho tôi học tập. - Đặc biệt xin gửi lòng biết ơn sâu sắc đến thày giáo hướng dẫn của tôi Văn Nhã đã tận tình chỉ bảo và hướng dẫn tôi trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Dù đã rất cố gắng nhưng không tránh khỏi những thiếu sót tôi rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của quí Thầy Cô các bạn đồng nghiệp các bạn đồng khoá để luận văn được hoàn thiện hơn. Hà Nội ngày 22 tháng 11 năm 2016 Học viên Bùi Quang Đức i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CBQL Cán bộ quản lý CTĐT Chương trình đào tạo CTKT Công trình kiến trúc CTGD Chương trình giáo dục ĐHNT Đại học Nguyễn Trãi GD amp ĐT Giáo dục và đào tạo GS Giáo sư GV Giảng viên KTS Kiến trúc sư PTCTGD Phát triển chương trình giáo dục QLGD Quản lý giáo dục QLĐT Quản lý đào tạo SV Sinh viên TS Tiến sỹ TTB Trang thiết bị ii MỤC LỤC Lời cảm Danh mục chữ viết Mục Danh mục Danh mục biểu MỞ CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY ĐẠI . Quá trình nghiên cứu về quản lý hoạt động giảng . Các khái .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luân văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Trang thiết bị trong công trình kiến trúc
• Quản lý hoạt động dạy học
• Trường đại học ngoài công lập
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục đạo đức
• Quản lý đội ngũ giáo viên
• Đổi mới giáo dục
• Quản lý nhà trường
• Công tác quản lý đội ngũ giáo viên
• Quản lý dạy học môn Ngữ văn
• Dạy học môn Ngữ văn tích hợp
• Giáo dục nếp sống thanh lịch
• Kỹ năng sống
• Giáo dục giá trị sống
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý hoạt động tổ chuyên môn
• Quản lý hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Xây dựng kế hoạch trải nghiệm sáng tạo
• Quản lý thiết bị dạy học
• Nguyên tắc sử dụng thiết bị dạy học
• Quản lý bồi dưỡng học sinh yếu kém
• Vai trò của giáo dục THCS
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Quản lý đánh giá kết quả học tập
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Luân văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT
• Quản lý đội ngũ cán bộ
• Đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS
• Xây dựng quy hoạch đội ngũ cán bộ quản lý
• Quản lý đào tạo hệ cao đẳng nghề
• Quản lý đào tạo
• Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
• Quản lý phát triển trường tiểu học
• Nâng cao năng lực dạy học
• Quản lý nhà nước
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng
• Giáo viên tiếng Anh cấp tiểu học
• Hoạt động tổ chuyên môn
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Tiêu chuẩn kiểm định viên chất lượng dạy nghề
• Yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý
• Quản lý đào tạo kiểm định viên chất lượng
• Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên
• Công tác quy hoạch phát triển đội ngũ
• Công tác đào tạo đội ngũ giáo viên
• Hoạt động chủ nhiệm lớp
• Giáo viên chủ nhiệm lớp
• Đổi mới giáo dục phổ thông
• Quản lý hoạt động tự học
• Hoạt động tự học của sinh viên nội trú
• Hoạt động dạy học tiếng Anh
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Bổ nhiệm cán bộ quản lý
• Luân chuyển cán bộ quản lý trường mầm non
• Cán bộ quản lý trường học
• Đánh giá kết quả học tập của học sinh
• Chất lượng dạy học
• Vai trò của đánh giá kết quả học tập
• Hoạt động tự học của học sinh dân tộc thiếu số
• Hoạt động tự học
• Quản lý ứng dụng Công nghệ thông tin
• Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học
• Môi trường học tập đa phương tiện