TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng kiến thức liên môn để giảng dạy văn bản Vợ nhặt của Kim Lân trong sách giáo khoa Ngữ văn 12 - Ban cơ bản

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm đề xuất việc tích hợp các kiến thức liên môn Lịch sử, kiến thức về văn hóa truyền thống vào dạy văn bản “ Vợ nhặt” giúp học sinh tiếp nhận văn bản ở chiều sâu hơn và giúp các em yêu thích môn Ngữ văn hơn. Giúp nâng cao chất lượng và hiệu quả trong quá trình giảng dạy bộ môn Ngữ văn trong nhà trường. Giúp học sinh có cách nhìn tổng quan về một nội dung kiến thức dưới góc nhìn đa chiều - liên môn. Từ đó góp phần hình thành và phát triển các năng lực cho học sinh. | Trang 1 15 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ do chọn đề tài Từ năm 2012 việc dạy học tích hợp đã được triển khai. Việc xây dựng chương trình môn học tích hợp giúp học sinh có cơ hội vận dụng kiến thức kĩ năng của nhiều lĩnh vực chuyên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong học tập và đời sống qua đó giúp học sinh phát triển được những phẩm chất và năng lực mà chương trình giáo dục phổ thông mới đang kì vọng. Trong thực tiễn dạy học lâu nay nhiều giáo viên đã vận dụng cách dạy học tích hợp. Tuy nhiên nếu quan điểm tích hợp được quán triệt ngay từ khâu thiết kế chương trình và biên soạn SGK thì giáo viên sẽ vận dụng thuận lợi hơn và việc dạy học sẽ hiệu quả hơn so với cách làm tùy thuộc nhiều vào sự vận dụng của từng cá nhân giáo viên. Hiện nay dạy học tích hợp là một trong những quan điểm giáo dục đang được quan tâm. Thực hiện tích hợp trong dạy học sẽ mang lại rất nhiều lợi ích cho việc góp phần hình thành và phát triển các năng lực cho học sinh. Chương trình Ngữ văn THPT có rất nhiều nội dung ứng dụng thực tiễn và đặc thù có sự liên quan tới nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau. Việc tích hợp liên môn và nội môn trong dạy học Ngữ văn là rất cần thiết. Nhưng quá trình vận dụng tích hợp liên môn vào trong bài dạy còn gặp nhiều lúng túng nên trong quá trình giảng dạy thường chỉ tập trung vào kiến thức đặc thù của bộ môn mà thiếu sự quan tâm liên hệ với các bộ môn khác. Về phía học sinh xuất hiện tâm lí coi nhẹ chủ quan trong bộ môn và thường thiếu quan tâm thậm chí bỏ rơi bộ môn. Vì vậy nên khi được hỏi khai thác sâu vào vấn đề các em thường tỏ ra lúng túng hoặc không thể trả lời câu hỏi. Trong chương trình Ngữ văn lớp 12 có rất nhiều nội dung liên quan tới các bộ môn khác nhau. Riêng trong văn bản Vợ nhặt - Kim Lân có rất nhiều kiến thức liên quan tới kiến thức các bộ môn khác. Vì thế trong trong sáng kiến này tôi mạnh dạn xây dựng đề tài Vận dụng kiến thức liên môn để giảng dạy văn bản Vợ nhặt của Kim Lân trong sách giáo khoa Ngữ văn 12- Ban cơ bản. 2. Mục đích nghiên cứu

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.