TAILIEUCHUNG - Thực trạng và một số đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện chuẩn hiệu trưởng trường Trung học phổ thông ở thành phố Hải Phòng

Bài viết này phân tích thực trạng và nêu lên một số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả việc áp dụng chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông ở các trường THPT trên địa bàn TP. Hải Phòng. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của bài viết này. | VJE Tạp chí Giáo dục Số 488 Kì 2 - 10 2020 tr 49-53 ISSN 2354-0753 THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HIỆN CHUẨN HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG Trường Trung học phổ thông Thái Phiên quận Ngô Quyền thành phố Hoàng Anh Tuấn Hải Phòng Email tuantoan@ Article History ABSTRACT Received 28 8 2020 Implementing the standard of high school principals for high school Accepted 14 9 2020 principals is an important and necessary task in the context of the industrial Published 20 10 2020 revolution . From the practical implementation at high schools of Hai Phong city the article proposes the implementation of principal standard of Keywords general education institutions. Firstly thorough understanding of the standard for principals implementation of principal standard is an urgent task and necessary cases. education high school Hai Secondly all resources should be mobilized and forms of implementation of Phong city. principal standard should be diversified. Thirdly it is necessary to promote the spirit of self-study self-training and training in order to quickly and effectively implement the standard of principals. Finally the organization direction examination and supervision of the implementation of principal standards need to be strengthened. The aforementioned suggestions contribute to improving the quality and efficiency of the implementation of the current standard of presidents of general education institutions. 1. Mở đầu GD-ĐT nói chung và giáo dục GD phổ thông nói riêng ở nước ta đang bước vào một giai đoạn phát triển mới để phù hợp với bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp quá trình hội nhập với GD thế giới Đặng Thị Thanh Huyền 2017 . Vấn đề xây dựng chuẩn mực để đánh giá các hoạt động GD các cơ sở GD-ĐT các thành tố tham gia vào quá trình GD là điều kiện cần thiết để GD-ĐT đi đúng hướng phát triển nhanh và bền vững. Chuẩn hiệu trưởng các cơ sở giáo dục phổ thông CSGDPT trong đó có hiệu trưởng .

• Giáo dục học
• Tạp chí Giáo dục
• Quá trình hội nhập Giáo dục
• Chuẩn hiệu trưởng giáo dục phổ thông
• Hoạt động xây dựng đội ngũ nhà giáo
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam