TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số giải pháp nâng cao năng lực chủ nhiệm cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm của Trường THCS Thái Thịnh

Mục đích nghiên cứu đề tài là triển khai một số giải pháp để nâng cao năng lực trong công tác chủ nhiệm cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp, trường THCS Thái Thịnh; Bồi dưỡng thêm năng lực về công tác chủ nhiệm, xây dựng phong cách làm việc khoa cho giáo viên chủ nhiệm các lớp; Từ đó nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh và hoàn thành mục tiêu giáo dục THCS và nhiệm vụ năm học 2019-2020 đã đề ra. | Một số giải pháp nâng cao năng lực chủ nhiệm cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm của Trường THCS Thái Thịnh I. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Những năm gần đây xã hội Việt Nam đã và đang có nhiều thay đổi lớn về tất cả các mặt Kinh tế giáo dục khoa học chính nền kinh tế nhiều thành phần với sự đa dạng của nó đã ảnh hưởng sâu sắc đến toàn xã hội đặc biệt là các mặt giáo dục. Bởi Giáo dục và Đào tạo là Quốc sách hàng đầu là sự nghiệp của Đảng Nhà nước và của toàn dân. Đầu tư cho Giáo dục là đầu tư phát triển được ưu tiên đi trước các chương trình phát triển kinh tế xã hội. Đổi mới căn bản toàn diện Giáo dục và Đào tạo là đổi mới những vấn đề lớn cốt lõi cấp thiết từ quan điểm tư tưởng chỉ đạo đến mục tiêu giáo dục đề ra. Tất cả đều góp phần phát triển trí tuệ hình thành nhân cách con người và giáo dục học sinh phát triển toàn diện. Vì vậy đối với mỗi nhà trường công tác chủ nhiệm lớp luôn là một trong những nhiệm vụ quan trọng hàng đầu là cầu nối giữa nhà trường với gia đình và học sinh. Trong những năm gần đây khi nước nhà chuyển mình ngày càng phát triển thì sự nghiệp giáo dục và đào tạo cũng có nhiều đổi mới tích cực luôn được xã hội quan tâm đồng tình ủng hộ. Để có được những thành công lớn trong sự nghiệp trồng người thì đội ngũ giáo viên luôn giữ vị trí then chốt trong đó phải kể đến đội ngũ giáo viên làm công tác chủ nhiệm. Muốn học sinh phát triển toàn diện về mọi mặt thì thầy cô chủ nhiệm phải vừa tâm huyết vừa có năng lực và có tác phong làm việc khoa học. Nói về tác phong làm việc khoa học Chủ tịch Hồ Chí Minh trong tác phẩm Sửa đổi lối làm việc đã viết Nếu mỗi cán bộ mỗi đảng viên làm việc đúng hơn khéo hơn thì thành tích của Đảng còn to tát hơn nữa . Như vậy đúng hơn khéo hơn chính là cách làm việc khoa học mà Bác Hồ kính yêu đã khéo gửi gắm. Việc xây dựng tác phong làm việc khoa học nâng cao năng lực chủ nhiệm cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm có tầm quan trọng lớn có tính chất quyết định năng lực sư phạm của giáo viên chất lượng giáo dục toàn diện .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm lớp
• Trường THCS Thái Thịnh
• Nâng cao năng lực chủ nhiệm lớp
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4