TAILIEUCHUNG - Đánh giá học thuyết quản lý triệu chứng (Symptom management theory): Ứng dụng trong thực hành điều dưỡng

Bài viết trình bày đánh giá Học thuyết quản lý triệu chứng, ứng dụng học thuyết vào thực tế lâm sàng chăm sóc người bệnh của điều dưỡng. Từ đó tăng cường nhận thức của điều dưỡng trong nước về các học thuyết và áp dụng học thuyết vào thực hành, thực hành dựa vào bằng chứng. | NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐÁNH GIÁ HỌC THUYẾT QUẢN LÝ TRIỆU CHỨNG SYMPTOM MANAGEMENT THEORY ỨNG DỤNG TRONG THỰC HÀNH ĐIỀU DƯỠNG Vũ Trọng Tứ1 Vũ Văn Đẩu2 1 Bệnh viện Đa khoa Quốc tế Vinmec 2 Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định TÓM TẮT Mục tiêu Đánh giá Học thuyết quản dụng học thuyết Quản lý triệu chứng lý triệu chứng ứng dụng học thuyết vào đồng thời cải thiện các trải nghiệm của thực tế lâm sàng chăm sóc người bệnh người bệnh nâng cao chất lượng trong của điều dưỡng. Từ đó tăng cường nhận thực hành chăm sóc. Khuyến nghị Cần thức của điều dưỡng trong nước về các có các chiến lược phù hợp để nâng cao học thuyết và áp dụng học thuyết vào thực kiến thức thái độ và kĩ năng thực hành hành thực hành dựa vào bằng chứng. dựa vào bằng chứng của điều dưỡng Đối tượng và phương pháp nghiên ở nước ta mà bước đầu tiên là khuyến cứu Tìm kiếm tài liệu các nghiên cứu khích tìm hiểu ứng dụng các học thuyết ứng dụng của Học thuyết quản lý triệu các nghiên cứu vào chăm sóc người bệnh chứng cho thấy khả năng áp dụng học để nâng tầm chất lượng chăm sóc. thuyết trong thực tế lâm sàng của điều Từ khóa Học thuyết điều dưỡng học dưỡng. Kết quả Điều dưỡng đã bước thuyết quản lý triệu chứng thực hành dựa đầu thực hiện quản lý tốt các triệu chứng vào bằng chứng kiến thức thái độ kĩ năng xảy ra trên người bệnh dựa trên việc áp điều dưỡng. EVALUATION OF THE THEORY OF SYMPTOM MANAGEMENT IMPLICATIONS FOR NURSING PRACTICE ABSTRACT Objective To evaluate the Theory to apply the theory in clinical practice of of Symptom Management to apply the nursing. Results Nurses have initially theory to the clinical practice of nursing implemented good management of care thereby increasing the awareness symptoms in patients based on the of Vietnam s nurses about theories and application of the Symptom Management applying theories to practice evidence- Theory while improving the patient s based practice. Method Literature experience improving the quality of care. search studies applied the symptom Recommendations There

• Y khoa - Dược
• Khoa học Điều dưỡng
• Học thuyết điều dưỡng
• Học thuyết quản lý triệu chứng
• Thực hành dựa vào bằng chứng
• Nâng tầm chất lượng chăm sóc
• Đề cương Nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Môn nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Phương pháp nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Thực hành điều dưỡng
• Nghiên cứu thực hành điều dưỡng
• Vấn đề nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Điều dưỡng cơ bản
• Điều dưỡng người lớn
• Điều dưỡng người lớn nội khoa
• Đề ôn kết thúc học phần Điều dưỡng
• Đề thi Điều dưỡng người lớn
• Ôn thi Điều dưỡng
• Kỹ năng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành điều dưỡng
• Quản lý về năng lực cử nhân điều dưỡng
• Y học thực hành
• Bài viết về y học
• Chất lượng của chăm sóc điều dưỡng
• Bồi dưỡng kỹ năng cho cán bộ y tế
• Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng
• Đào tạo điều dưỡng theo năng lực
• Chuyên gia điều dưỡng
• Giáo dục điều dưỡng
• Đào tạo ngành điều dưỡng
• Ngành điều dưỡng bậc đại
• Đại học Điều dưỡng Nam Định
• Giáo dục đại học
• Luận văn tốt nghiệp cử nhân Điều dưỡng
• Luận văn tốt nghiệp
• Chế độ giao tiếp của điều dưỡng
• Chế độ giao tiếp
• Sự hài lòng của người bệnh
• Giao tiếp của điều dưỡng
• Thực trạng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành
• Sinh viên cử nhân điều dưỡng
• Điều dưỡng trưởng
• Quản lý điều dưỡng
• Chương trình đào tạo quản lý điều dưỡng
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Sinh viên ngành Điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng 2012
• Kiến thức của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Thái độ của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Tìm hiểu ngành Điều dưỡng
• Giáo dục sức khỏe
• Hoạt động quan sát của điều dưỡng
• Hoạt động làm quen của điều dưỡng
• Hoạt động giải thích của điều dưỡng
• Chương trình điều dưỡng
• Công tác chăm sóc sức khỏe
• Điều dưỡng viên
• Sinh viên điều dưỡng
• Nâng cao chất lượng giáo dục điều dưỡng
• Chăm sóc đau sau phẫu thuật
• Điều dưỡng trong chăm sóc giảm đau
• Vai trò của điều dưỡng viên
• Đào tạo điều dưỡng
• Đánh giá giáo dục điều dưỡng Dundee
• Môi trường giáo dục điều dưỡng
• Chương trình giáo dục y khoa
• Công cụ ISBAR
• Điều dưỡng gây mê
• Điều dưỡng phòng hồi tỉnh
• Đào tạo sinh viên điều dưỡng
• Sinh viên điều dưỡng có thái độ tích cực
• Rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho sinh viên
• Điều dưỡng giao tiếp
• Tạp chí y học
• Nghiên cứu y học
• Điều dưỡng hành chánh
• Vai trò điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng
• Đội ngũ điều dưỡng
• Chương trình cử nhân điều dưỡng
• Chuẩn năng lực của điều dưỡng
• Y tế cộng đồng
• Chương trình đào tạo điều dưỡng
• Điều dưỡng phòng hồi
• An toàn người bệnh
• Giáo trình điều dưỡng nhi khoa
• giáo trình bệnh học
• tài liệu học điều dưỡng
• Chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng
• chương trình phòng chống suy dinh dưỡng
• cách chăm sóc trẻ em
• Đạo đức nghề nghiệp điều dưỡng
• Giao tiếp ứng xử của điều dưỡng
• Chuẩn đạo đức của điều dưỡng viên