TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp về đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học

Mục đích nghiên cứu đề tài là trên cơ sở thực trạng, đề xuất những giải pháp đổi mới phương pháp dạy họ nhằm nâng cao năng lực của đội ngũ GV từ đó nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học ở trường Tiểu học. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Lĩnh vực Quản lý Cấp học Tiểu học Tên tác giả Nguyễn Thị Hồng Điệp Đơn vị công tác Trường Tiểu học Trung Tự Chức vụ Phó Hiệu trưởng NĂM HỌC 2018 - 2019 MỤC LỤC PHẦN I - MỞ ĐẦU . 2 1. Lí do chọn đề tài. 2 2. Mục tiêu nghiên cứu . 3 3. Phạm vi nghiên cứu . 3 4. Nội dung nghiên cứu . 3 5. Phương pháp nghiên cứu . 3 PHẦN II - NỘI DUNG. 4 Chương I Một số vấn đề chung về phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp dạy học . 4 Chương II Thực trạng công tác dạy học ở trường tiểu học. 9 Chương III Phương hướng và giải pháp đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học trong những năm học tiếp theo . 12 1. Phương hướng . 12 2. Một số giải pháp . 12 . Giải pháp 1 Nâng cao nhận thức của đội ngũ giáo viên về đổi mới phương pháp dạy học . 12 . Giải pháp 2 Tổ chức tốt các chuyên đề . 13 . Giải pháp 3 Đổi mới hoạt động ở tổ chuyên môn . 14 . Giải pháp 4 Tăng cường chỉ đạo việc soạn giáo án đối với GV . 15 . Giải pháp 5 Thường xuyên KT giám sát hoạt động Dạy-học . 16 . Giải pháp 6 Đổi mới hoạt động Dạy Học . 17 . Giải pháp 7 Đầu tư CSVC ĐDDH tích cực ứng dụng CNTT . 18 . 20 PHẦN III - KẾT LUẬN - KHUYẾN NGHỊ . 22 1. Kết luận . 22 2. Khuyến nghị .22 HÌNH ẢNH MINH HỌA . 24 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 27 1 27 PHẦN I - MỞ ĐẦU do chọn đề tài Trong giai đoạn hiện nay giáo dục tiểu học đã trở thành mối quan tâm lớn của toàn xã hội. Bậc Tiểu học được coi là bậc học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân đặt nền móng cho sự hình thành và phát triển nhân cách của người lao động mới. Mục tiêu của giáo dục tiểu học được cụ thể hoá trong từng bài từng tiết học môn học của nội dung chương trình SGK từ lớp 1 đến lớp 5. Mục tiêu đó có thực hiện được hay không phụ thuộc rất nhiều yếu tố. Trong đó việc đổi mới phương pháp dạy học PPDH ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng dạy học và giáo dục. Vì vậy việc đổi mới PPDH ở các cấp học nói chung cấp tiểu học nói .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.