TAILIEUCHUNG - Chuyện của mẹ, con cùng cái nhà tắm

Mẹ có thể dạy cho con gái những kiến thức "nhạy cảm" khi hai mẹ con tắm chung. Từ khi tắm chung với mẹ, bé Mít (3 tuổi) bỏ hẳn tật xấu “hay nhòm trộm lúc mẹ thay quần áo và đi tắm”. Tắm chung với con - nhiều cái lợi Với truyền thống văn hóa là kín đáo, rất nhiều mẹ Việt Nam thường e dè và ngại ngùng khi cùng tắm chung với con. Nhưng hiện nay, không ít mẹ đã tận dụng việc tắm chung với con là cơ hội giáo dục con, không chỉ riêng về giới. | Chuyện của mẹ con cùng cái nhà tắm Mẹ có thể dạy cho con gái những kiến thức nhạy cảm khi hai mẹ con tắm chung. Từ khi tắm chung với mẹ bé Mít 3 tuổi bỏ hẳn tật xấu hay nhòm trộm lúc mẹ thay quần áo và đi tắm . Tắm chung với con - nhiều cái lợi Với truyền thống văn hóa là kín đáo rất nhiều mẹ Việt Nam thường e dè và ngại ngùng khi cùng tắm chung với con. Nhưng hiện nay không ít mẹ đã tận dụng việc tắm chung với con là cơ hội giáo dục con không chỉ riêng về giới tính. Khi tắm chung với mẹ con gái 4 tuổi của chị Lan Hoàn Kiếm - Hà Nội đã được mẹ nhồi nhét Tất cả những gì trong phòng tắm này là của quý là gia tài của bố mẹ và con. Nên con không được cho ai đụng vào ngoài bố mẹ . Mặc dù trí óc non nớt của bé chưa đủ hiểu hết những gì mẹ nói nhưng trong đầu bé luôn đinh ninh rằng Cơ thể mình là rất quý giá đối với cha mẹ và không ai được phép đụng chạm vào . Và cũng từ đó phòng tắm là nơi riêng tư của chị và con gái. Bố bị gạt sang một bên. Ở phòng tắm bé kể cho mẹ nghe đủ chuyện trên trời dưới đất về trường lớp về cảm nhận xung quanh và cả về cơ thể mình Mẹ ơi sao tay chân con có mọc lông ạ Mẹ ơi hồi sáng bạn Nam tốc váy của bạn Linh. Làm như thế có phải là hư không hả mẹ . Ban đầu mẹ Giang Hà Đông - Hà Nội chỉ tắm chung với con gái những lúc vội để tiết kiệm thời gian. Nhưng có lần chị tắm bé ở ngoài cửa nhà tắm nói với vào Lúc mẹ đi tắm con ngồi chơi ngoài này một mình buồn lắm . Sau quen dần chị đã tận dụng thời gian này để dạy con các kiến thức về giới tính và rất hiệu quả. Đến giờ bé Sóc đã biết được Không ai được quyền chạm vào con ở chỗ này. Các chỗ ấy là của riêng con. Bây giờ con bé nên mẹ phải vệ sinh giúp con. Sau này con lớn biết cách con sẽ tự làm một mình . Mẹ Hà Trảng Bom - Đồng Nai lại rất tự hào vì nhờ những lần tắm chung đã dạy con được nhiều điều bổ ích. Ngay từ hồi còn nhỏ bé Hoa đã nói với mẹ Chỗ kia của mẹ xấu lắm . Chị chỉ cười và bảo con Sau này con lớn lên con cũng sẽ như mẹ

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ