TAILIEUCHUNG - Bàn về một số giải pháp để thu hút người vào học ngành Du lịch tại HUTECH

Nội dung bài viết trình bày thu hút người học không chỉ đáp ứng được nhu cầu của xã hội đối với riêng ngành Du lịch mà còn là sự sống còn của tất cả các ngành khác trong bất kì một sơ sở nào. Thu hút người học được biểu hiện ở mức độ chất lượng, số lượng sinh viên đã nhập học, học tập, hoàn thành khóa học của một ngành, nghề, cơ sở đào tạo. Mời các bạn tham khảo! | BÀN VỀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ THU HÚT NGƯỜI VÀO HỌC NGÀNH DU LỊCH TẠI HUTECH Phan Thị Ly Ly Khoa Quản trị Kinh doanh Trường Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh GVHD ThS. Lê Đì Thái TÓM TẮT Thu hút người học không chỉ đáp ứng được nhu cầu của xã hội đối với riêng ngành Du lịch mà còn là sự sống còn của tất cả các ngành khác trong bất kì một sơ sở nào. Thu hút người học được biểu hiện ở mức độ chất lượng số lượng sinh viên đã nhập học học tập hoàn thành khóa học của một ngành nghề cơ sở đào tạo. Thu hút người học là một quá trình gồm 2 công đoạn cuốn hút và thu phục có nghĩa là bằng một số thủ pháp chuyên môn nghiệp vụ marketing làm sao thu hút sinh viên nhập học với số lượng tối đa tương xứng với cơ sở vật chất của nhà trường trình độ năng lực của giảng viên phù hợp với qui luật cung và cầu của xã hội. Không những thế khi sinh viên đã chính thức nhập học phải bảo toàn được số lượng sinh viên ổn định học tập thực hành tôt nghiệp đạt được kì vọng khởi nghiệp vững vàng. Từ khóa Thu hút ngành du lịch thời đại ngày nay Đại học Công nghệ Chí Minh. 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Du lịch còn được gọi là ngành công nghiệp không khói đang được coi là ngành kinh tế mũi nhọn của đất nước. Theo báo cáo HSBC Expat 2019 công bố Việt Nam lần đầu tiên lọt vào top 10 quốc gia tốt nhất cho người nước ngoài sống và làm việc trên thế giới tăng 8 bậc so với năm ngoái và cũng được lọt vào top 20 Quốc gia xinh đẹp nhất thế giới. Việt Nam có vị thế rất thuận lợi cho phát triển du lịch với bờ biển trải dài hơn 3000 km và hàng trăm bãi tắm xinh đẹp cùng hàng ngàn danh thắng kì vĩ. Khách du lịch quốc tế đến Việt Nam trong 5 năm gần đây từ dưới 10 triệu lượt khách năm 2015 đã lên đến 12 9 triệu lượt khách năm 2017 15 6 triệu lượt khách năm 2018 và mới nửa đầu năm 2019 Việt Nam đã đón được khoảng 8 6 triệu lượt khách. Theo đà tăng trưởng đó nguồn nhân lực cũng phải được tăng đồng bộ sao cho vận hành được một cách tối ưu. Không những đáp ứng được yêu cầu về số lượng còn phải đảm bảo chất lượng tương xứng trong .

• Giáo dục học
• Phương pháp thu hút người vào học ngành Du lịch
• Ngành du lịch
• Cơ hội tìm kiếm việc làm
• Du lịch Khách sạn Nhà hàng
• Chất lượng sinh viên ngành du lịch
• Sự hài lòng của sinh viên
• Chất lượng dịch vụ đào tạo
• Đào tạo ngành Việt Nam học
• Giáo dục đại học
• Hướng dẫn viên Du lịch
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản trị kinh doanh
• Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh
• Sinh viên ngành Du lịch
• Phát triển năng lực của sinh viên
• Quản lí chất lượng đào tạo cử nhân
• Cử nhân ngành Du lịch
• Chuẩn năng lực trong đào tạo đại học
• Tiếng Pháp chuyên ngành du lịch
• Chương trình đào tạo giáo dục
• Nâng cao chất lượng thực tập của sinh viên
• Đổi mới giáo dục
• Nghiên cứu liên ngành về Ngôn ngữ
• Học tập tích hợp việc làm
• Kỹ năng nghề nghiệp
• Nâng cao chất lượng đào tạo ngành Du lịch
• Học phần thực tập thực tế
• Thực tập nghiệp vụ hướng dẫn du lịch
• Chất lượng giảng dạy môn tiếng Việt
• Giảng dạy môn tiếng Việt
• Sinh viên nước ngoài
• Sinh viên nước ngoài học tập tại Việt Nam
• Việt Nam học
• Khả năng thích ứng với công việc của sinh viên
• Chiến lược nâng cao chất lượng đào tạo
• Đánh giá hiệu quả của giáo dục
• Tiêu chí đánh giá khả năng thích ứng của sinh viên
• Mức độ hoàn thành công việc của sinh viên
• báo cáo khoa học
• nghiên cứu khoa học
• chất lượng đào tạo
• đồng bằng sông Cửu Long
• Đánh giá chất lượng câu lạc bộ Bartender
• Câu lạc bộ Bartender
• Câu lạc bộ Bartender tại Đại học Văn Hiến
• Câu lạc bộ dành cho sinh viên
• Ngành Việt Nam học
• Trường Đại học Sài Gòn
• Khoa Văn hóa – Du lịch
• Nghiệp vụ nghề cho sinh viên
• Nâng cao chất lượng công tác đào tạo
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Quản trị chất lượng dịch vụ
• Trường cao đẳng Nghề Đà Nẵng
• Giao văn hóa
• Giao tiếp giao văn hóa
• Giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng giáo dục