TAILIEUCHUNG - Năng lực thực hiện vai trò cầu nối giữa sinh viên với nhà tuyển dụng của cố vấn học tập ở các trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật

Mục đích của bài viết nhằm nghiên cứu năng lực thực hiện vai trò cầu nối giữa sinh viên với nhà tuyển dụng của cố vấn học tập ở các trường đại học. Dựa trên khung khái niệm là “vai trò cầu nối” và cơ sở thực tiễn tại trường đại học sư phạm kỹ thuật, bài viết sử dụng phương pháp phân tích, tổng hợp nhằm xác định những năng lực mà cố vấn học tập cần có để thực hiện vai trò cầu nối. | Trường Đại học Vinh Tạp chí khoa học Tập 50 - Số 1B 2021 tr. 49-55 NĂNG LỰC THỰC HIỆN VAI TRÒ CẦU NỐI GIỮA SINH VIÊN VỚI NHÀ TUYỂN DỤNG CỦA CỐ VẤN HỌC TẬP Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT Phạm Thị Ngọc Lan Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh Ngày nhận bài 05 01 2021 ngày nhận đăng 10 3 2021 Tóm tắt Công tác tư vấn hỗ trợ việc làm cho sinh viên ở trường đại học ngày càng đa dạng và đặt ra yêu cầu cao. Để công tác tư vấn đạt hiệu quả vai trò của cố vấn học tập rất quan trọng. Mục đích của bài báo nhằm nghiên cứu năng lực thực hiện vai trò cầu nối giữa sinh viên với nhà tuyển dụng của cố vấn học tập ở các trường đại học. Dựa trên khung khái niệm là vai trò cầu nối và cơ sở thực tiễn tại trường đại học sư phạm kỹ thuật chúng tôi sử dụng phương pháp phân tích tổng hợp nhằm xác định những năng lực mà cố vấn học tập cần có để thực hiện vai trò cầu nối. Cụ thể là năng lực hướng nghiệp năng lực hội thoại tự nhiên năng lực phân tích đánh giá nhu cầu tuyển dụng năng lực hợp tác năng lực sáng tạo năng lực tham mưu dự báo. Từ khóa Vai trò cầu nối năng lực cố vấn học tập sinh viên nhà tuyển dụng. 1. Vai trò cầu nối . Khái quát về vai trò cầu nối giữa sinh viên với nhà tuyển dụng của cố vấn học tập Theo từ điển tiếng Việt của tác giả Nguyễn Văn Xô Vai trò là tác dụng chức năng vị thế trong hoạt động Nguyễn Văn Xô 1999 . Riêng trong quản lý đào tạo ở cơ sở giáo dục đại học thì vai trò của cố vấn học tập CVHT đã được đề cập nghiên cứu và có quan điểm cho rằng Ảnh hưởng đến thành công trong học tập và rèn luyện của sinh viên SV như người định hướng mục tiêu cuộc đời mục tiêu nghề nghiệp Trần Thị Minh Đức 2012 hay cụ thể hơn Hướng SV đến mục tiêu đào tạo chung của nhà trường và đáp ứng chuẩn nghề nghiệp trong tương lai Phạm Thị Thanh Hải 2011 . Như vậy vai trò cầu nối giữa SV với nhà tuyển dụng NTD của CVHT có thể hiểu là Có tác dụng giúp cho SV hoàn thành được mục tiêu đào tạo ở cơ sở giáo dục đại học phù hợp với nhu cầu năng lực thực tiễn của NTD. . Cơ sở thực tiễn để

• Giáo dục học
• Vai trò cầu nối
• Cố vấn học tập
• Quản lý giáo dục
• Năng lực hướng nghiệp
• Năng lực hội thoại tự nhiên
• Năng lực sáng tạo
• Vai trò của NT proBNP huyết thanh
• Chẩn đoán suy tim cấp
• Suy tim cấp sau phẫu thuật
• Phẫu thuật bắc cầu nối chủ vành
• Suy tim cấp
• Luận văn Thạc sĩ
• Công tác xã hội
• Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội
• Nhân viên công tác xã hội
• Dịch vụ công tác xã hội
• Hỗ trợ giải quyết việc làm
• Cầu nối doanh nghiệp sinh viên
• Công tác tuyển sinh đầu vào
• Vai trò của nhà tuyển dụng
• Xây dựng chương trình đào tạo
• Thị trường lao động Việt Nam
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phát triển năng lực sáng tạo
• Năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 6
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Năng lực giải quyết vấn đề
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Khái niệm năng lực giải quyết vấn đề
• Khái niệm năng lực sáng tạo
• Người Việt Nam
• Phương hướng phát huy năng lực sáng tạo
• Tư duy sáng tạo
• Kinh tế tri thức
• Năng lực sáng tạo của học sinh
• Công cụ đánh giá năng lực sáng tạo của học sinh
• Dạy học hóa học vô cơ
• Biểu hiện của năng lực sáng tạo
• Tiêu chí đánh giá năng lực sáng tạo
• Năng lực sáng tạo của sinh viên
• Năng lực sáng tạo kĩ thuật của sinh viên
• Hoạt động sáng tạo kĩ thuật của sinh viên
• Mô hình năng lực sáng tạo
• Dạy học kĩ thuật cho sinh viên
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Năng lực sáng tạo cho học sinh
• Rèn luyện năng lực sáng tạo của HS
• Dạy học Oxi – lưu huỳnh
• Dạy học Hóa học lớp 10
• Biện pháp rèn luyện năng lực sáng tạo
• Educational sciences
• Dạy học phát triển năng lực sáng tạo
• Kĩ thuật số
• Bài giảng lí thuyết
• Khoa học giáo dục
• Cấu trúc năng lực sáng tạo
• Đọc hiểu văn bản văn học
• Năng lực sáng tạo trong môn Ngữ văn
• Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo
• Năng lực độc lập của học sinh
• Năng lực của học sinh lớp 10
• Xây dựng hệ thống bài tập Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Phát huy năng lực hợp tác
• Phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 7
• Giờ sinh hoạt lớp
• Yếu tố tính cách
• Doanh nghiệp ở Thành phố Hồ Chí Minh
• Thành phố Hồ Chí Minh
• Động lực sáng tạo
• Doanh nghiệp Việt Nam
• Động lực nội tại
• Tự chủ trong sáng tạo
• Phong cách tư duy sáng tạo
• Môi trường hỗ trợ sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
• Phát triển năng lực giao tiếp
• Cấu trúc của năng lực giao tiếp
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phát huy năng lực chủ động sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Năng lực chủ động
• Kiểm tra đánh giá năng lực sáng tạo
• Phương pháp phát triển tự học
• Động cơ sáng tạo của sinh viên
• Chỉ số sáng tạo của sinh viên
• Sinh viên sư phạm
• Hiện trạng tính sáng tạo của sinh viên sư phạm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Bồi dưỡng năng lực sáng tạo
• Khúc xạ ánh sáng
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn
• Sư phạm Hoá học
• Bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo
• Năng lực tư duy sáng tạo
• Tư duy sáng tạo cho học sinh giỏi
• Dạy học chủ đề chuẩn độ
• Đổi mới sáng tạo
• Khung năng lực đổi mới sáng tạo
• Loại hình doanh nghiệp
• Hoạt động khoa học và công nghệ
• Xây dựng năng lực đổi mới sáng tạo
• Sinh viên sư phạm vật lí
• Đại học Hùng Vương
• Phát triển tư duy sáng tạo
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Chuyên đề phát triển năng lực sáng tạo
• Phát triển năng lực sáng tạo Toán học
• Dạy học môn Toán
• Rèn luyện năng lực sáng tạo
• Dạy học vật lý
• Bài tập vật lý sáng tạo
• Phương pháp dạy học vật lý
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phát triển năng lực sáng tạo Toán học
• Quá trình sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc