TAILIEUCHUNG - Phát triển tư duy thuật toán cho sinh viên các trường đại học khối kĩ thuật trong dạy học giải bài tập hình học họa hình

Bài viết đề cập việc vận dụng kết hợp một số thuật toán trong Hình học Họa hình nhằm phát triển tư duy thuật toán cho sinh viên (SV) các trường đại học khối kĩ thuật. Mời các bạn tham khảo! | VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt tháng 8 2018 tr 199-203 213 PHÁT TRIỂN TƯ DUY THUẬT TOÁN CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI KĨ THUẬT TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC HỌA HÌNH Hoàng Văn Tài - Lê Thị Thanh Hằng Trường Đại học Mỏ - Địa chất Ngày nhận bài 05 07 2018 ngày sửa chữa 06 08 2018 ngày duyệt đăng 14 08 2018. Abstract In teaching Mathematics at universities along with equipping knowledge and training skills for learners developing learners thinking is also an important task. In descriptive geometry if problems are properly exploited students will have opportunities to practice and develop their algorithmic thinking. The paper deals with the development of algorithmic thinking for students of technical universities in teaching descriptive geometry. Keywords Descriptive geometry algorithms algorithmic thinking students. 1. Mở đầu bài toán về vị trí 3 Các bài toán về lượng 4 Đường và Theo Nguyễn Bá Kim Việc phát triển tư duy thuật toán mặt 5 Các phép biến đổi hình chiếu 6 Hình chiếu có trong nhà trường rất cần thiết vì những lí do sau đây i Tư số hình chiếu phối cảnh. Trong đó các nội dung 1 2 duy thuật toán giúp người học hình dung được việc tự động 3 4 là những nội dung cơ bản. hóa trong những lĩnh vực hoạt động khác nhau của con Mục tiêu cơ bản của học phần Hình học Họa hình ở người góp phần khắc phục sự ngăn cách giữa nhà trường các trường đại học có giảng dạy học phần này thường là và xã hội tự động hóa ii Tư duy thuật toán giúp người học trang bị cho SV những kiến thức cơ bản về phương pháp làm quen với cách làm việc khi giải các bài toán bằng máy biểu diễn các hình khối không gian SV biết cách trình tính điện tử iii Tư duy thuật toán giúp người học học tập bày đọc và phân tích các bản vẽ kĩ thuật theo tiêu chuẩn tốt những môn học ở nhà trường rõ nét nhất là môn Toán Việt Nam hay ISO biết sử dụng phần mềm đồ họa kĩ tạo điều kiện thuận lợi cho người học lĩnh hội kiến thức và thuật chuyên ngành chẳng hạn như AutoCAD theo các rèn luyện kĩ năng kĩ xảo .

• Giáo dục học
• Phát triển tư duy thuật toán
• Tư duy thuật toán
• Đại học khối kĩ thuật
• Dạy học giải bài tập Hình học họa hình
• Chất lượng dạy học
• Phát triển tư duy
• Phương pháp dạy toán
• Tư duy sáng tạo
• Tu duy logic
• Tư duy hàm
• Tư duy phê phán
• Kỹ thuật phát triển tư duy sáng tạo
• Phát triển tư duy sáng tạo
• Tư duy phản biện
• Chương trình giảng dạy kế toán
• Đào tạo kế toán
• Tin học
• Thuật toán
• Biểu diễn tư duy
• Mô tả thuật toán
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Khoa học giáo dục
• Phát triển tư duy thuật giải
• Tư duy kỹ thuật
• Dạy học môn Toán cao cấp
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy học giải bài tập Toán học
• Phương pháp biểu diễn thuật toán
• Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh
• Tạp chí Giáo dục
• Tư duy điện toán
• Dạy học phát triển tư duy
• Kĩ thuật điện tử Viễn thông
• Nền tảng tư duy của sinh viên
• Tư duy thuật toán cho sinh viên
• Dạy học hình học họa hình
• Bài toán sử dụng phép quay
• Sinh viên đại học khối Kĩ thuật
• Luận án tiến sĩ
• Luận án tiến sĩ Khoa học và giáo dục
• Lí luận dạy học bộ môn Toán
• Phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Khoa học và giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Lý luận và phương pháp dạy học
• Dạy học kĩ thuật lập trình
• Phát triển tư duy điện toán trong dạy học
• Dạy học môn Toán
• Năng lực biểu đạt
• Năng lực tư duy
• Phát triển năng lực tư duy
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Phát triển năng lực tư duy sáng tạo
• Kỹ thuật giải toán hình học
• Giải toán hình học không gian
• Dạy học kỹ thuật lập trình
• Phát triển tư duy điện toán
• Dạy học Kỹ thuật công nghiệp
• Đặc điểm của tư duy
• Tư duy phân tích
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Dạy tin học lập trình
• Luận án Khoa học giáo dục
• Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Hình học Họa hình
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phát triển tư duy thuật giải Toán
• Phương trình lượng giác
• Phương pháp dạy học Toán
• Dạy học thuật toán
• Học sinh phổ thông
• Bài viết về giáo dục
• Bài toán kĩ thuật
• Kết cấu kĩ thuật
• Phân tích kĩ thuật
• Tư duy kĩ thuật
• Sinh viên trường đại học khối kỹ thuật
• Phương pháp học tập
• Phương pháp dạy học
• Kỹ năng dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm Hình học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 11
• Phương pháp giải toán định lượng
• Phương pháp dạy Hình học không gian
• Giải toán bằng phương pháp véc tơ
• Giáo dục Hình học chủ động
• Dạy học khám phá
• Phương pháp tinh chế
• Rèn luyện tư duy