TAILIEUCHUNG - Bài giảng lý 12 - SÓNG CƠ HỌC

Nêu được định nghĩa sóng. Phân biệt được sóng dọc và sóng ngang. Giải thích được nguyên nhân tạo thành sóng. Nêu được ý nghĩa của các đại lượng đặc trưng cho sóng cơ (biên độ, chu kì, tần số, bước sóng, vận tốc truyền sóng) Lập được phương trình sóng và nêu được ý nghĩa của các đại lượng trong phương trình. | SÓNG CƠ HỌC I MỤC TIÊU Nêu được định nghĩa sóng. Phân biệt được sóng dọc và sóng ngang. Giải thích được nguyên nhân tạo thành sóng. Nêu được ý nghĩa của các đại lượng đặc trưng cho sóng cơ biên độ chu kì tần số bước sóng vận tốc truyền sóng Lập được phương trình sóng và nêu được ý nghĩa của các đại lượng trong phương trình. II CHUẨN BỊ - Chậu nước có đường kính 50cm. - Lò xo để làm TN sóng ngang và sóng dọc. - Hình vẽ phóng to các phần tử của sóng ngang ở các thời điểm khác nhau. III GỢI Ý VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐÔNG DẠY - HỌC Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 HS Trên mặt nước xuất hiện những GV Ném một viên đá xuống mặt vòng tròn đồng tâm lồi. Lõm xen kẽ nước. lan rộng dần tạo thành sóng nước. GV Quan sát và nêu nhận xét. HS Khi cột A dao động lên xuống dao động đó được truyền cho các GV Tạo sóng nước trong một thiết phần tử nước từ gần ra xa. bị bằng kính hình hộp chữ nhật. HS Hình sin . HS Dao động lên xuống tại cho còn GV Mặt cắt của nước có dạng hình các đỉnh sóng chuyển động theo gì phương nằm ngang ngày càng ra xa tâm dao động. GV Các hạt mạt cưa nổi trên mặt Hoạt động 2 nước dao động như thế nào HS Quan sát và nêu nhận xét. HS Sóng ngang là sóng mà các GV GV biểu diễn TN sóg trên mặt phần tử của sóng dao động theo nước. phương vuông góc với phương truyền sóng. HS Quan sát và nêu nhận xét. HS Sóng dọc là sóng mà các phần tử của sóng dao động theo phương trùng với phương truyền sóng. Hoạt đông 3 HS Sóng cơ học được tạo thành nhờ lực liên kết đàn hồi giữa các phần tử của môi trường truyền dao động đi và các phần tử càng ở xa tâm dao động cùng trễ pha hơn. HS Mặt nước sợi dây đàn hồi tấm kim loại mỏng. HS Không khí chất lỏng dây lò xo GV Hãy nêu nhận xét chuyển động của mỗi phần tử của môi trường GV Hãy nêu nhận xét chuyển động lan truyền của sóng. GV GV biểu diễn TN sóng trên dây lò xo GV Hãy nêu nhận xét chuyển động của mỗi phần tử của môi trường GV Hãy nêu nhận xét chuyển động lan truyền của sóng. GV Cho học sinh quan sát mô hình biểu diễn

Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.