TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu và lựa chọn một số phương pháp dạy học tích cực để ứng dụng vào giảng dạy một số môn lý thuyết cho sinh viên khoa Giáo dục thể chất, Đại học Huế

Bài viết tiến hành lựa chọn một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học ở một số môn học lý thuyết cho sinh viên khoa học Giáo dục thể chất tại Đại học Huế. | 26 THEÅ DUÏC THEÅ THAO QUAÀN CHUÙNG VAØ TRÖÔØNG HOÏC Nghieân cöùu vaø löïa choïn moät soá phöông phaùp daïy hoïc tích cöïc ñeå öùng duïng vaøo giaûng daïy moät soá moân lyù thuyeát cho sinh vieân khoa giaùo duïc theå chaát Ñaïi hoïc Hueá TS. Leâ Anh Duõng Q ABSTRACT TOÙM TAÉT The effectiveness of the teaching process is Hieäu quaû cuûa quaù trình daïy hoïc chòu aûnh influenced by many factors one of the important höôûng cuûa raát nhieàu yeáu toá moät trong nhöõng yeáu factors is teaching methods. The purpose of this toá quan troïng ñoù laø phöông phaùp daïy hoïc study is that we choose some active teaching methods PPDH . Muïc ñích cuûa nghieân cöùu cuûa ñeà taøi laø to improve teaching efficiency in some theoretical löïa choïn moät soá PPDH tích cöïc nhaèm naâng cao subjects for students of the Faculty of Physical hieäu quaû daïy hoïc ôû moät soá moân hoïc lyù thuyeát cho Education Hue University. We applied some active sinh vieân SV Khoa Giaùo duïc theå chaát GDTC teaching methods to the experimental objects which Ñaïi hoïc Hueá. Ñeà taøi tieán haønh öùng duïng moät soá are the students at class Physical Education Course PPDH tích cöïc aùp duïng vaøo ñoái töôïng thöïc 10 Faculty of Physical Education Hue University nghieäm TN laø SV Lôùp Theå chaát Khoùa 10 Khoa with a total of 118 students. GDTC Ñaïi hoïc Hueá toång soá coù 118 SV. Researching results show that the effectiveness Keát quaû nghieân cöùu cho thaáy tính hieäu quaû vaø and feasibility of applying active teaching methods tính khaû thi khi vaän duïng PPDH tích cöïc trong in theoretical teaching process applying active quaù trình daïy hoïc moân lyù thuyeát vieäc vaän duïng teaching methods helps students not only master the PPDH tích cöïc giuùp SV khoâng nhöõng naém vöõng knowledge about theory and practice but also helps kieán thöùc veà maët lyù luaän thöïc tieãn maø coøn giuùp students develop the ability to think positively SV phaùt trieån naêng löïc tö duy tích cöïc bieát caùch know how to detect .

• Giáo dục học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Giáo dục thể chất
• Giáo dục đại học
• Thể dục thể thao quần chúng
• Thể lực của sinh viên
• Dạy học tích cực ở tiểu học
• Bài giảng Dạy học tích cực
• Giáo viên trong dạy học tích cực
• Dấu hiệu dạy học tích cực
• Học sinh trong dạy học tích cực
• Thực trạng phương pháp dạy học tích cực
• Sử dụng phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy học tích cực tiểu học
• Dạy học ở trường tiểu học
• Thực trạng giáo dục tiểu học
• Bài giảng Chuyên đề
• Dạy học tích cực
• Kỹ thuật dạy học tích cực
• Hướng dẫn kỹ thuật dạy học tích cực
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Vấn đề đổi mới dạy học
• Kĩ thuật dạy học tích cực
• Kĩ thuật dạy học
• Đánh giá kết quả dạy học tích cực
• Phương pháp dạy học vi mô
• Nhận thức của người học
• Kỹ năng dạy học
• Tích cực hóa hoạt động dạy học tích cực
• Tài liệu phương pháp dạy học
• Bài giảng Phương pháp dạy học tích cực
• Dạy học môn Tiếng Việt tích cực
• Dạy học tích cực lớp 4 5
• Bồi dưỡng giáo viên lớp 4 5
• Phương pháp giáo dục chủ động
• Phương pháp dạy học
• Tích cực học tập
• Tổ chức hoạt động học tập
• Dạy học cổ truyền
• Mô hình dạy học mới
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Dạy học Văn học dân gian lớp 7
• Dạy học theo phương pháp tích cực
• Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực
• Giảng dạy Văn học ở trường THCS
• Hướng dẫn giảng dạy
• Phương pháp dạy Toán lớp 5
• Hướng dẫn phương pháp dạy học tích cực
• Đồ dùng dạy học
• Hoạt động dạy học
• Biện pháp dạy học hăng hái
• Biện pháp dạy học tích cực
• Vận dụng phương pháp dạy học tích cực
• Biện pháp dạy học truyền thống
• Phương pháp dạy Toán
• Bài thu hoạch
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Phương pháp dạy học ở tiểu học
• Luận văn Thạc sĩ ngành Mĩ thuật
• Lý luận và phương dạy học môn Mĩ thuật
• Mĩ thuật học
• Phân môn thường thức mĩ thuật
• Dạy học tích cực trong phân môn thường thức mĩ thuật
• Biện pháp sử dụng phương pháp dạy học tích cực
• Hướng dẫn dạy môn Toán
• Sáng tạo phương pháp dạy học tích cực
• Đổi mới phương pháp dạy học tích cực
• Hoàn thiện kĩ năng của giáo viên
• Phương pháp nhóm tích cực
• Hoàn thiện kĩ năng sư phạm
• Tạp chí Giáo dục
• Dạy học Vật lí
• Dạy học phát triển năng lực
• Giáo dục trung học cơ sở
• Module THCS 18
• Giáo dục phổ thông
• Module THPT 18
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy học tích cực
• Sử dụng các phương pháp dạy học tích
• Môn Giáo dục công dân 12
• Phương pháp dạy môn Công dân 12
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Dạy học tích cực văn bản dân gian 10
• Luận văn Thạc sĩ
• Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật
• Phương pháp dạy học tích cực môn Mỹ thuật
• Lý luận dạy học bộ môn Mỹ thuật
• Dạy học tích cực môn Mỹ thuật
• Quản lý đổi mới phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học theo hướng tích cực
• Dạy học tính cực trường trung cấp
• Quản lý giáo dục
• Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên module 18
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Phương pháp dạy học Hình học