TAILIEUCHUNG - Doctor of philosophy thesis in Theory and methodology of English language teaching: Integrating culture into teaching English at upper secondary schools in Tra Vinh, Vietnam

The research was expected to have the following potential outcomes. First, prior the positive change in EFL teaching with a better positionality of intercultural education, an investigation into teachers’ perceptions and practices would provide educational managers with evaluative feedback on the existing status of intercultural integration. Second, it might raise awareness of participating teachers and students on the role of culture in EFL education. Third, a trial implementation of an intercultural teaching approach would enhance teachers’ practice of intercultural integration with more applicable strategies to deal with culture input included in their EFL lessons. All in all, this research is hoped to contribute to the efficacy of intercultural integration, which is considered as a part of English teaching reform. |

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.