TAILIEUCHUNG - Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Vật lí lớp 11 năm 2020-2021 - Trường THPT Lương Ngọc Quyến

Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Vật lí lớp 11 năm 2020-2021 - Trường THPT Lương Ngọc Quyến được biên soạn nhằm tổng hợp toàn bộ kiến thức trọng tâm trong nửa đầu học kì 2 vừa qua, giúp các em học sinh có tài liệu tham khảo phục vụ ôn thi hiệu quả cao. Mời các em cùng tham khảo đề cương. | Nhóm vật lý 11 Trang 1 Tổ Vật Lý CN CÂU HỎI THAM KHẢO KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 NĂM HỌC 2020 2021 II. TRẮC NGHIỆM. Câu 1 Từ trường là dạng vật chất tồn tại trong không gian và A. tác dụng lực hút lên các vật. B. tác dụng lực điện lên điện tích. C. tác dụng lực từ lên nam châm và dòng điện. D. tác dụng lực đẩy lên các vật đặt trong nó. Câu 2 Chọn một đáp án sai khi nói về từ trường A. Tại mỗi điểm trong từ trường chỉ vẽ được một và chỉ một đường sức từ đi qua. B. Các đường sức từ là những đường cong không khép kín. C. Các đường sức từ không cắt nhau. D. Tính chất cơ bản của từ trường là tác dụng lực từ lên nam châm hay dòng điện đặt trong nó. Câu 3 Phát biểu nào sau đây là không đúng Người ta nhận ra từ trường tồn tại xung quanh dây dẫn mang dòng điện vì có lực tác dụng lên một A. dòng điện khác đặt song song cạnh nó. B. kim nam châm đặt song song cạnh nó. C. hạt mang điện chuyển động dọc theo nó. D. hạt mang điện đứng yên đặt bên cạnh nó. Câu 4 Tính chất cơ bản của từ trường là A. gây ra lực từ tác dụng lên nam châm hoặc lên dòng điện đặt trong nó. B. gây ra lực đàn hồi tác dụng lên các dòng điện và nam châm đặt trong nó. C. gây ra sự biến đổi về tính chất điện của môi trường xung quanh. D. gây ra lực hấp dẫn lên các vật đặt trong nó. Câu 5 Phát biểu nào sau đây là không đúng Từ trường đều là từ trường có A. các đường sức song song và cách đều nhau. B. cảm ứng từ tại mọi nơi đều bằng nhau. C. lực từ tác dụng lên các dòng điện như nhau. D. các đặc điểm bao gồm cả phương án A và B. Câu 6 Phát biểu nào sau đây là không đúng A. Tương tác giữa hai dòng điện là tương tác từ. B. Cảm ứng từ là đại lượng đặc trưng cho từ trường về mặt gây ra tác dụng từ. C. Xung quanh mỗi điện tích đứng yên tồn tại điện trường và từ trường. D. Đi qua mỗi điểm trong từ trường chỉ có một đường sức từ. Câu 7 Dây dẫn mang dòng điện không tương tác với A. các điện tích chuyển động. B. nam châm đứng yên. C. các điện tích đứng yên. D. nam châm chuyển động. Câu 8 Nhận xét nào sau đây không đúng về từ .

• Trung học phổ thông
• Đề cương ôn tập Lý 11 giữa học kì 2
• Đề cương ôn tập giữa học kì 2 Vật lí 11
• Đề cương giữa HK2 Vật lí lớp 11
• Đề cương ôn thi Lý 11 trường THPT Lương Ngọc Quyến
• Tính chất cơ bản của từ trường
• Từ trường Trái Đất
• Đề cương giữa học kì 2
• Đề cương giữa học kì 2 Vật lý
• Đề cương giữa học kì 2 lớp 11
• Ôn thi giữa học kì 2 lớp 11
• Đề cương Vật lý lớp 11
• Trắc nghiệm Vật lý lớp 11
• Cảm ứng điện từ
• Ôn thi Vật lý lớp 11
• Trắc nghiệm Vật lý 11
• Tính chất của đường sức từ
• Lực Lo ren xơ
• Đề cương ôn thi Lý 11 trường THPT Xuân Đỉnh
• Chuyển động của hạt điện tích
• Véctơ cảm ứng từ
• Đề cương ôn thi Lý 11 trường THPT Phú Bài
• Tương tác từ
• Đường sức từ
• Đề cương ôn thi Lý 11 trường THPT Trần Phú
• Cường độ dòng điện
• Suất điện động cảm ứng
• Đề cương giữa kì 2 môn Vật lý
• Đề cương giữa kì 2 lớp 11
• Ôn tập Vật lý lớp 11
• Từ trường các dòng
• Lực từ tác dụng đoạn dây
• Cảm ứng điện từ tổng quát
• Thiết bị tiêu từ cho tàu
• Tính toán từ trường trái đất
• Hệ thống tiêu từ
• Cảm biến dò từ trường
• Tài nguyên thiên nhiên
• Môi trường Việt Nam
• Trường địa từ
• Môi trường xung quanh trái đất
• Biến thiên của trường địa từ
• Cấu trúc bên trong của trái đất
• Khóa luận tốt nghiệp
• Ứng dụng cảm biến từ
• Cảm biến từ điện trở
• Cảm biến đo góc
• Vật lý chất rắn
• Giáo dục đào tạo
• giáo trình
• giáo án
• vật lý phổ thông
• từ trường của trái đất
• phương pháp học vật lý
• các hiện tượng vật lý
• giải bài tập vật lý nhanh
• bí quyết học môn vật lý
• vật lý 11
• giáo án vật lý 11
• bài giảng vật lý 11
• khúc xạ ánh sáng
• tài liệu ôn thi vật lý
• kiến thức vật lý căn bản
• các dạng bài tập vật lí
• bài tập trắc nghiệm vật lí
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Năng lực tự học
• Nâng cao năng lực tự học
• Chủ đề Khám phá từ trường Trái Đất
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Kỹ thuật
• Phép đo từ trường trái đất
• Kỹ thuật điều khiển
• Tự động hóa
• Không gian thiết bị bay
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ Kỹ thuật
• Bài giảng Sinh học 7
• Bài giảng Sinh học 7 bài 16
• Bài giảng điện tử lớp 7
• Cấu tạo của la bàn
• Bài giảng Điện học
• Điện học Chương V
• Từ trường không đổi
• Véc tơ cảm ứng từ
• Từ trường của dòng điện thẳng
• sản xuất điện từ năng lượng gió
• không khí theo mùa
• sử dụng năng lượng gió
• bề mặt trái đất
• khí quyển trái đất
• môi trường tự nhiên
• Mạng cảm biến
• Đo từ trường tàu
• Thiết bị tàu quân sự
• Nguồn gốc từ trường Trái Đất
• Luận văn tốt nghiệp đại học
• Nghiên cứu bão từ năm 2003
• Tổng quan về bão từ
• Lý thuyết về bão từ
• Tác hại của bão từ
• Tạp chí Khoa học
• Khoa học trái đất và môi trường
• Xâm nhập mặn
• Công trình khai thác nước dưới đất
• Phương pháp Dagan và Bear
• Kiến tạo Đới đứt gãy Sông Hồng
• Quá trình hoạt động kiến tạo
• Đới đứt gãy Sông Hồng
• Địa mạo kiến tạo
• Địa chấn động đất
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Vật liệu
• Linh kiện Nano
• Chế tạo thiết bị từ kế vector độ nhạy nanotesla
• Dãy cấu trúc micro nano
• kiến thức vật lý
• chuyên đề vật lý
• từ trường
• alexamder nackam
• la bàn
• kim nam châm
• Lớp phủ bề mặt đất
• Kỹ thuật viễn thám
• Ảnh vệ tinh Landsat
• Phân bố hạn theo chỉ số TVDI
• Trao đổi anion
• Chế tạo vật liệu trao đổi Anion
• Polystiren phế thải
• Xử lý PO4 3 trong môi trường nước
• Bãi chôn lấp
• Hợp chất phthalates
• Phthalates trong hệ thống xử lý nước rỉ rác
• Chất phthalates trong môi trường
• Hydrocarbon thơm đa vòng
• Bụi phát thải từ đốt rơm
• Thiết bị lưu lượng lớn Staplex
• Phương pháp chiết rút và phân tích PAHs
• Đề thi giữa học kì 1
• Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5
• Đề kiểm tra giữa học kì 1 Tiếng Việt 5
• Đề thi trường Tiểu học Nghĩa Sơn
• Từ đồng nghĩa
• Bảo vệ trái đất