TAILIEUCHUNG - Giáo án Vật lý lớp 9 - Giáo án Vật lý lớp 9 - ĐỘ CAO CỦA ÂM

Kiến thức: Nêu được mối liên hệ giữa độ cao và tần số của âm, sử dụng được thuật ngữ âm cao (âm bổng) , âm thấp (âm trầm) và tần số khi so sánh 2 âm. 2. Kĩ năng: Làm thí nghiệm để hiểu tần số là gì, thấy được mối quan hệ giữa tần số dao động và độ cao của âm. độ: Nghiêm túc trong học tập , có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế. | ĐỘ CAO CỦA ÂM I Mục tiêu 1. Kiến thức Nêu được mối liên hệ giữa độ cao và tần số của âm sử dụng được thuật ngữ âm cao âm bổng âm thấp âm trầm và tần số khi so sánh 2 âm. 2. Kĩ năng Làm thí nghiệm để hiểu tần số là gì thấy được mối quan hệ giữa tần số dao động và độ cao của âm. 3. Thái độ Nghiêm túc trong học tập có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế. II Chuẩn bị 1. Giáo viên giá thí nghiệm 1 con lắc đơn dài 20cm và 40cm 1 đĩa quay có gắn động cơ 1 nguồn điện 1 tấm bìa mỏng. 2. Học sinh 1 lá thép mỏng gắn chặt vào hộp gỗ rỗng. IlI Phương pháp dạy học Vấn đáp đàm thoại thuyết trình trực quan IV Tiến trình 1 Ôn định tổ chức Kiểm diện học sinh 2 Kiêm tra bài cũ - Nêu đặc điêm chung của nguôn âm Làm BT và trong SBT 4đ Trả lời Các vật phát ra âm đều dao động. BT Câu D BT Câu D - Giải thích vì sao chúng ta có thê phát ra âm bằng miệng 3đ Trả lời Vì khi ta nói không khí từ phổi đi lên khí quản qua thanh quản đủ mạnh và nhanh làm cho dây âm thanh dao động phát ra âm. - Khi bay các côn trùng ruôi muỗi . tạo ra tiếng vo ve ấy phát ra từ đâu 3đ Trả lời Khi bay các côn trùng đã vẫy những đôi cánh nhỏ của chúng rất nhanh hàng mấy trăm lần 1s những đôi cánh nhỏ đó đóng vai trò là màng dao động và phát ra âm thanh. 3 Giảng bài mới Hoạt động của thầy-trò Nội dung bài học Hoạt động 1 Giới thiệu bài Dùng dây cao su để các nhóm học sinh tạo ra những âm khác nhau và nhận xét mức độ âm. - 1 học sinh nam 1 học sinh nữ hát - bạn nào hát giọng cao bạn nào hát giọng thấp Gv đặt vấn đề như đầu bài SGK. Hoạt động 2 Quan sát dao động nhanh chậm và nghiên cứu khái niệm tần số . Thí nghiệm 1 Gv thí nghiệm - hs đếm số dao động của con lắc trong 10 giây và tính số dao động của con lắc. - Hs nhóm thí nghiệm Tính số dao động của từng con lắc trong 10 giây -điền vào bảng C1 Gv thông báo khái niệm tần số và và đơn vị tần số - C2 Hãy cho biết tần số dao động mỗi con lắc Con lắc nào có tần số lớn hơn Con lắc có dây ngắn hơn có tần số dao động lớn hơn I Dao động nhanh chậm- .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.